2014年32期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 淺論現(xiàn)代文閱讀中的文體意識(shí)
- 也談中學(xué)語文教學(xué)中如何滲透德育
- 高中文言文有效教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺議高中語文教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生主體地位
- 詩歌教學(xué)“三部曲”
- 從《老人與?！房凑Z文課堂中的“文學(xué)味兒”
- 文言文課堂教學(xué)藝術(shù)探微
- 打造高效語文課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
- 語文課堂，你“動(dòng)情”了嗎
- 關(guān)于中學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析情感價(jià)值觀對(duì)初中語文教學(xué)的重要性
- 在初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生人格
- 讓語文與生活雙贏
- 淺論導(dǎo)語設(shè)計(jì)在初中語文教學(xué)中的作用
- 初中語文教學(xué)中對(duì)導(dǎo)學(xué)案的探討
- 例談外貌描寫在初中階段中的教學(xué)
- 寓于“境”中，“情”趣飛揚(yáng)
- 以學(xué)生的發(fā)展為本，以學(xué)定教順學(xué)而導(dǎo)
- 培養(yǎng)聽說讀寫能力的切入點(diǎn)
- 如何對(duì)中年級(jí)學(xué)生進(jìn)行有效的朗讀指導(dǎo)
- 寶南友好小學(xué)中年級(jí)學(xué)生課外閱讀的調(diào)查報(bào)告
- 語文教學(xué)要讓學(xué)生“動(dòng)”起來
- 小學(xué)生語言表達(dá)能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 語文課堂教學(xué)的兩點(diǎn)探索
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的識(shí)字能力
- 如何提高小學(xué)語文的課堂教學(xué)效率
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的措施淺析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進(jìn)行數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 關(guān)于高職數(shù)學(xué)教學(xué)方法的一些思考
- 數(shù)學(xué)教與學(xué)的新模式初探
- 基于中學(xué)數(shù)學(xué)高效率學(xué)習(xí)的研究
- 借助表格，感受數(shù)學(xué)中的數(shù)量變化
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，給學(xué)生插上創(chuàng)新的翅膀
- 如何突破高中數(shù)學(xué)思維障礙
- 小議數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 把握數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，精心組織課堂教學(xué)
- 采取多種形式開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 巧借互動(dòng)策略，落實(shí)高中數(shù)學(xué)課堂動(dòng)態(tài)生成
- 淺析構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效率課堂
- 怎樣很完美地完成40分鐘課堂教學(xué)
- 研究性學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)課堂一朵盛開的奇葩
- 轉(zhuǎn)變理念，革新教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談初中數(shù)學(xué)類比思想的應(yīng)用
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及思考
- 關(guān)于《區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)新課程資源的優(yōu)化與整合》的研究綜述
- 論小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維的組織與培養(yǎng)
- 如何讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題有效教學(xué)探析
- 五措并舉，提高計(jì)算教學(xué)的有效性
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)如何開展趣味教學(xué)
外語教學(xué)與研究
- 基于語料庫的職場英語互動(dòng)教學(xué)研究報(bào)告
- 淺談?dòng)⒄Z夸張修辭的使用
- 構(gòu)建適合學(xué)生的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生運(yùn)用語言的能力
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的高職商務(wù)英語實(shí)訓(xùn)模式探索范學(xué)榮紀(jì)亞品
- 江蘇省應(yīng)用型本科非英語專業(yè)學(xué)生課外英語應(yīng)用情況初探
- 立足學(xué)生差異進(jìn)行教學(xué)
- 簡析網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)中職英語教學(xué)的價(jià)值及利用
- 高中英語詩歌審美特征賞析
- 英語閱讀理解的三個(gè)層次
- 開發(fā)利用課程資源，提高英語寫作教學(xué)效能
- 高中英語寫作困難的成因及對(duì)策研究
- 重視思維能力培養(yǎng)，提高英語教學(xué)實(shí)效
- 在實(shí)踐中探索高中英語互動(dòng)教學(xué)
- 高中英語“學(xué)”與“引”的活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 任務(wù)型教學(xué)在高中英語教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺議英語教學(xué)與積極班級(jí)文化建設(shè)的有機(jī)結(jié)合
- 論中小學(xué)英語音標(biāo)教學(xué)的重要性
- 知識(shí)源于積累，英語源于詞匯
- 初中英語多媒體輔助教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)展，增強(qiáng)英語教學(xué)效果
- 如何活躍英語課堂氣氛
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，提高英語教學(xué)效率
- 英語課堂創(chuàng)設(shè)問題情境的原則
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)語言對(duì)英語教學(xué)的有效性分析
- 與時(shí)俱進(jìn)開展小學(xué)英語教學(xué)
- 半開放英語作文中要點(diǎn)拓展策略
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 基于新課程背景下的高中政治課教學(xué)研究
- 堅(jiān)持“三貼近”，增強(qiáng)思想品德課的實(shí)效性
- 淺議情感教育在思想品德課中的實(shí)施
- 新課程下高中思想政治課堂提問的創(chuàng)新探索
- 讓生活化的教學(xué)方式走進(jìn)思想政治課堂
- 回歸實(shí)際，打造高效課堂
- 新課改下初中思想品德課的七點(diǎn)體會(huì)
- 小議培養(yǎng)歷史文本閱讀能力的策略
- 關(guān)于歷史學(xué)科創(chuàng)新教育途徑探討
- 激趣樂學(xué)，促進(jìn)互動(dòng)高效課堂的生成
- 培養(yǎng)歷史與社會(huì)教學(xué)中學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的途徑
- 應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)初中地理探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 關(guān)于在地理教學(xué)中應(yīng)用多媒體的思考
- 新課改下初中政治教學(xué)存在不足及對(duì)策探討
理化生教學(xué)與研究
- 淺析氣體動(dòng)力學(xué)原理
- 在中學(xué)物理課堂演示實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題
- 構(gòu)建高中物理有效課堂的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)初中物理探究性學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)研究
- 試論在初中物理教學(xué)中如何滲透環(huán)保思想教育
- 新時(shí)期下初中物理教學(xué)淺論
- 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)新課程實(shí)施情況的調(diào)查
- 中職化學(xué)探究式教學(xué)法的探索和分析
- 初中化學(xué)用語的教學(xué)方法初探
- 《生長素的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 高中生物教學(xué)中如何提高學(xué)生興趣
- “自主學(xué)習(xí)、合作交流”生物課堂教學(xué)模式的探索
- 初中生物課堂教學(xué)淺探
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 史鐵生的《我與地壇》
- 美育與素質(zhì)教育
- 把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入中職學(xué)生德育之中
- 讀赫爾巴特《普通教育學(xué)》有感
- 淺談成人教育與城鎮(zhèn)化之間的相互影響
- 溝通是教育之根本
- 淺論中職學(xué)校電子電工實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與管理
- 中職生心理現(xiàn)狀的調(diào)查及分析
- 淺析中職學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)存在的問題
- 處理聾啞學(xué)生早戀情結(jié)的藝術(shù)技巧
- 用愛呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈
- 小學(xué)低年級(jí)德育教育淺談
- 對(duì)初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 兒童學(xué)習(xí)障礙的外部因素分析
- 基于“研學(xué)后教”理念的小學(xué)科學(xué)文獻(xiàn)研究課教學(xué)策略的案例研究
- 巧用課堂生成，激活學(xué)生思維
- 當(dāng)前小學(xué)生心理健康教學(xué)中存在的問題與對(duì)策分析