2015年23期
刊物介紹
教育刊物。面向基礎(chǔ)教育,重視職業(yè)技術(shù)教育,兼顧師范教育、高等教育、幼兒教育、成人教育,以提高教育質(zhì)量為中心,宣傳教育方針、政策,探索教育、教學(xué)改革,研討教育思想、規(guī)律,交流教書育人經(jīng)驗,提供進修資料,...
甘肅教育
視點
管理
- “名師工作室”教師研修動力機制探微
- 加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)要多措并舉
- 農(nóng)村小學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 鄉(xiāng)村學(xué)校聯(lián)校走教辦學(xué)模式的作用與意
- 新課改下如何做好班主任工作
- 對體驗性德育的幾點思考
- 新入學(xué)智障兒童不良適應(yīng)的表現(xiàn)及對策
- 談班主任威信的樹立
- 小學(xué)開展安全教育工作的意義與內(nèi)容
- 加強小學(xué)生心理健康教育的幾點認識
- 新課改下幼兒園班級管理工作初探
- 優(yōu)化教學(xué)管理構(gòu)建高效課堂
- 淺析農(nóng)村高中學(xué)困生形成的原因
- 淺談區(qū)域活動中幼兒自主性的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識的幾點認識
- 農(nóng)村幼兒園藝術(shù)教育的現(xiàn)狀及對策
- 在幼兒一日生活中滲透安全教育
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)精細化管理的幾點做法
- 豐富實踐體驗 提高德育實效
- 賞識：管好班級的“利器”
- 以愛心培育良好班集體
- 新形勢下寬松教育的嘗試與思考
- 學(xué)困生的成因分析及其對策
- 教育是一種快樂
教研
- 做好教研工作的幾點感悟
- 引導(dǎo)學(xué)生有效提問 提高語文教學(xué)實效
- 淺談德育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語文開放性教學(xué)初探
- 提高課堂教學(xué)有效性的幾個著力點
- 開展小組合作學(xué)習(xí) 提高語文教學(xué)效率
- 提高語文教學(xué)實效性的幾點思考
- 加強語文教育 提高教學(xué)效率
- 構(gòu)建語文高效課堂的策略
- 如何提高課堂教學(xué)的有效性
- 培養(yǎng)低年級學(xué)生 良好的書寫習(xí)慣
- 中學(xué)生語文課堂預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 個性化閱讀教學(xué)評價方式芻議
- 讓學(xué)困生學(xué)好初中數(shù)學(xué)
- 培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣 實現(xiàn)減負增效
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 英語專業(yè)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)存在的問題及對策
- 提高職教英語教學(xué)中學(xué)生『抬頭率』的策略探究
- 提高物理教學(xué)質(zhì)量的五個原則
- 提高生物教學(xué)有效性的實踐對策
- 提高生物教學(xué)質(zhì)量的實踐思考
- 摭談信息技術(shù)與地理教學(xué)的整合
- 信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣初探
- 高中體育教學(xué)策略談
- 玩教具在幼兒教育中的作用及意義
- 幼兒園研究課題選定的幾個途徑
- 課改實施中的點滴思考
- 實施“任務(wù)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)的三個支點
- 分層教學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)的整合探討
- 談新課程背景下學(xué)生語文作業(yè)的設(shè)計
- 小學(xué)四年級語文課外作業(yè)有效性設(shè)計探微
- 高職院校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探微
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題與對策
- 農(nóng)村初中化學(xué)實驗教學(xué)面臨的困境及改進建議
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)方式改革中的誤區(qū)及反思
- 幼兒園繪本閱讀教學(xué)管見
- 《談骨氣》教后感
- 異地寄宿制民族中學(xué)學(xué)生 歷史學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的三個維度
課堂
- 語文教學(xué)生活化探究
- 語文課堂教學(xué)生活化的實施策略
- 小學(xué)語文趣味教學(xué)的幾點嘗試
- 九年級語文“綜合性學(xué)習(xí)”的教學(xué)策略
- 小議語文教學(xué)的提問藝術(shù)
- 小學(xué)語文 “群文閱讀”教學(xué)的探索
- 貫徹以讀為本理念 優(yōu)化學(xué)生閱讀訓(xùn)練
- 提高小學(xué)生課外閱讀能力的策略
- 構(gòu)建新型教學(xué)模式 提高詩詞鑒賞水平
- 提高學(xué)生閱讀能力的幾個路徑
- 作文教學(xué)：激趣先行
- 摭談提高學(xué)生習(xí)作能力的幾個途徑
- 讓學(xué)生學(xué)會細節(jié)描寫
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“活”起來
- 構(gòu)建快樂數(shù)學(xué)課堂初探
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中手腦結(jié)合的作用
- 培養(yǎng)學(xué)生計算能力的課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課要把握好五個環(huán)節(jié)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要注意幫助學(xué)生積累多種經(jīng)驗
- 高中生數(shù)學(xué)自學(xué)能力培養(yǎng)初探
- 有效提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的方法探究
- 初中英語聽力練習(xí)的實踐思考
- 提高初中英語閱讀教學(xué)有效性初探
- 做好初高中英語教學(xué)銜接的幾個策略
- 提高高中英語教學(xué)有效性探微
- 物理教學(xué)中如何讓學(xué)生學(xué)會猜想
- 實驗在物理教學(xué)中的作用
- 巧妙設(shè)計演示實驗 提高物理教學(xué)效率
- 淺談初中生物教學(xué)中的德育滲透
- “做中學(xué)”模式在思想品德教學(xué)中的運用
- 歷史教學(xué)中發(fā)揮教師引導(dǎo)作用的策略
- 淺談歷史學(xué)科的“整體性”教學(xué)
- 地理教學(xué)中的提問技巧
- 將集體教學(xué)活動與區(qū)域活動有效融合的實踐探索
- 就地取材開展特色區(qū)角活動
- 如何學(xué)好“二次函數(shù)”
- 高考英語語篇型填空題備考策略
- 一節(jié)復(fù)習(xí)課引發(fā)的思考
- 《愚公移山》一課的教學(xué)設(shè)計
- 談高考理綜的跨學(xué)科命題