2019年21期
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué)
教法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)師生互動(dòng)的有效探討
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)提高學(xué)生課堂參與度的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)的有效策略探究
- 淺談后進(jìn)生的形成原因及轉(zhuǎn)化方法
- 微課在中職數(shù)學(xué)課堂中的導(dǎo)入策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)除法教法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 初中語(yǔ)文有效課堂的構(gòu)建與分析
- 花開并蒂
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文寫話教學(xué)有效方法
- 對(duì)初中英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的若干思考
- 初中語(yǔ)文讀與寫深入探討
- 多元教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)用教學(xué)的有效方法
- 課本劇在農(nóng)村小學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值探究
- 語(yǔ)境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化教學(xué)方法的策略探究
- 高效課堂教學(xué)策略探究
- 談如何提升小學(xué)生漢字書寫能力
- 課堂有效提問(wèn)與數(shù)學(xué)教學(xué)融合初探
- 如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生本教學(xué)理念的運(yùn)用探討
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探索的路向及啟示
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)策略探討
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和能力
- 小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)用能力的培養(yǎng)策略探討
- 背景知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 高中語(yǔ)文課堂趣味教學(xué)初探
- 淺談如何提高低年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法探討
- 基于微課的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)用能力的培養(yǎng)策略探討(1)
- 傳統(tǒng)文化背景下字理與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的融合策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的字理的運(yùn)用探討
- 探究參與式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 提高學(xué)生語(yǔ)文習(xí)作能力的教學(xué)探究
- 賞識(shí)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中思想政治的有效性教學(xué)探析
- 如何培養(yǎng)高中生文言語(yǔ)感
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的情景教學(xué)方法
教學(xué)研究
- 論九年級(jí)語(yǔ)文如何接入課外學(xué)習(xí)
- 教研改革下初中數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)策略
- 生活化教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用研究
- 高三語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)策略優(yōu)化
- 淺析核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 論網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 讓數(shù)學(xué)習(xí)題評(píng)講課真正成為發(fā)展學(xué)生思維能力的主陣地
- 高中生物《選修三》模塊教學(xué)建議
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 趣味教學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 構(gòu)建高效課堂之我見(jiàn)
- 情境教學(xué)，更能讓學(xué)生主動(dòng)參與英語(yǔ)課堂
- 如何培養(yǎng)民族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 例談在寫作教學(xué)中培養(yǎng)積累、表達(dá)的能力
- 淺析初中英語(yǔ)的有效教學(xué)策略
- 如何提高小學(xué)生的識(shí)字興趣
- 淺析板圖在高中地理教學(xué)中的研究意義
- 情境創(chuàng)設(shè)在歷史課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文生活化習(xí)作教學(xué)模式的建構(gòu)
- 試論初中英語(yǔ)中多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用
- 利用高中語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化德育滲透意識(shí)
- 聚焦課內(nèi)外閱讀，培養(yǎng)小學(xué)生閱讀習(xí)慣
- 淺談如何提升農(nóng)村小學(xué)中段學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略
- 在審題中培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的有效策略
- 高中英語(yǔ)階梯式閱讀教學(xué)策略
- 信達(dá)雅原則下的高考文言文翻譯之徑探析
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)算理的結(jié)構(gòu)分析及教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)的案例研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題分析與生活關(guān)聯(lián)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 淺析初中語(yǔ)文自讀課文教學(xué)的思考與對(duì)策
- 小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生動(dòng)手操作與數(shù)學(xué)思考相結(jié)合發(fā)展空間觀念
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算中的錯(cuò)誤及矯正策略
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文課本中科普說(shuō)明文的教學(xué)策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)與生活的有效結(jié)合
