2019年139期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 第134期廣東學(xué)校德育課題負(fù)責(zé)人科研能力提升研修班順利舉行
- 廣東教育學(xué)會(huì)小教專委會(huì)第33屆年會(huì)在廣州舉辦
- 廣東省將美育納入政府履行教育職責(zé)考核指標(biāo)
- 尹軍成：學(xué)高為師，德高為范
- 作文診斷與自我校正的路徑和策略
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)方法淺議
- 基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的高中英語語法教學(xué)
- 小學(xué)《道德與法治》課程與學(xué)校德育工作融合的實(shí)踐
- 淺談初中女生800米跑訓(xùn)練的教學(xué)策略
- 著眼兒童終身發(fā)展，創(chuàng)辦高品質(zhì)的教育
- 千里揚(yáng)帆正起航，追夢(mèng)不止再出發(fā)
- 初中學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化對(duì)策的研究
- 巧用估算快速判斷
- 有聲無聲落“語”盤
- 學(xué)困生實(shí)踐作文輔導(dǎo)探索
- 提高農(nóng)村小學(xué)英語作業(yè)實(shí)效性的策略探究
- 立德樹人，任重道遠(yuǎn)
- 小學(xué)低段英語良好聽讀習(xí)慣培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)語文第一學(xué)段童話情境教學(xué)模式構(gòu)建和應(yīng)用
- 在語文實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)新時(shí)代陽光學(xué)生
- 賞識(shí)教育對(duì)小學(xué)學(xué)困生的有效應(yīng)用探析
- 錯(cuò)誤更正方法探究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，“激趣”教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 初三化學(xué)中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)策略分析
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)發(fā)展的高中英語閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 巧用“智算365”培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 基于學(xué)情體現(xiàn)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)嘗試
- 小學(xué)微課制作之我見
- 淺談學(xué)校體育對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的意義
- 中考英語高效復(fù)習(xí)與備考策略
- 隨“生”而動(dòng)·隨“學(xué)”而樂·隨“語”成長
- 綜合性學(xué)習(xí)是提高學(xué)生習(xí)作水平的“試金石”
- 小學(xué)scratch教學(xué)的現(xiàn)狀及建議
- 立足文本·指向語用
- “三異三同”構(gòu)建學(xué)本課堂的學(xué)習(xí)共同體
- 從語法到寫作
- 促進(jìn)學(xué)生自主建構(gòu)與發(fā)展化學(xué)觀念的高三化學(xué)教學(xué)
- 靈性教育，做班級(jí)管理的“掌舵人”
- 在小學(xué)德育中滲透愛
- “氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “你劃我猜”引發(fā)的思考與追尋
- 依托電子書包，為課堂插上智慧的翅膀
- 探索小學(xué)德育工作的重點(diǎn)
- 百草園的魅力
- 童話情境引路，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
- 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 物理實(shí)驗(yàn)課堂有效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維探析
- 芻論人際關(guān)系在小學(xué)生班級(jí)管理中的作用
- 淺談中學(xué)生的思想品德素質(zhì)教育
- 愛，是教育的種子
- 小學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的課外書選擇方法指導(dǎo)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的拓展遷移
- 巧用課堂錯(cuò)誤資源，提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 運(yùn)用可視化思維工具 提升數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課效能
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的德育滲透
- 善用兒童文學(xué)資源提高低年段學(xué)生語文閱讀水平
- 讓學(xué)習(xí)拼音成為學(xué)生的樂趣
- 淺談高中分層走班制班級(jí)管理措施
- 通過深度學(xué)習(xí)達(dá)成“政治認(rèn)同”
- 讓對(duì)話走進(jìn)《道德與法治》課堂
- 巧用“預(yù)測(cè)”策略指導(dǎo)小學(xué)生整本書閱讀
- 淺談團(tuán)隊(duì)合作在機(jī)器人賽場(chǎng)上的作用
- “因材施考”的妙用
- 兒童國畫寫生的實(shí)踐研究
- 激情“三說”，提高小學(xué)生的口語交際能力
- 小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)寫作策略初探
- 智慧管班，用心感化學(xué)生
- 英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀下指向?qū)W科核心素養(yǎng)的高中英語聽說課的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 多管齊下,夯實(shí)寫作基礎(chǔ)
- 如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的“兩面性”