于水

思想政治教育的目的，就是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀，所以進(jìn)行積極、有效的心理疏導(dǎo)是非常有必要的。對思想政治教育引入心理疏導(dǎo)的必要性以及主要途徑進(jìn)行了詳細(xì)的分析與總結(jié)，希望能夠有效促進(jìn)我國思想政治教育的進(jìn)一步發(fā)展。

思想政治教育心理疏導(dǎo)必要性途徑一、前言

大學(xué)生是我國社會主義事業(yè)的接班人，他們身上肩負(fù)著建設(shè)社會的重要使命。所以，一定要加強(qiáng)思想政治教育，幫助他們樹立正確的人生觀與價值觀?？墒牵捎谏鐣?、家庭、學(xué)習(xí)、成長等方方面面的影響，部分大學(xué)生存在一定的心理問題，這就需要在進(jìn)行思想政治教育的過程中引入心理疏導(dǎo)，將二者緊密結(jié)合，這樣才能有效促進(jìn)學(xué)生思想上與心理上的健康發(fā)展。因此，如何將心理疏導(dǎo)引入大學(xué)生思想政治教育中并發(fā)揮其作用，成為廣大思想政治教育工作者面臨的新課題。

二、思想政治教育引入心理疏導(dǎo)的必要性

1.社會經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型的必然要求

改革開放以來，我國與其他國家之間在經(jīng)濟(jì)、文化交流等方面的交流日益密切，雖然文化思潮與角質(zhì)理念、先進(jìn)技術(shù)的融入有效促進(jìn)了我國社會的快速發(fā)展，但同時也給人們的思想文化理念帶來了巨大沖擊。社會成員由于生活節(jié)奏、工作方式等方面的驟然轉(zhuǎn)變而產(chǎn)生了諸多的心理問題，這成為一個不容忽視的社會問題。其中，給高校學(xué)生帶來的影響特別明顯，這主要是因?yàn)樗麄冋幱诔砷L期，無論是生理還是心理都不夠成熟，很容易受到外來文化的影響，如果不能及時的給予正確的引導(dǎo)，就會被享樂主義、個人主義、拜金主義等錯誤的價值觀念所影響。所以，在思想政治教育中引入心理疏導(dǎo)是社會經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型的必然要求。

2.黨和國家培養(yǎng)目標(biāo)的必然要求

“以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育?！秉h中央、國務(wù)院明確指出了全面發(fā)展是大學(xué)生思想政治教育的培養(yǎng)目標(biāo)。心理健康與否是衡量人是否全面發(fā)展的一項重要標(biāo)準(zhǔn)，特別是對于當(dāng)代大學(xué)生而言，心理素質(zhì)如何、人格是否健全既是衡量大學(xué)生人格是否健全的重要標(biāo)準(zhǔn)，還是考察大學(xué)生能否全面發(fā)展的重要要件，更是能否在社會中生存、立足和發(fā)展的重要影響因素。而在思想政治教育中引入心理疏導(dǎo)，則能夠充分發(fā)揮心理疏導(dǎo)的優(yōu)勢，提高思想政治教育的針對性與實(shí)效性。

3.科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”核心的必然要求

在進(jìn)行思想政治教育的過程中，我們也要堅持“以人文本”的理念，以學(xué)生為中心，根據(jù)他們的實(shí)際狀況制定相應(yīng)的教學(xué)方法。必須在教育培養(yǎng)的各個過程與環(huán)節(jié)中尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，真正將學(xué)生視為思想政治教育的主體，大力推動思想政治教育向主體性思想政治教育轉(zhuǎn)變。

4.推動大學(xué)生政治社會化的必然要求

大學(xué)生政治社會化是指“大學(xué)生在與社會的政治互動中，逐漸形成正確的政治認(rèn)知、政治態(tài)度和政治行為，成為社會主義社會的合格公民的過程。”這一過程是大學(xué)生作為社會成員在思想道德、政治態(tài)度、政治行為、政治心理等多方面融入國家和社會的過程，在上述方面大學(xué)生不斷向國家和社會的要求接近和靠攏，是政治文化形成、維持與傳播的結(jié)果。思想政治教育在其中發(fā)揮著重要作用，能夠推動大學(xué)生政治社會化的進(jìn)程，是大學(xué)生政治社會化的必要途徑。

