李偉 楊艷玲 法桂菊

摘要：隨著社會的不斷進步，德育工作越來越受到關注?，F(xiàn)代教育技術在小學德育工作中的應用，有著傳統(tǒng)德育教育不可比擬的作用?，F(xiàn)代教育技術可以拓寬德育工作的渠道、增強德育工作的效果，豐富德育工作的內容，增強德育工作的實效性，有利于小學德育工作的健康發(fā)展。

關鍵詞：現(xiàn)代教育技術 小學德育工作 教育模式

時代高速發(fā)展，我們的生活逐漸信息化和數(shù)字化。這樣的大環(huán)境也會對我們的學習帶來一定的變化。作為祖國未來的發(fā)展支柱，新世紀小學生的生活和學習環(huán)境越來越受到關注，也成為了德育工作的主要目標。本文主要探討現(xiàn)代教育技術在小學德育教育工作的開展情況，設計新的德育教育模式，從而增強學校的德育工作的實效。

一、現(xiàn)代教育技術的相關研究

教育技術目前來說有兩種被認可的定義，其一，是指人類在教育活動中所采用的一切技術手段的總和，包括物化形態(tài)的技術和智能形態(tài)技術兩大類。其二，是對學習過程和學習資源進行設計、開發(fā)、運用、管理和評估的理論與實踐。

現(xiàn)代教育技術，顧名思義就是在教育技術中加入了現(xiàn)代元素，體現(xiàn)著科技性和時代性?？偠灾?，就是在教育教學中以計算機為核心，運用現(xiàn)代教育理論對教學及資源進行全面的發(fā)展。現(xiàn)代教育更多的知識是從課本之外獲取的，讓課本的知識“動”起來，讓學生多方面的感知，從而增強學生的記憶。此外，現(xiàn)代教育技術更多的是自主學習，相互合作，極大限度的體現(xiàn)了學習的自主性?，F(xiàn)代技術結合人類認知及記憶的規(guī)律，真正的做到因材施教，按著每個同學的實際情況進行安排學習任務，實現(xiàn)學生在短時間內強化和鞏固知識。

二、小學德育工作相關研究

德育工作，就是讓受教育者能夠在道德教育、法紀素質、心理素質、思想素質和政治素質方面達到總體規(guī)格的要求。在道德教育素質上養(yǎng)成文明禮貌的習慣，在法紀素質上要料及基本的法律常識，要從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。在心理素質方面要做到自尊、自愛、自信、自主，良好的心里素質是健康成長的重要組成部分。在思想素質上要熱愛集體有強烈的責任感，樹立積極樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)受教育者健康的為人處事觀念。在政治素質方面，首先要熱愛國家，努力地提高受教育者為人民服務的能力。

德育工作實施有很多方法，在小學中經常采用說理教育、榜樣示范、品德評價等方法。

三、現(xiàn)代教育技術在小學德育工作的開展

現(xiàn)代教育技術在小學德育工作中發(fā)揮著日益重要的作用?，F(xiàn)代教育技術能夠使德育教育適應教育改革中的發(fā)展需求，同時也能很好的適應社會的發(fā)展，逐漸實現(xiàn)信息化和科技化。將現(xiàn)代教育技術利用到小學德育工作中能夠更好的利用信息資源中的教育資源。

1.應用于小學德育工作的現(xiàn)代教育技術

通過與現(xiàn)代教育技術的結合，目前適用于小學德育工作的現(xiàn)代教育技術主要有計算機輔助技術、信息服務技術和軟件技術。計算機輔助技術主要體現(xiàn)在多媒體上，信息服務技術主要為電子郵件、互聯(lián)網和數(shù)字圖書館，軟件技術主要為管理軟件的應用。這些現(xiàn)代教育技術的應用，為小學德育工作提供了更為廣闊的平臺，有利于小學德育工作的開展。

2.現(xiàn)代德育技術在小學德育工作中的開展效果

要想將現(xiàn)代德育技術應用到小學德育工作中，首先就要在管理模式上開始，通過建立德育工作相關的電子檔案，從而規(guī)范德育管理。電子檔案有著系統(tǒng)性、規(guī)范性、實時性等巨大優(yōu)勢。此外，利用軟件技術，對受教育者進行德育工作的量化，不僅省時，同時也更加透明、公正，使得德育評價工作更加的簡便、快捷、安全。目前，很多小學工作中都會大量地使用互聯(lián)網，不僅僅用于管理班級，同時也能更好地和家長溝通，從而實現(xiàn)學校、學生、家庭三方一體化。

將現(xiàn)代教育技術應用到小學德育工作中時，經常性會遇到一個重要的問題，德育工作平臺的構建。德育網站能夠讓學生更好地加入到德育工作的開展中，但是對于網站的一個維護是一個值得關注的事情，切實保證網站的干凈，正確引導受教者上網，避免互聯(lián)網給小學生帶來不良影響。

現(xiàn)代教育技術的應用，拓寬了德育工作的活動途徑，運用多媒體技術提高德育課程的課堂教育效率，豐富主題教育形式，開展德育教育活動，如向學生展示動畫、影片、課件等培養(yǎng)學生愛國主義、安全意識，增強德育教育的情境性。開設網絡心理咨詢室，實時關注學生心里健康。

現(xiàn)代教育技術的應用也方便了學校與家庭的溝通，如數(shù)字信號方式（如論壇、QQ、電子郵件、微信）、移動數(shù)字信號方式（如飛信、校信通、易信）。總之，隨著時代的不斷進步，現(xiàn)代教育技術的不斷引入，也收到可喜的效果，讓人們看到現(xiàn)代教育技術的魅力所在。因此，現(xiàn)代教育技術在小學德育工作中的應用，具有重要的意義。

四、總結

近年來，我國的現(xiàn)代教育技術越來越受關注，國家也投入了相當大的財力物力?，F(xiàn)代教育工作很好地調動了學生在視覺、聽覺等多方面的感知能力，更好地適應社會的發(fā)展，讓教育更加的生動形象，豐富教學內容，有利于培養(yǎng)學生自主、合作的學習能力?，F(xiàn)代教育技術在小學德育工作的應用，最終目標就是在原有的基礎上不斷地創(chuàng)新及與時俱進，努力構建一個新世紀小學德育工作的良好環(huán)境。

參考文獻：

[1]高玉鵬.現(xiàn)代教育技術在高職院校應用的現(xiàn)狀與對策研究[D].天津大學，2004.

[2]曾亮.江西高職院?，F(xiàn)代教育技術的應用現(xiàn)狀及對策研究[D].江西科技師范大學，2013.

[3]張桂英.現(xiàn)代教育技術的哲學思考[D].內蒙古師范大學，2012.

[4]王柳元.義務教育階段教師應用現(xiàn)代教育技術的調查研究[D].重慶師范大學，2012.