2015年2期
中國校外教育(中旬)
教研視點(diǎn)
- 農(nóng)村小學(xué)的校外教育探究
- 中外歷史名人對中學(xué)生的影響
- 提高圖書館應(yīng)用，促進(jìn)“大語文”發(fā)展
- 淺談新時(shí)期下如何加強(qiáng)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 基于KSAIBs的中職教師培訓(xùn)研究
- 傳承地域文化關(guān)注學(xué)生成長
- 淺議教師教學(xué)工作發(fā)展性評價(jià)
- 汪曾祺小說風(fēng)格淺探
- 淺談綜合實(shí)踐課中教師的指導(dǎo)
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格之我見
- 高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作人性化探究
- 恨世者與諷世者
- 我國現(xiàn)代文學(xué)與當(dāng)代文學(xué)的評價(jià)分析
- 提高教學(xué)質(zhì)量的核心是提高駕馭知識能力
- 新時(shí)期小學(xué)德育的有效性
- 中小學(xué)電化教育的現(xiàn)代化創(chuàng)新分析
- 新媒體環(huán)境下傳統(tǒng)報(bào)刊業(yè)發(fā)展的思索
- 家庭中如何與聽損兒童開展繪本活動
教師經(jīng)驗(yàn)談
課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂之我見
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的思考
- 談低年級小學(xué)生語文良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 芻議農(nóng)村初中學(xué)生文言文閱讀能力培養(yǎng)途徑
- 透視圖解看本質(zhì)，理清“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系”
- 如何上好中考生物復(fù)習(xí)課
- 初中語文作文教學(xué)難點(diǎn)與創(chuàng)新策略分析
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略分析
- 初中歷史教學(xué)中關(guān)于興趣的培養(yǎng)方法
- 淺談如何學(xué)好化學(xué)備戰(zhàn)中考
- 論高中語文教育的文化傳承功能
- 初中生物教學(xué)中如何開展探究性學(xué)習(xí)
- 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難意識的幾點(diǎn)做法
- 淺析通過分層教學(xué)打造高中化學(xué)高效課堂
- 淺析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的核心應(yīng)用
- 高一學(xué)生的適應(yīng)性物理教學(xué)法初探
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作中的核心應(yīng)用
- 淺談兒科實(shí)習(xí)教學(xué)方式的多樣化
- 淺談歷史教學(xué)中的“課堂討論”
- 開展陽光教育，讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)生命的活力
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用
- 正確認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)電教媒體導(dǎo)入新課例談
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)方式之“感同身受法”
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力
- 初中生物與小學(xué)科學(xué)銜接的一點(diǎn)思考
- 寓藝術(shù)于教育
- 如何構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 語文課堂，綻放人生精彩
- 怎樣提高小學(xué)生的習(xí)作能力
- 巧用信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)潛能
- 淺談高中數(shù)學(xué)的概念變式教學(xué)
- 從教學(xué)環(huán)節(jié)入手打造高效的初中物理課堂
- 構(gòu)建高效課堂模式，優(yōu)化初中生物教學(xué)
英語天地
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的有效整合
- 淺談合作學(xué)習(xí)模式在職業(yè)高中英語教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 初中英語聽力教學(xué)難點(diǎn)與教學(xué)策略探討
- 探析教學(xué)創(chuàng)生背景下高中英語有效寫作教學(xué)對策
- 說說低年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)手段
- 高中英語教學(xué)中的角色扮演策略分析
- 淺析新型高中英語教學(xué)觀念
- 運(yùn)用多種方法提高初中英語課堂的教學(xué)效率
- 淺談新課標(biāo)理念下農(nóng)村民族地區(qū)初中英語教學(xué)
- 提高英語作業(yè)的有效性和靈活性
- 高中英語教學(xué)中靈活謹(jǐn)慎利用多媒體
- 初中英語詞匯教學(xué)芻議
- 基于高中英語深層閱讀“三位一體”教學(xué)的研究
課程探索
- 引導(dǎo)自主作文，提高寫作興趣
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 高中思想政治課堂教學(xué)有效性的措施