三、思想政治教育引入心理疏導(dǎo)的主要途徑

在思想政治教育中引入心理疏導(dǎo)是非常有必要的，這樣可以有效提高思想政治教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成，其主要途徑為：

1.積極開展心理健康知識的普及工作

要想提高思想政治教育的教學(xué)效率，就要積極開展心理健康知識的普及工作，讓學(xué)生們認(rèn)識心理疏導(dǎo)的重要性，具體包括以下兩方面的內(nèi)容：第一，思想政治理論課是進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的主渠道。多年來，黨和國家形成了以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以中國特色社會主義建設(shè)實(shí)踐為依據(jù)的頗具的特色課程體系。第二，在校園文化建設(shè)中擴(kuò)大心理健康的內(nèi)容。可以通過講座、座談等形式向?qū)W生傳授心理疏導(dǎo)的知識；通過定期開展心理訓(xùn)練活動、學(xué)生心理互助活動等發(fā)揮大學(xué)生的積極性和主動性；通過心理電影賞析、心理游園活動、班級團(tuán)體訓(xùn)練、心理小品短劇大賽等活動來提升大學(xué)生的心理素養(yǎng)；通過構(gòu)建多層次的社會實(shí)踐載體為大學(xué)生提供鍛煉自我的平臺。

2.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用

近年來，隨著我國科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展與進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活正必不可少的一種信息交流工具，尤其是給當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活方式造成了重大影響。所以，要想在思想政治教育中引入心理疏導(dǎo)，就要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，搭建心理疏導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺。如果能夠建立科學(xué)、有效的心理疏導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺，不僅可以利用網(wǎng)絡(luò)上的豐富資源幫助學(xué)生們認(rèn)識到心理疏導(dǎo)的重要性，還能給他們提供一個即時與人交流與溝通的平臺。學(xué)校在進(jìn)行思想政治教育的過程中，一定要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，給學(xué)生們提供一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，同時將實(shí)際教學(xué)內(nèi)容與網(wǎng)上心理疏導(dǎo)進(jìn)行有效結(jié)合，幫助學(xué)生們形成積極健康的心理。

3.加強(qiáng)心理疏導(dǎo)隊伍建設(shè)

在高校思想政治教育中引入心理疏導(dǎo)是非常有必要的，可是我國的高素質(zhì)心理疏導(dǎo)人員卻非常緊缺，這就需要不斷加強(qiáng)心理疏導(dǎo)隊伍的建設(shè)，他們不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)，還應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心與耐心，這樣才能夠細(xì)心地給予學(xué)生指導(dǎo)，幫助他們形成健康心理，樹立積極的人生觀與價值觀，具體內(nèi)容為：

第一，要明確責(zé)任，分工合作，齊抓共管。心理疏導(dǎo)是大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)，思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員甚至有條件學(xué)校的心理學(xué)專業(yè)教師都應(yīng)在大學(xué)生心理疏導(dǎo)的工作體系中承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)。

第二，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。對思想政治教育而言，心理疏導(dǎo)是在新形勢下的新課題，很多從事大學(xué)生思想政治教育的教師和輔導(dǎo)員，并不具備較為專業(yè)的心理學(xué)、社會學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，有必要在培訓(xùn)中引入心理疏導(dǎo)的有關(guān)理論知識，并加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的溝通和交流。

第三，在思想政治教育隊伍的管理、考核與晉升機(jī)制中引入心理疏導(dǎo)的因素。要將心理疏導(dǎo)工作貫徹落實(shí)，必須在管理、考核與晉升的機(jī)制中引入心理疏導(dǎo)的因素，這是對思想政治教育工作隊伍增強(qiáng)動力的一種必要激勵措施。

四、結(jié)束語

綜上所述，心理疏導(dǎo)在進(jìn)行思想政治教育的過程中具有非常重要的作用，我們要清楚的認(rèn)識到積極引入心理疏導(dǎo)的必要性，并且能夠采取有效途徑運(yùn)用科學(xué)、合理的方式促進(jìn)思想政治教育改革與創(chuàng)新。

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