2016年5期
中國(guó)校外教育(中旬)
教研視點(diǎn)
- 學(xué)以致用，快樂(lè)成長(zhǎng)
- 讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中健康成長(zhǎng)
- 從厚師德強(qiáng)師能入手，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展
- 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)小學(xué)德育工作開(kāi)展的研究
- 探究加強(qiáng)學(xué)校電教管理，提高學(xué)?，F(xiàn)代化水平
- 傳統(tǒng)文化教育與語(yǔ)文教學(xué)的完美結(jié)合
- 學(xué)生課堂觀察能力培養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義與途徑探討
- 依托家庭教育培養(yǎng)未成年人的生態(tài)意識(shí)
- 高校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度完善及改革策略
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的六條策略
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)管理中的應(yīng)用和發(fā)展前景
- 大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃（ SRTP）實(shí)施中存在的問(wèn)題及解決方法探索
- “校園1+1”合作培養(yǎng)模式在技工院校學(xué)前教育人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 淺談我國(guó)高職院校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究
- 淺談歷史文獻(xiàn)在歷史教學(xué)中的作用
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)與實(shí)踐問(wèn)題研究
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 淺談小學(xué)班主任的教學(xué)管理
- 淺談和諧課堂的打造
- 基于以人為本的小學(xué)班主任管理理念初探
- 自主學(xué)習(xí)階段性總結(jié)
- 讓良好品德點(diǎn)亮孩子的“心靈”
- 如何做好小學(xué)班級(jí)的管理工作
- 仰望星空與腳踏實(shí)地
- 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字寫字教學(xué)方法
- 淺談新教育理念下小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)的轉(zhuǎn)變
- 淺析在數(shù)學(xué)課堂上對(duì)學(xué)生參與意識(shí)的培養(yǎng)
- 用心托起后進(jìn)生的希望
- 探索詩(shī)詞教學(xué)方法，浸潤(rùn)美育教學(xué)內(nèi)涵
- 提高學(xué)困生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的研究
- 新時(shí)代背景下中職班主任管理藝術(shù)探討
- 小學(xué)拼音教學(xué)要注重趣味性
- 如何做一個(gè)智慧型的小學(xué)班主任
- 淺析小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 體現(xiàn)學(xué)生主體，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力
- 小學(xué)班級(jí)管理中的人文主義教育觀念分析
- 師生互動(dòng)促進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 班主任說(shuō)理教育方法淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中師生互動(dòng)的優(yōu)化
- 淺議朗讀在閱讀教學(xué)中的重要作用
- “人人做班長(zhǎng)”班級(jí)管理策略的文化研究
教學(xué)研究
- 初中政治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)模式研究
- 成本還原教學(xué)方法探究
- 關(guān)于新時(shí)期高中班主任德育教育的研究
- 聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，提高語(yǔ)文教育質(zhì)量研究
- 淺談體育游戲與體育教學(xué)
- 增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，叩開(kāi)探究之門
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)品質(zhì)的策略研究
- 合作學(xué)習(xí)有效性研究
- 對(duì)數(shù)學(xué)語(yǔ)言與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究
- 論課外實(shí)踐活動(dòng)模式的創(chuàng)新
- 化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)理念滲透
- 關(guān)于特種加工技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展的研究
- 關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難意識(shí)的研究
- 邁克爾遜干涉儀法測(cè)定玻璃折射率
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式在中專藝術(shù)專業(yè)網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫制作課程中的應(yīng)用
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 思想品德課堂“四度”初探
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)反思
- 關(guān)于體校初中語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的策略研究
- 注重多元化教學(xué)模式選擇，深化中職《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- “一科多?！北尘跋驴茖W(xué)探究課的實(shí)踐淺談
- 平面廣告設(shè)計(jì)中的視覺(jué)創(chuàng)新探討
- 淺談如何提高高中歷史課堂教學(xué)
- 關(guān)于初中思想品德課程課堂教學(xué)模式的探討
- 蘊(yùn)理于趣，提高小學(xué)科學(xué)探究性學(xué)習(xí)的有效性
- 痕跡檢驗(yàn)技術(shù)在刑事偵查工作中的運(yùn)用研究
- 中式客房鋪床操作要領(lǐng)和教學(xué)模式研究
- 初探中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的運(yùn)用
- 網(wǎng)頁(yè)制作課程資源與藝術(shù)中專課堂的整合研究
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率
- 發(fā)現(xiàn)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 傳統(tǒng)圖形在現(xiàn)代女性化妝品包裝設(shè)計(jì)中的實(shí)踐應(yīng)用研究
