中國校外教育(下旬)
教研探索
- 中國禮文化與和諧社會的構(gòu)建
- 淺談如何在同質(zhì)化競爭中突圍
- 高校教師實施人性化管理及途徑探析
- 分類指導(dǎo)在“90后”大學(xué)生管理中的應(yīng)用
- 學(xué)前教育個人投資城鄉(xiāng)差異的比較研究
- 新時期大學(xué)生社會實踐活動的認(rèn)識與思考
- 群體性事件中網(wǎng)絡(luò)輿情研究的拓荒之作
- 葛蘭言《古代中國的節(jié)慶與歌謠》的研究模式
- 高校輔導(dǎo)員工作價值體系的重構(gòu)
- 基于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的對日軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)策略研究
- 論學(xué)校教育中的體罰
- 做人為本,德育為首,以素質(zhì)教育為中心,以質(zhì)量為生命
- 軍事院校開展情感教育的幾點思考
- 全球化視野下的當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育問題
- 轉(zhuǎn)型期大學(xué)生心理亞健康分析和工作路徑探索
- 價值觀和信仰與社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的辯證關(guān)系
- 醫(yī)學(xué)院校計算機(jī)專業(yè)學(xué)生素質(zhì)教育存在的問題與對策
- 淺談外語復(fù)合型人才培養(yǎng)的重要性
- 遼寧醫(yī)學(xué)院在校大學(xué)生營養(yǎng)與健康調(diào)查
- 大學(xué)視域下高中思想政治課存在的問題與對策
- 少數(shù)民族村落的生態(tài)移民困境研究
- 大學(xué)生思想政治教育的立足點探究
- 高校大學(xué)生特殊群體的個體教育與引導(dǎo)
- 審美教育與合作精神養(yǎng)成的關(guān)系
- 吉林省旅游高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀與對策分析
- 將革命歌曲融入軍隊思想政治教育的探索與實踐
- 淺談技工院校德育教育
- 淺談繼續(xù)教育從業(yè)人員的隊伍建設(shè)
- 略論輔導(dǎo)員在高校危機(jī)管理中的特殊性和重要性
- 基于心理契約的廣東省屬技工院校教師管理策略實證研究
- 淺議中國書法的審美
- 經(jīng)管類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)模式探索
- 新形勢下民族中學(xué)加強和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點思考
- 行為安全管理模式在高校安全穩(wěn)定工作中的應(yīng)用
- 淺析成人教育網(wǎng)絡(luò)管理模式的建設(shè)研究
- 充分發(fā)揮民主黨派在新時期高校發(fā)展中的重要作用
- 談大學(xué)生感恩意識缺失原因
- 張愛玲的創(chuàng)作思想與作品特點
- 研究生基層學(xué)生組織建設(shè)研究
- 因地制宜的學(xué)期制探索與研究
- 語言學(xué)中三個平面理論的貢獻(xiàn)
- 關(guān)于太和堂鎮(zhèn)農(nóng)村居民感染泌尿系統(tǒng)疾患的調(diào)查報告
- 高校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化和專業(yè)化建設(shè)
- 關(guān)于高??蒲嘘犖榻ㄔO(shè)的思考
- 新時期大學(xué)生黨員黨性教育途徑研究
- 中外教育思維異同比較
- 毛澤東關(guān)于人的價值論
- 進(jìn)修生及臨床型研究生的神經(jīng)介入教學(xué)培訓(xùn)
- 思想政治教育引入心理疏導(dǎo)的必要性與途徑
教學(xué)方法
- 公共選修課模擬談判評價研討
- 以五大連池景區(qū)為例,談我國世界地質(zhì)公園公示語的漢英翻譯
- 神經(jīng)外科臨床教學(xué)中存在的問題和對策探析
- 生理教學(xué)與臨床病例相結(jié)合的應(yīng)用探討
- 《旅行社經(jīng)營管理》項目化教學(xué)的研究與應(yīng)用
- 如何讓學(xué)生輕松掌握Y—△降壓啟動控制電路
- 商務(wù)談判的案例教學(xué)探究
- 英文原版電影輔助下的英語課堂教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)
- 基于體驗活動的課堂教學(xué)
- 外語課堂教學(xué)踐行“實境教學(xué)”理念方法探究
- The Effects of Noticing Function of Output on Second Language Acquisition
- 促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展初探
- 上古“欺騙”類動詞的演變規(guī)律
- 越南語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及策略初探
- 小學(xué)生課堂違紀(jì)行為原因分析及改善對策
- 冶金工程專業(yè)英語教學(xué)的思考
- 以高校社區(qū)為現(xiàn)場開展流行病學(xué)設(shè)計性實驗課教學(xué)
