2023年3期
刊物介紹
內(nèi)容覆蓋歷史、語言文字、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)、教育學(xué)等
知識(shí)文庫
知識(shí)前沿
- 高中語文教學(xué)中通過群文閱讀培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化內(nèi)容的教學(xué)策略
- 在雙減+家校共育下提升小學(xué)英語教學(xué)品質(zhì)的策略
- 提升初中英語單詞記憶效率的有效路徑探索
- 高職教育在立德樹人中應(yīng)發(fā)揮墨子“德技并修”的典范作用
- 智慧教育環(huán)境下教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
- 多維互動(dòng)教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職語文教學(xué)的實(shí)踐探究
- 廣西瑤族藝術(shù)元素融合到中職平面設(shè)計(jì)課程的研究
- “個(gè)案工作”一體化校本教材開發(fā)路徑探究
教育知識(shí)
- 信息技術(shù)背景下小學(xué)英語教學(xué)中的五育并舉探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下急救護(hù)理學(xué)混合式教學(xué)方法探討
- 探索《TensorFlow基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)》創(chuàng)新案例課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 好看的課堂千變?nèi)f化，扎實(shí)的雙基才是核心
- 雙減背景下小學(xué)語文高段作業(yè)設(shè)計(jì)
- 以國旗下講話推進(jìn)德育實(shí)踐的研究
- 微格隨文練筆助力寫作教學(xué)的研究
- 立足計(jì)算教學(xué)提升小學(xué)生運(yùn)算能力之我見
- 賞識(shí)教育理念在小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)中的作用與實(shí)踐
- 趣味識(shí)字教學(xué)措施在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙減”視域下，做好作業(yè)設(shè)計(jì)的“加減法”
- 體驗(yàn)式習(xí)作教學(xué)策略
知識(shí)觀點(diǎn)
創(chuàng)新視點(diǎn)
- 形成性評(píng)價(jià)在高中英語過程寫作法中的應(yīng)用研究
- 高中物理電磁學(xué)教學(xué)融入物理學(xué)史的策略研究
- 可視化教學(xué)在盲校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 指向深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探析
- 三極管電流放大原理教學(xué)的改進(jìn)
- 核心素養(yǎng)下的高中語文課堂教學(xué)策略探討
- 基于模型構(gòu)建的“基因工程”一節(jié)重難點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新高考下中學(xué)生地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 以“變量”減輕科學(xué)探究“作業(yè)量”的實(shí)踐與思考
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生多元思維的培育實(shí)踐探討
育人文庫
- “雙高計(jì)劃”背景下輔導(dǎo)員職業(yè)形象建構(gòu)路徑研究
- 淺析大數(shù)據(jù)背景下中職學(xué)校檔案管理的信息化建設(shè)
- “崗課賽證”融通下的大數(shù)據(jù)專業(yè)課程體系探究
- 高職院校輔導(dǎo)員如何發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)學(xué)生心理異常
- 中職學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建思路與實(shí)現(xiàn)路徑
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職財(cái)會(huì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 搭建中職建筑專業(yè)教學(xué)與中職數(shù)學(xué)教學(xué)的橋梁
- 中職學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)培養(yǎng)的策略芻議
- 談中職茶藝課程教學(xué)的困境與對(duì)策
- 信息非對(duì)稱視域下江蘇新高考選科與高校招生的博弈研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新策略研究
- 論立德樹人視域下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)策
- 基于生活化教學(xué)角度的中職建筑教學(xué)研究
- 構(gòu)建淮安高等職業(yè)教育協(xié)同治理保障機(jī)制
- 基于產(chǎn)教融合集成平臺(tái)開展高職勞動(dòng)教育的探究
創(chuàng)新文庫
- 幼兒園主題式區(qū)域活動(dòng)的開展現(xiàn)狀探思
- 自媒體時(shí)代職業(yè)院校學(xué)生管理法治化問題的實(shí)踐研究
- 繪本活動(dòng)中幼兒表征行為的實(shí)踐研究
- 幼兒園區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略
- 國防教育主題下的幼兒園區(qū)角活動(dòng)
- 幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)資源本土化開發(fā)和利用實(shí)踐探究
- 多手段真誠溝通，多渠道互動(dòng)雙贏
- 科技節(jié)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探究素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- “生活教育”理念下幼兒園主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 基于繪本的幼兒園全閱讀活動(dòng)實(shí)踐研究
- 洮硯文化繪本的設(shè)計(jì)與制作提升教師專業(yè)素養(yǎng)的研究