- 初中數(shù)學(xué)如何做到精致備課與精彩生成
- 小學(xué)生語文閱讀解題技巧探究
- 利用多媒體，豐富中學(xué)化學(xué)課堂
- 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 建立良好的師生關(guān)系，提高課堂效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“二次生成”問題設(shè)計(jì)的實(shí)效性
- “主題式”教學(xué)法的探索
- 中國教育技術(shù)裝備.高中語文課堂情境教學(xué)的高效設(shè)計(jì)分析
- 初中語文教學(xué)交往問題的分析及對合理交往的構(gòu)想
- 探析小學(xué)語文合作教學(xué)新模式
- 小學(xué)生課堂提問能力的培養(yǎng)研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 藥物分析教學(xué)方法的探討
- 精心設(shè)計(jì)?轉(zhuǎn)變觀念?高效教學(xué)
- 淺談初中物理教學(xué)中的激勵(lì)性教育
- “活動課”分析研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的措施探析
- 淺析如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 合理應(yīng)用多媒體，打造語文高效課堂
- 合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，給力科學(xué)高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中運(yùn)用模型教學(xué)研究
- 朗讀課教學(xué)中的“一引兩練”
- 實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 初中物理教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的重要性
- 寫作是紙上的人生
- 讓復(fù)習(xí)充滿生長的力量
- 初中數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力
- 小學(xué)語文案例式教學(xué)策略的構(gòu)建與實(shí)施
- 論小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生的口語交際能力培養(yǎng)
- 父母不在身邊的學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)成績
- 探索識字教學(xué)的無窮奧妙
- 實(shí)際問題與一元一次方程
- 探究科學(xué)與藝術(shù)完美統(tǒng)一的理想課堂
- 論情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
職教幼教
- 在教學(xué)中培養(yǎng)中職生的數(shù)學(xué)思維能力
- 談中職數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性
- 淺談飯店服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)
- 慕課時(shí)代護(hù)理職業(yè)教育教學(xué)改革初探
- 依托企業(yè)文化構(gòu)建職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系
- 結(jié)合現(xiàn)代元素品讀唐詩經(jīng)典的拓展性教學(xué)
- 淺談中職護(hù)生的分階段職業(yè)道德教育
- 淺談中職學(xué)校的校園文化建設(shè)
- 探究中職中文口語交際訓(xùn)練模式
- 高職院校技能競賽與專業(yè)實(shí)訓(xùn)關(guān)系的實(shí)證研究
- 利用自然資源豐富幼兒游戲的實(shí)踐研究
- 公辦幼兒園集團(tuán)化辦園的探索
- 利用生活材料促進(jìn)幼兒區(qū)域自主游戲有效發(fā)展
- 淺析教師如何對幼兒區(qū)域活動講評
- 幼兒科學(xué)教育中的成功教育
- 淺談幼兒園《油畫棒水粉畫》的教學(xué)
- 家園合作培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣
文體藝術(shù)
- 情境教學(xué)法在中職排球課堂中的運(yùn)用研究
- 論如何提升摔跤團(tuán)隊(duì)的競爭力
- 試論如何在中職武術(shù)課堂中滲透武德教育
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 多媒體技術(shù)運(yùn)用在體育教學(xué)和訓(xùn)練中的作用及注意事項(xiàng)
- 關(guān)于初中體育教學(xué)中出現(xiàn)的問題及建議
- 初中體育教學(xué)要打破常規(guī)與時(shí)俱進(jìn)
- 影響農(nóng)村中小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的因素
- 高質(zhì)量體育教學(xué)策略探索
- 初中田徑教學(xué)中快樂體育教學(xué)的實(shí)踐研究
- 體育課如何促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 淺談學(xué)校課余體育訓(xùn)練
- 在中職體育課中貫徹“5+1”職業(yè)道德教育
- 淺議校外少兒聲樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)
- 如何讓學(xué)生喜歡音樂課
- 淺析在高中音樂教學(xué)中開展高效課堂的困惑及解決措施
- 潘多拉的盒子
- 素描教學(xué)中的整合點(diǎn)及其解決方法研究
- 論賞析教學(xué)在初中音樂教學(xué)中的運(yùn)用