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教師的語(yǔ)言藝術(shù)思考
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 創(chuàng)新思維在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下如何提高小學(xué)語(yǔ)文低段閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 淺談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 引導(dǎo)學(xué)生書海暢游
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀中運(yùn)用繪本的思考
- 淺析特殊教育語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 微課模式在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫結(jié)合方式分析與研究
- 九年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)行動(dòng)研究
- 新課改環(huán)境下初中數(shù)學(xué)中關(guān)于德育滲透的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文的教與學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文中高段閱讀教學(xué)的策略研究
- 變閱讀為“悅讀”
- 核心素養(yǎng)視角下對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的思索
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生思維的策略解析
- 打造小學(xué)英語(yǔ)“靈動(dòng)課堂” 發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)
- 如何提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)的優(yōu)教樂(lè)學(xué)
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂上的小智慧
- 關(guān)于智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)路徑創(chuàng)新研究
- 淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)
- 數(shù)學(xué)練習(xí)原來(lái)可以這樣有趣
- 基于核心素養(yǎng)下學(xué)本課堂的實(shí)踐與研究
- 試論數(shù)學(xué)建模在高中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)策略硏究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的問(wèn)題分析與對(duì)策探討
- 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)須培養(yǎng)的三種意識(shí)
- 生活情景在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文議論文寫作教學(xué)方略淺談
- 夯實(shí)基礎(chǔ)創(chuàng)新發(fā)展
- 高中寫作教學(xué)中的一些問(wèn)題及優(yōu)化
學(xué)前教育
實(shí)踐探索
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)話題下“以讀促寫”教學(xué)模式的探索和實(shí)踐
- 淺析提升高三地理實(shí)踐教學(xué)有效性的策略
- 初中歷史史料運(yùn)用之探究
- 多元化教學(xué)方法在初中物理課堂上的教學(xué)實(shí)踐
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂開展小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 聚焦小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的課堂實(shí)踐
- 體驗(yàn)式教學(xué)理論在初中物理課堂上的應(yīng)用研究
教育管理
課程縱橫
- 水墨筆韻，品味荷香
- 淺談如何提高體育課堂效率
- 淺析提高高中美術(shù)有效性的方法
- 初中生物高效課堂實(shí)施策略
- 平板教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 少兒口才教學(xué)策略探究
- 信息技術(shù)與小學(xué)美術(shù)的完美融合策略
- 淺議問(wèn)題導(dǎo)向下的講授式高中生物課堂教學(xué)
- 醫(yī)療與教育結(jié)合前提下聽力障礙兒童的康復(fù)教育課程研究
- 論城鄉(xiāng)教育差異性，如何讓農(nóng)村教育活起來(lái)？
- 淺談初中地理的有效教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 初中化學(xué)教育教學(xué)新模式探討
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何滲透德育教育
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物教學(xué)策略探討
- 淺談提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法
- 讓初中美術(shù)課堂點(diǎn)綴學(xué)生的世界花園
- “核心素養(yǎng)“視野下的歷史高考備考
- 生活化教學(xué)與初中地理課堂的有效融合
- “361課堂”教學(xué)模式在初中歷史課堂中的應(yīng)用
- 開展小學(xué)德育教育，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境無(wú)害化學(xué)教育
- 普通高中物理教學(xué)核心素養(yǎng)
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向開展高職體育教學(xué)的策略探究
- 淺談賞識(shí)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用
- 談高中歷史生活化教學(xué)
- 淺談素質(zhì)教育與小學(xué)體育教學(xué)改革
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)改革研究
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中滲透德育教育淺析
- 論高中歷史教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)創(chuàng)新模式探討
- 提升初中生物課堂效率探析
- 生活素材在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)核心素養(yǎng)時(shí)期的情境教學(xué)對(duì)策
- 論新課改下的小學(xué)體育田徑訓(xùn)練開展措施
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 關(guān)愛(ài)與責(zé)任
- 淺析義務(wù)教育小學(xué)階段數(shù)感的培養(yǎng)
- 淺析情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 體育類高等職業(yè)院?！拔迥暌回炛啤彼颊n教學(xué)研究
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中如何巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)和方法