- 循證醫(yī)學(xué)教學(xué)模式在神經(jīng)內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)中的運(yùn)用
- 生活元素在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于小學(xué)生養(yǎng)成數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究
- 初中生名著閱讀狀況調(diào)查及分析
- 探究初中生網(wǎng)絡(luò)成癮的危害因素及策略
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題及改善對(duì)策探討
- 淺談農(nóng)村小學(xué)體育課中德育教育的滲透
英語(yǔ)天地
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生的語(yǔ)感培養(yǎng)
- 關(guān)于高中英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的藝術(shù)
- 案例教學(xué)法在高等師范院校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課視域下的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 影響高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的因素及對(duì)策
- 打造有特色的農(nóng)村英語(yǔ)課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)效率
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的口語(yǔ)教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂分級(jí)閱讀教學(xué)應(yīng)用初探
- 淺談自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
新課程實(shí)施
課程探索
- 淺談歷史教學(xué)中對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中物理教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新探討
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文快樂(lè)游戲課堂構(gòu)建分析
- 當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中的若干問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談如何將《公差測(cè)量技術(shù)》課程進(jìn)行一體化建設(shè)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)銜接的探討
- 初中物理教學(xué)生活化探究
- 淺談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 循序漸進(jìn)學(xué)制圖
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- “木炭還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 正確把握預(yù)設(shè)與生成的矛盾沖突
- 淺談?dòng)行У恼n堂教學(xué)如何備課與上課
- 對(duì)體育教學(xué)中體能與技能融合教學(xué)的思考
- 淺談?wù)Z感培養(yǎng)對(duì)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要性
- 引入影視劇資源，實(shí)現(xiàn)初中歷史有效教學(xué)
- 淺談初中思想品德教學(xué)方式
- 探究性學(xué)習(xí)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中朗讀梯度訓(xùn)練的對(duì)策與思考
- 實(shí)驗(yàn)法在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理學(xué)習(xí)方法初探
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
- 《煉焦化學(xué)產(chǎn)品回收與加工》課程改革與實(shí)踐
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放教學(xué)模式
- 初中生物課外實(shí)踐活動(dòng)在教學(xué)中的作用
- 探析興趣引導(dǎo)以實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)（1）
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 試論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)探導(dǎo)式教學(xué)方法
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)對(duì)策的思考
- 突出有效活動(dòng)，提高《品德與生活》教學(xué)實(shí)效
- 淺談初中語(yǔ)文課堂的有效教學(xué)
- 談初中物理光學(xué)教學(xué)中的誤區(qū)
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的藝術(shù)
- 簡(jiǎn)析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣激發(fā)的策略
- 初中地理情境體驗(yàn)教學(xué)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)用原則探析
- 關(guān)于提高概率論課程教學(xué)效果的一些思考
- 淺談“讀”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)的有效性
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 《快樂(lè)的小笛》教學(xué)設(shè)計(jì)
職教幼教
- 淺談如何提高幼兒的生活自理能力
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)改革探討
- 提高職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)效率的方案
- 中職學(xué)校美容專業(yè)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的探討
- 中職美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)施對(duì)策
- 中職英語(yǔ)多媒體教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 關(guān)于提高中職教師心理健康水平的思考
- 幼兒園活動(dòng)區(qū)域的性質(zhì)及其在幼兒園教育中的地位
- 中職教育的德育實(shí)效性
- 留守兒童存在的教育問(wèn)題與對(duì)策
- 琴童該如何練琴
- 淺談提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)途徑
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的有效性研究
- 中學(xué)音樂(lè)課堂實(shí)踐導(dǎo)入方法探討
- 快樂(lè)體育思想與中學(xué)體育及健康課程的契合與應(yīng)用
- 初中體育的訓(xùn)練教學(xué)分析
- 怎樣成功地上好一節(jié)美術(shù)課
- 小學(xué)體育教學(xué)方法的創(chuàng)新分析