- 完善成人教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,不斷提高培養(yǎng)質(zhì)量
- 融匯行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職院校英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- “說課”之我見
- 基于應(yīng)用視角的高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探討
- 獨立學(xué)院雙語教學(xué)的實踐與思考
- 系統(tǒng)教學(xué)在鉗工銼削訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 遷移現(xiàn)象與中學(xué)英語教學(xué)
- 淺談“分層教學(xué)”與大學(xué)英語等級考試的關(guān)系
- 面向網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的柔性課程內(nèi)容設(shè)計
- 淺談高職英語中的影視教學(xué)
- 三角互證(Triangulation)研究方法在教育學(xué)研究中的應(yīng)用
- 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計能力提高的基本途徑初探
- 數(shù)學(xué)“四環(huán)雙學(xué)”教學(xué)中開放式教學(xué)模式研究
- 關(guān)于勞動與社會保障專業(yè)實踐教學(xué)課程設(shè)計的思考
- 影響《老友記》中言語打斷理解的因素
- 《中圖法》關(guān)于加“0”問題之芻議
- 淺談中級日語寫作指導(dǎo)
- 理工類院?!斗肿由飳W(xué)》雙語教學(xué)的實踐與思考
學(xué)科教育
- 對生物科學(xué)專業(yè)發(fā)展的幾點思考
- 高職英語形成性與終結(jié)性評價相結(jié)合考核體系的研究
- 依托教材建設(shè),推進(jìn)電工電子系列課程教學(xué)改革
- 高職日語專業(yè)課程體系改革實踐研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職高專《靜脈藥物配置技術(shù)》課程設(shè)計
- 高校日語專業(yè)學(xué)士論文寫作芻議
- 淺談對大學(xué)英語合作學(xué)習(xí)模式的探究
- 淺析營銷學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 基于高校經(jīng)管類課程的“案例教學(xué)法”實踐運用研究
- 理實一體化教學(xué)模式的探索與實踐
- 五年制學(xué)前教育專業(yè)物理與學(xué)前科學(xué)教育活動設(shè)計課程整合初探
- 基于人文教育的《醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》課程建設(shè)探析
- 710分制大學(xué)英語四級考試聽力的職業(yè)性研究
- 護(hù)理學(xué)專業(yè)新生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 就業(yè)為導(dǎo)向的高職公共英語實用性教學(xué)解析
- 淺談中美課堂學(xué)習(xí)方式之差異
- 《動物性食品衛(wèi)生檢驗》課程改革探索
- 初中地理課堂“以趣優(yōu)教”的策略探討
- 提高農(nóng)學(xué)專業(yè)《農(nóng)學(xué)實踐基礎(chǔ)》課程教學(xué)質(zhì)量的思考
- 大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的隱喻語篇功能
- 綜合泰語課課堂環(huán)境初探
- 《電子測量與儀器》網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)的特點及其應(yīng)用
職教幼教
- 基于校企合作模式下的中國汽車職業(yè)教育發(fā)展研究
- 傳統(tǒng)民族音樂文化實用性研究
- 談朋輩教育在高職院校學(xué)生工作中的作用發(fā)揮
- 關(guān)于促進(jìn)吉林省中等職業(yè)學(xué)校汽車專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的探索
- 高職水產(chǎn)動物病害防治技術(shù)教學(xué)課程的改革與實踐
- 海南省高職院校公共基礎(chǔ)課課程改革研究
- 高職院校學(xué)生家庭培養(yǎng)成本調(diào)查與思考
- 民辦高職院校學(xué)生管理聯(lián)動機(jī)制研究
- 新加坡南洋理工學(xué)院師資隊伍建設(shè)對廣東省高職院校的啟示
- 就業(yè)飽和趨勢下,高職外語人才核心能力培養(yǎng)新定位
- 構(gòu)建教學(xué)實踐共同體促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展
- 芻議園所文化建設(shè)與幼兒教師專業(yè)發(fā)展
- 論幼兒如何在游戲中學(xué)習(xí)鋼琴
- 十八大后高職思想政治理論課教學(xué)的發(fā)展走向