徐玉杰

多媒體技術(shù)已廣泛運(yùn)用于學(xué)校教育的各個(gè)學(xué)科，多媒體技術(shù)在體育學(xué)科中發(fā)揮重要的作用。分析了多媒體技術(shù)在體育教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)施中的相關(guān)注意問題。

多媒體技術(shù)體育教學(xué)訓(xùn)練一、多媒體技術(shù)在體育課程中的作用

1.教學(xué)方法科學(xué)化

在體育教學(xué)中，講解示范是體育教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生學(xué)習(xí)新的基本技能的第一步，是讓學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的技能在大腦里形成一個(gè)表象的過程。在這個(gè)過程中，教師可以通過學(xué)生的視覺、聽覺等讓學(xué)生來得到相關(guān)的信息。但是，有一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在體育教學(xué)示范中常因動(dòng)作速度過快，而會(huì)讓學(xué)生目不暇接。而速度減慢，又容易影響體育教學(xué)示范動(dòng)作的節(jié)奏性和準(zhǔn)確性。對(duì)此，采用多媒體技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化和改善傳統(tǒng)的教學(xué)方法，通過教學(xué)視頻、聲頻、三維圖像、動(dòng)畫等展現(xiàn)在學(xué)生面前，吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生將集中到體育課程中來。多媒體教學(xué)的目的是通過多媒體手段為學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)色彩斑斕的、形象生動(dòng)的、人機(jī)對(duì)話的、欣賞與學(xué)習(xí)并進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，從而有利于激發(fā)學(xué)生的想象思維、創(chuàng)造性能力、挖掘?qū)W生未知的潛能。相較于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，多媒體教學(xué)方法應(yīng)用價(jià)值更高，在保證學(xué)生學(xué)習(xí)基本體育知識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)的體育訓(xùn)練的同時(shí)，還能夠激發(fā)學(xué)生的潛力、培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2.實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享

中國(guó)已經(jīng)邁進(jìn)信息化高速發(fā)展的時(shí)代，在現(xiàn)代化社會(huì)的方方面面都充分地體現(xiàn)信息化時(shí)代的到來，實(shí)現(xiàn)資源共享，這大大提高各個(gè)行業(yè)的快速發(fā)展。資源共享除了在各個(gè)行業(yè)中具有良好的應(yīng)用性，在教育領(lǐng)域中應(yīng)用同樣發(fā)揮重要的作用，提高教學(xué)水平，促進(jìn)綜合性人才的培養(yǎng)。在體育教學(xué)和訓(xùn)練方面，應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行具體教育過程中，就合理地進(jìn)行教學(xué)資源共享。傳統(tǒng)的體育教學(xué)過程中，應(yīng)用的教學(xué)資源陳舊、教學(xué)資源不夠豐富等問題。而在當(dāng)下，應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行體育教學(xué)能夠與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，在網(wǎng)絡(luò)上下載體育教學(xué)需要的教學(xué)資源，促使體育教學(xué)內(nèi)容新穎、豐富、全面。通過多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)資源信息共享，這對(duì)于體育課程教學(xué)中建構(gòu)的知識(shí)框架、技能技巧、能力的提升，發(fā)揮非常重要的作用。

3.規(guī)范性的課程目標(biāo)形成

在學(xué)校中開設(shè)的各個(gè)學(xué)科都要制定課程目標(biāo)，激勵(lì)和鼓勵(lì)師生共同努力完成學(xué)科課程目標(biāo)。當(dāng)然，體育學(xué)科也不例外，制定一個(gè)規(guī)范的課程目標(biāo)，提高學(xué)生對(duì)體育學(xué)科的重視，積極地加入到體育理論知識(shí)學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練中。如何制定一個(gè)規(guī)范的體育課程目標(biāo)是非常關(guān)鍵的問題，針對(duì)此問題，采用多媒體技術(shù)能夠有效地解決。由于制定的體育課程目標(biāo)的目的是提高學(xué)生身心健康，應(yīng)用多媒體技術(shù)能夠?qū)w育教學(xué)課程進(jìn)行合理的規(guī)劃，選擇有利于學(xué)生接受的體育理論知識(shí)的教育方法和適合學(xué)生體育訓(xùn)練的方法，促使學(xué)生愉快地接受體育教學(xué)，對(duì)于學(xué)生身心健康的優(yōu)化起到積極的促進(jìn)作用。

