2018年3期
刊物介紹
《新課程教學(xué)（電子版）》于2013年5月創(chuàng)刊，聘請(qǐng)巢宗祺、廖伯琴等26位知名專家作為期刊編委，何成剛等5人為期刊特約編委。《新課程教學(xué)（電子版）》自創(chuàng)刊以來一直致力于為中國(guó)基礎(chǔ)教育的新課程改革貢獻(xiàn)自己的力量，為廣大教育工作者提供交流互動(dòng)的平臺(tái)。
新課程教學(xué)(電子版)
課程與教學(xué)
- 小學(xué)道德與法治課程生活化教學(xué)的有效途徑
- 創(chuàng)設(shè)情境在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)中“分層”的實(shí)現(xiàn)方式與價(jià)值研究
- 探究構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂的策略
- 小學(xué)語文課堂對(duì)話教學(xué)的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)探索
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)的建構(gòu)視角分析
- 初中音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練方法
- 對(duì)高中生物教學(xué)的探索和創(chuàng)新
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
- 對(duì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略探究
- 提高數(shù)學(xué)專題講座課外教學(xué)能力初探
教學(xué)實(shí)踐
- “先學(xué)”有實(shí)效 課堂更精彩
- “嘗試教學(xué)模式”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- “處方式”分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)生活化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)踐研究
- 多元教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)課堂中的實(shí)踐應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的方法與實(shí)踐
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化教育在幼兒教育中的實(shí)踐研究
- 高中思辨作文寫作教學(xué)指導(dǎo)基本策略
- 啟發(fā)美術(shù)潛能 開啟藝術(shù)心窗
教學(xué)瑣談
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的優(yōu)化路徑
- 小學(xué)管樂藝術(shù)教育的價(jià)值與建議
- 生活化教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何將高中政治課堂教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新性思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)道德與法治課程教學(xué)中的問題及對(duì)策
- 如何有效布置小學(xué)英語課外作業(yè)
- 初中思品課生態(tài)保護(hù)教學(xué)中知行統(tǒng)一“橋梁”的搭建
- 小學(xué)語文教學(xué)師生互動(dòng)話語溝通初探
- 基于高考環(huán)境下的高中英語書面表達(dá)教學(xué)反思
課例研究
- 探究創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化習(xí)題設(shè)計(jì) 促進(jìn)學(xué)生核心能力發(fā)展
- 基于素質(zhì)教育的小學(xué)體育有效教學(xué)方法研究
- “細(xì)胞的能量‘通貨’
——ATP”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版） - 寫方方正正中國(guó)字 做堂堂正正中國(guó)人
——小學(xué)生硬筆和軟筆書寫能力發(fā)展研究淺談 - 例談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解析
- 深化課題研究 創(chuàng)設(shè)特色校園文化
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算教學(xué)
- 類比推理在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
教育信息化
- 利用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的教學(xué)實(shí)踐
- 如何讓信息技術(shù)為高效課堂助力
- 信息技術(shù)支持下的初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式探討
- 微課在道德與法治課程中的應(yīng)用探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的應(yīng)用分析
- 微課支持下小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)初探
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語閱讀與互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)教學(xué)模式探討
- 管窺多媒體助力初中物理教學(xué)