2019年138期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 教育部、發(fā)改委、財(cái)政部發(fā)文推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)工作
- “2019感動(dòng)廣州的最美教師”宣講活動(dòng)深入開展
- 《廣東省加強(qiáng)學(xué)校體育美育勞動(dòng)教育行動(dòng)計(jì)劃》正式印發(fā)
- 以色列教育專家團(tuán)隊(duì)到深圳開展合作交流
- 讓“趣味”為英語課堂添彩
- 微課與高中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 情感教育滲透于小學(xué)班主任管理工作的方法
- 應(yīng)用情境法，提升古詩詞教學(xué)效率
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)語文高年級個(gè)性化閱讀教學(xué)的應(yīng)用
- 指導(dǎo)學(xué)生自主修改作文，提高學(xué)生寫作水平
- 在小學(xué)語文課堂上進(jìn)行“語用”訓(xùn)練探析
- 淺談感恩教育
- 小學(xué)班主任工作中的溝通技巧初探
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂效率初探
- 初中英語教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用探討
- 小學(xué)英語整合教學(xué)初探
- 把握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，讓錯(cuò)誤演繹成高效教學(xué)契機(jī)
- 培養(yǎng)初中生閱讀習(xí)慣提高語文學(xué)習(xí)效率的思考
- 不忘初心，春泥護(hù)花
- 《生物技術(shù)實(shí)踐》“項(xiàng)目式教學(xué)”運(yùn)用初探
- 小組合作在小學(xué)高年段班級管理中的應(yīng)用
- 立足規(guī)范寫字教學(xué)，讓書寫美麗之舟揚(yáng)帆啟航
- 全園混齡游戲中教師的指導(dǎo)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”三環(huán)學(xué)與教融合模式在農(nóng)村小學(xué)的實(shí)踐探索
- 淺談高中化學(xué)錯(cuò)題本的建立和使用策略
- 廣州版小學(xué)英語12冊教材模塊話題的分析
- 初中音樂創(chuàng)新教學(xué)策略的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂探索
- 運(yùn)用敘事散文閱讀“五步法”進(jìn)行敘事散文閱讀教學(xué)有效策略初探
- 聚焦核心素養(yǎng)，引領(lǐng)機(jī)制管班
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提升體育核心素養(yǎng)