二、多媒體技術(shù)在體育教學(xué)與訓(xùn)練中的相關(guān)注意問題

1.運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)要有明確的目的性

合理的規(guī)劃如何應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行體育教學(xué)和訓(xùn)練，才能使得多媒體技術(shù)在體育學(xué)科中起到畫龍點(diǎn)睛的作用。應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行體育教學(xué)要以體育課程為根據(jù)，通過多媒體技術(shù)收集與體育知識(shí)相關(guān)的信息，在運(yùn)用視頻、音頻、動(dòng)畫、圖片等素材合理地將收集的各種體育信息整合成一個(gè)完成的體育課件，并應(yīng)用于體育課程教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)合理地應(yīng)用多媒體技術(shù)，在進(jìn)行體育訓(xùn)練中，應(yīng)用多媒體技術(shù)將各種體育項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作操作步驟，通過三維立體圖像展示出來，促使學(xué)生充分地掌握體育項(xiàng)目動(dòng)作，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的體育項(xiàng)目訓(xùn)練。在體育學(xué)科中應(yīng)用多媒體技術(shù)，需要注意的問題是要建立在明確的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上合理地應(yīng)用。

2.正確地處理傳統(tǒng)教學(xué)方法與多媒體教學(xué)的關(guān)系

多媒體技術(shù)是先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的成果，在很大程度上體現(xiàn)科學(xué)性，這是傳統(tǒng)教學(xué)無法媲美的。將傳統(tǒng)教學(xué)方法和多媒體教學(xué)方法有效地、合理地結(jié)合，促使教學(xué)方法不僅能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行基本的體育理論知識(shí)教學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)的體育項(xiàng)目訓(xùn)練，還能夠激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，促使學(xué)生身心健康全面發(fā)展?？梢姡瑐鹘y(tǒng)的教學(xué)方法是多媒體教學(xué)方法不可缺少的組成部分，而多媒體教學(xué)方法是傳統(tǒng)教學(xué)方法優(yōu)化和完善的體現(xiàn)。兩種方法合理地結(jié)合應(yīng)用，才能真正意義上提高體育教學(xué)水平，如多媒體教學(xué)的形象生動(dòng)，能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方法口傳的單一、乏味；教師應(yīng)用傳統(tǒng)教學(xué)方法與學(xué)生進(jìn)行深入的體育知識(shí)溝通，能夠彌補(bǔ)多媒體技術(shù)“機(jī)械教學(xué)”的弊端。因此，應(yīng)用多媒體技術(shù)在體育教學(xué)與訓(xùn)練中的相關(guān)注意問題是正確地處理傳統(tǒng)教學(xué)方法與多媒體教學(xué)的關(guān)系，促使兩種教學(xué)方法都能夠在教學(xué)中發(fā)揮重要的作用，促進(jìn)體育教學(xué)和訓(xùn)練更好地完成。

3.正確處理教師的主導(dǎo)作用和多媒體輔助作用的關(guān)系

由于體育學(xué)科中多媒體技術(shù)的應(yīng)用，教師的絕對(duì)主導(dǎo)地位發(fā)生變化，逐漸轉(zhuǎn)換為以學(xué)生為主的現(xiàn)象。教師扮演組織者，將各種體育教學(xué)信息合理地整合在一起，形成一個(gè)具有應(yīng)用價(jià)值的多媒體課件；在課堂上，多媒體課件中的內(nèi)容為主，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育，此時(shí)教師是以操縱者的身份操作多媒體課件，將每個(gè)部分展現(xiàn)給學(xué)生。在體育學(xué)科中應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)期間，教師扮演各種角色，這使得教師的主導(dǎo)作用和多媒體輔助作用的關(guān)系成為一個(gè)需要注意的問題。應(yīng)用多媒體教學(xué)過程中，教師和學(xué)生都將注意力集中到多媒體，促使師生之間的距離加大。因此，在體育學(xué)科中應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行體育教學(xué)和訓(xùn)練實(shí)施中，注意處理好教師的主導(dǎo)作用和多媒體輔助作用之間的關(guān)系，保證多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中合理、有效地應(yīng)用。

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