小學(xué)生
專題研究
- 自主學(xué)習(xí)模式下漢字教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)有效性提升的探究
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)問題教學(xué)策略的研究
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)路徑探究
- 幼兒游戲教學(xué)中微視頻的實(shí)踐應(yīng)用研究
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中復(fù)習(xí)策略研究
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)練習(xí)課如何關(guān)注人人的策略研究*
- 數(shù)中尋形,形中辨數(shù)
——數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
教學(xué)方法
- 試論小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化作文寫作教學(xué)
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音板塊中的教學(xué)應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 幾何直觀:借圖觀數(shù)讓數(shù)學(xué)走向兒童
- 生活教育理論對(duì)當(dāng)今小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 淺析游戲環(huán)節(jié)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 多媒體讓室內(nèi)體育課更多彩
- 初探自然拼讀法在單詞教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中激勵(lì)性評(píng)價(jià)的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 幾何畫板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 自制教具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)作用
- 小學(xué)英語(yǔ)教師如何活躍課堂氛圍
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)策略
- 讓數(shù)學(xué)課堂“動(dòng)”起來的策略
教學(xué)把脈
- 淺談新課改下創(chuàng)新教育在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀面臨的問題與優(yōu)化思路
- 激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 淺談小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀和措施
- 構(gòu)建小學(xué)中年級(jí)信息技術(shù)指法訓(xùn)練的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺議兒童文學(xué)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂的影響
- 小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)留守兒童開展法制教育的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀的教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 提高小學(xué)生的閱讀能力的有效策略
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中探究意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)的基本現(xiàn)狀及對(duì)策
- 分析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行先學(xué)后教
- 民間民族體育進(jìn)校園的實(shí)踐與探索
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 論“班班通”在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧妙追問,促進(jìn)思考
- 淺談怎樣設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)有效性練習(xí)
- 關(guān)注動(dòng)態(tài)生成,打造智慧課堂
- 輕松閱讀 高效識(shí)文
——《黃河的主人》教學(xué)片斷賞析 - 淺論游戲教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用策略
- 探究互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效運(yùn)用
- 探究分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中的嘗試
- 小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)法與情境創(chuàng)設(shè)實(shí)踐
- 有效導(dǎo)入:開啟小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的金鑰匙
- 淺談電教手段在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 優(yōu)化幾何直觀 構(gòu)建有效課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教學(xué)建議
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀和策略初探
- 提高小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題能力的有效途徑
- 如何運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)*
- 淺談如何在小學(xué)體育課堂教學(xué)中提高學(xué)生身體素質(zhì)
- 怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的邏輯思維能力
- 淺談如何提升幼兒教育教學(xué)質(zhì)量
- 試論激勵(lì)性語(yǔ)言在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中善待學(xué)生在課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
教苑談藝
- 結(jié)合兒童繪本的小學(xué)美術(shù)教學(xué)探討
- 當(dāng)前“翻轉(zhuǎn)課堂”在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用策略分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)與藝術(shù)鑒賞能力培養(yǎng)探析
- 小學(xué)美術(shù)差異教學(xué)分層作業(yè)的設(shè)計(jì)探討
- “以生為本”,構(gòu)建開放和諧的音樂課堂
- 探討音樂欣賞在中小學(xué)音樂教育中的作用及實(shí)踐
- 如何在小學(xué)音樂課堂滲透情感教育
- 立足美術(shù)課堂,培養(yǎng)兒童想象力
- 小學(xué)音樂教學(xué)中情感歌唱的科學(xué)訓(xùn)練探討
- 自制打擊樂器讓孩子們享受成功歡愉
- 小學(xué)美術(shù)課堂示范教學(xué)之我見
- 小學(xué)美術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的整合運(yùn)用分析
教育隨筆
- 讓學(xué)生過一段激情的誦讀生活
- 淺談?wù)Z文課堂的即時(shí)評(píng)價(jià)
- 共享提問的精彩
——淺談在小學(xué)課文教學(xué)階段中的提問藝術(shù) - 開啟寫作的大門
——淺談小學(xué)語(yǔ)文寫作的啟蒙教學(xué) - 順應(yīng)童心,回歸生本課堂
——淺談小學(xué)語(yǔ)文中的“童心”教學(xué) - 小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)新思維靈活應(yīng)用分析
- 英語(yǔ)課外閱讀:為小學(xué)英語(yǔ)課增添光彩
- 在仿寫與想象中開啟中年級(jí)學(xué)生的寫作之路
- 從閱讀到悅讀:讓小學(xué)生愛上英語(yǔ)閱讀
- 作文教學(xué)改一改,苦也能變成甜
教學(xué)札記
- 語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施讀寫結(jié)合的策略
- 利用多媒體創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)情境
- 幼兒手工游戲中低結(jié)構(gòu)材料的應(yīng)用
- 閱讀與悅讀
——談小學(xué)語(yǔ)文自主性閱讀能力的培養(yǎng) - 淺談小學(xué)生寫作素材的積累策略
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略
- 如何通過閱讀教學(xué)提高小學(xué)生的寫作水平
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高
- 培養(yǎng)知識(shí)能力,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 讓復(fù)習(xí)煥發(fā)活力
——小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教學(xué)探討 - 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生心理特點(diǎn)及矯正策略初探
- 幫助學(xué)生矯正自卑感的幾點(diǎn)做法