2019年25期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果，交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)等為主，刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻(xiàn)（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，刊載中國(guó)國(guó)內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會(huì)主義先進(jìn)文化研究、建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高中國(guó)文化軟實(shí)力，服務(wù)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
- 提升領(lǐng)導(dǎo)干部人文素養(yǎng)的路徑探析
- 校園文化對(duì)在校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)影響的實(shí)證分析
——以U大學(xué)為例 - 基于輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽的民辦高校輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展初探
- 新時(shí)代工會(huì)在央行文化建設(shè)中的作用研究
- 馬克思主義生態(tài)觀在“浙中生態(tài)廊道”建設(shè)中的應(yīng)用
- “十大育人體系”背景下高校輔導(dǎo)員素質(zhì)提升研究
- 高校學(xué)生思政工作中“三全育人”體系的構(gòu)建實(shí)踐
- 轉(zhuǎn)型提升背景下的高校思想政治教育創(chuàng)新研究
——以銀川能源學(xué)院為例 - 高校學(xué)生黨建存在的突出問(wèn)題及對(duì)策研究
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)視角下導(dǎo)師主導(dǎo)的研究生德育模式探索
- 融媒體時(shí)代下大學(xué)生黨員教育工作的創(chuàng)新方法研究
- 應(yīng)用型大學(xué)服務(wù)城市文化建設(shè)的理論思考與實(shí)踐探索
- 城市文化與本地高校文化融合發(fā)展機(jī)制研究
——以宿州市及宿州學(xué)院踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為例 - 西藏高校思政理論課教學(xué)現(xiàn)狀與改革對(duì)策探析
文化哲學(xué)
歷史文化
民族民俗
文學(xué)藝術(shù)
傳媒文化
語(yǔ)言文化
- 漢泰語(yǔ)同音詞對(duì)比研究
- “日語(yǔ)古典語(yǔ)法”課程建設(shè)實(shí)踐研究
- 功能對(duì)等理論視角下的漢英翻譯策略研究
——以大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)漢英段落翻譯為例 - 目的論在商務(wù)英語(yǔ)口譯中的應(yīng)用研究
- 漢語(yǔ)和阿拉伯形容詞對(duì)比研究
- 蘇州市世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)日語(yǔ)公示語(yǔ)現(xiàn)狀調(diào)研與對(duì)策
- “一帶一路”背景下國(guó)內(nèi)旅游文本平行語(yǔ)料庫(kù)的建設(shè)及應(yīng)用研究
- 日語(yǔ)極限系提示助詞與“連……都/也”句式對(duì)比分析
- 生態(tài)翻譯學(xué)視角下的傳統(tǒng)文化元素翻譯探討
教育文化
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)問(wèn)題與對(duì)策研究
- 游戲在學(xué)前教育中的重要性及實(shí)踐對(duì)策研究
- 基于D&T教育的高中創(chuàng)新課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
——以上海市安亭高級(jí)中學(xué)為例 - 拉格朗日乘數(shù)法在多元函數(shù)求極值中的應(yīng)用研究
- RPG類游戲模式下的高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)踐
——以商業(yè)展示設(shè)計(jì)課程為例 - 基于閱讀主體性的高中語(yǔ)文閱讀研究
- 新時(shí)期成人高考內(nèi)容改革探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在“信息圖表設(shè)計(jì)”課程中的應(yīng)用
- 關(guān)于構(gòu)建精品課程與精品教材的思考
- 圖式理論指導(dǎo)下“以讀促寫”在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高校英語(yǔ)課堂教學(xué)中構(gòu)建多維互動(dòng)模式的探究
- 課程思政視閾下的學(xué)風(fēng)育人一體化模式構(gòu)建
——以天津師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院為例 - 校園文化視角下山東省中小學(xué)校服現(xiàn)狀研究
- “高效課堂”在應(yīng)用型民辦高校教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提高農(nóng)村孩子閱讀能力的策略探析
- 培養(yǎng)學(xué)生審題習(xí)慣的策略探析
——以圓柱教學(xué)為例 - 淺談微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層次教學(xué)模式下《水泵與水泵站》課程動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)體系的應(yīng)用實(shí)踐
- 基于“00后”大學(xué)生特點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)教學(xué)模式應(yīng)用研究
——以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課為例 - 醫(yī)學(xué)人文教育實(shí)踐中的困境與對(duì)策探討
- 主題式教學(xué)法在短期漢語(yǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用探析
——以成都大學(xué)海外教育學(xué)院為例 - 高中歷史教學(xué)的價(jià)值觀滲透途徑探索
- 創(chuàng)新發(fā)展理念指導(dǎo)下的高職就業(yè)工作發(fā)展策略探討
- 新時(shí)期翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- OBE理念下社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 基于職業(yè)勝任力目標(biāo)導(dǎo)向的高職就業(yè)指導(dǎo)課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐
文化產(chǎn)業(yè)
- 文化創(chuàng)意與公共圖書館服務(wù)
- 新時(shí)期旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的地域文化特色研究
——以永州為例 - 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館流通服務(wù)創(chuàng)新分析
- 跨文化傳播學(xué)視角下的山東民俗文化外宣翻譯研究
——以濰坊民俗文化為例 - 基于激發(fā)文物活力的博物館講解藝術(shù)探析
- 論知識(shí)管理與圖書館管理創(chuàng)新
- 公共圖書館與傳統(tǒng)文化
- 科普教育視角下的科技館發(fā)展路徑探討
- 基于讀者體驗(yàn)的圖書館學(xué)習(xí)支持空間改進(jìn)策略
——來(lái)自華東理工大學(xué)的調(diào)查與建議 - 博物館的青少年教育模式創(chuàng)新探析
- 中英數(shù)字媒體設(shè)計(jì)類人才繼續(xù)教育培養(yǎng)模式差異性研究
- 中國(guó)文化創(chuàng)意的國(guó)際化路線實(shí)踐探索
——談“迪士尼”的經(jīng)驗(yàn)借鑒 - 中西方公共外交中的認(rèn)知差異分析
——大眾政治時(shí)代的價(jià)值觀沖突 - 國(guó)內(nèi)外食蟲(chóng)文化傳承及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)比思考
- 理工科大學(xué)生參與國(guó)際交流的制約因素及應(yīng)對(duì)措施