知識文庫
知識前沿
- 文學(xué)閱讀與寫作學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下高中語文閱讀教學(xué)策略研究
- 高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)生態(tài)平衡研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)生數(shù)學(xué)深度思考能力培養(yǎng)策略
- 勞動教育課程活頁式校本教材開發(fā)路徑
- 大數(shù)據(jù)時代背景下的中職英語教學(xué)改革方向
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下《電工電子技術(shù)》課程線上線下混合教學(xué)模式改革探索
- 信息技術(shù)專業(yè)群“崗課證賽”融通人才培養(yǎng)模式的改革與探索
- 1+X證書制度試點工作下人才培養(yǎng)模式的改革與實踐探索
- 中國傳統(tǒng)文化在當前幼教資源綜合利用中的融合
- 新媒體時代下大學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂的構(gòu)建
教育知識
知識觀點
- “雙減”背景下初中英語作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計探究
- 滲透德育教育,打造溫暖課堂
- 淺談如何通過音樂課提高中學(xué)生的美商
- “教學(xué)做合一”在初中語文綜合性學(xué)習(xí)中的落實
- 故事化教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層遞進法在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下初中政治教學(xué)策略探究
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下初中信息技術(shù)大單元教學(xué)實踐與思考
- 初中美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)整合研究