2023年6期
刊物介紹
關(guān)心青年成長，為青年服務(wù)，為社會服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
本刊專稿
教育教學(xué)研究
- 高職院校線上線下混合式教學(xué)設(shè)計與模式研究
——以《咖啡制作》課程為例 - 產(chǎn)教融合背景下家政學(xué)本科專業(yè)的發(fā)展困境與突破
- 校企合作視角下軟件開發(fā)課程的困境與突破策略研究
- 終身教育背景下紡織類專業(yè)職業(yè)教育學(xué)分銀行建設(shè)研究
- 基于學(xué)科競賽的大學(xué)生實踐基地建設(shè)模式探索
——以地方高校機(jī)械類大學(xué)為例 - 基于MOOC 背景下高職院?；旌鲜浇虒W(xué)模式的探討
- 新時代職業(yè)院校產(chǎn)教融合內(nèi)涵、困境和策略研究
- 高職院校學(xué)困生抗逆力生成機(jī)制研究
- 智慧教室下基于“CDIO+SPOC”教學(xué)模式的研究
- 新工科背景下高校實驗教學(xué)改革與探索
- 高職院校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革初探
- 基于電驅(qū)動實訓(xùn)項目的進(jìn)化過程對職業(yè)本科學(xué)生實訓(xùn)要求的分析
- 產(chǎn)教融合視域下地方高校新聞傳播教育的改革與探索實踐
- “三全育人”視角下會計一體化教學(xué)方法應(yīng)用研究
- 我國高校完全學(xué)分制的內(nèi)涵體系及實施現(xiàn)狀
專業(yè)與課程建設(shè)
- 智慧課堂教學(xué)在《人機(jī)工程學(xué)》課程的應(yīng)用
- 多維聯(lián)動混合式工程管理與工程造價專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革研究
- 提質(zhì)培優(yōu)背景下新型活頁式教材開發(fā)與實踐
——以《裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝》課程為例 - “雙高計劃”背景下高職教育專業(yè)課教材建設(shè)策略探析
- 高職無人機(jī)專業(yè)《高等數(shù)學(xué)》課程教學(xué)改革探析
- 基于OBE 理念的應(yīng)用型本科院?！敖鹫n”建設(shè)研究
——以大連財經(jīng)學(xué)院“金課”《酒店管理概論》為例 - 藝術(shù)高職音樂專業(yè)提升社會服務(wù)能力研究
- 4S 理念在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中的應(yīng)用設(shè)計
- 智慧教育背景下《物流金融》課程學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)
- 基于賽教融合下的交通運(yùn)輸專業(yè)課程實踐教學(xué)創(chuàng)新研究
- “1+X”證書制度下應(yīng)用型院校審計專業(yè)課證融合的實踐研究
- 中國特色政府采購制度的構(gòu)建研究
- 基于產(chǎn)教融合背景下工程管理專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)體系研究
——以河南理工大學(xué)為例 - 數(shù)智化時代背景下應(yīng)用型本科高校會計學(xué)專業(yè)課程改革研究
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)融入《投融資管理》課程存在的問題及解決策略
- “高爾夫”教學(xué)法在《管理學(xué)》課程中的應(yīng)用
- 高職通信類課程線上線下混合式教學(xué)路徑構(gòu)建
- 新商科背景下應(yīng)用型本科《市場營銷》課程教學(xué)改革分析
- 淺談如何運(yùn)用“他山之石”推動縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
——以晉中市榆社縣為例 - 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證理念的課程大綱設(shè)計
師資隊伍建設(shè)
人才培育
- 擴(kuò)招背景下高職多元化生源體差異化人才培養(yǎng)模式改革研究
- 產(chǎn)教融合背景下高職園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)問題與對策
——以吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于職業(yè)本科背景下廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群技藝融合人才培養(yǎng)模式研究
- 基于校企合作的財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)群人才培養(yǎng)路徑
- 新發(fā)展格局下高職院校國際化旅游人才培養(yǎng)路徑研究
- 基于“東數(shù)西算”大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 民辦高校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力現(xiàn)狀分析
——以X 市民辦A 高校為例