2020年5期
刊物介紹
"《啟 迪》雜志是未來出版社（陜西）主管，未來出版社主辦，經國家新聞出版廣電總局批準的面向國內外公開發(fā)行省級教育類綜合性期刊，(國際標準刊號：ISSN1009-8232 國內統(tǒng)一刊號：CN61-1476/C)。 《啟迪》立足于基礎教育，刊發(fā)原創(chuàng)性文章，為廣大教師教育教學探討提供學術交流平臺。以推動教育教學的改革，提高老師們的教育教學水平，促進請少年成長，我刊正式面向廣大教研人士及一線教師誠征論文稿件。"
啟迪·中
教學策略
- 芻議提高初中地理課堂教學有效性的實踐與探索
- 淺談小學班主任班級管理工作開展的有效策略
- 淺析小學語文經典誦讀教學研究
- 小學語文教學中后進生的有效改善方法
- 小學數學教學中提高學生解題能力的應用探討
- 分層教學模式在高中語文教學中的應用探討
- 讓英語課堂煥發(fā)出生命的活力
- 高中英語課堂中的微課應用策略
- 試論小學數學生活化教學策略
- 校園文化在初中語文教學中的滲透
- 提高初中語文寫作教學的有效策略
- 培養(yǎng)小學生數學自主性學習習慣的實踐與研究
- 小學生語文學習主動性的有效調動
- 小學班主任管理策略之我見
- 環(huán)保教育的有效途徑
- 培養(yǎng)幼兒自主閱讀能力的策略
- 關于在小學技術教學中提升學生動手能力探究
- 高中音樂高效課堂的構建
- 初中英語閱讀有效教學策略
- 新課標下提高小學音樂課中合唱教學的有效策略
- 初中體育教學課堂中的差異化教學的思考
- 小學數學教師提高學生數學運算題正確率的方法
- 小學語文高效教學探究
- 小學道德與法治課程的實效化方法研究
- 差異化教學法應用于小學英語中的方式研究
- 初中英語教師如何提高學生的學習效率
- 探究新時期背景下的小學班主任德育教學策略
- 提高幼兒園教學合理化的有效策略
- 基于生活實踐體驗的初中道德與法治教學設計
- 如何培養(yǎng)學生的自主探學能力
- 初中美術教學高效課堂的教學策略
- 高中英語教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 情境化教法在小學語文識字教學的研究
課程分析
- 淺談怎樣提升小學語文閱讀教學有效性
- 淺談新時代初中英語高效教學
- 幼兒園生活活動中養(yǎng)成教育的實踐研究
- 新課改背景下如何提升高中英語的閱讀教學
- 淺談幼兒園小班語言教學的有效開展策略
- 圖譜教學之魅
- 淺談高中地理教學中學生讀圖能力的培養(yǎng)策略
- 淺談提高小學高段語文閱讀教學的策略
- 素質教育視角下的小學語文核心素養(yǎng)培育探究
- 初中信息技術教學模式探究
- 關于初中班級管理科學化的策略
- 探究初中體育教學中興趣教學法的運用
- 小學高段數學學習中使用草稿紙的策略研究
- 小學生語文寫作水平的優(yōu)化方法
- 小學數學參與式課堂教學的實踐研究
- 初中英語教學方法策略探究
- 強化社區(qū)普法教育 提升全民法治素養(yǎng)
- 探究新課改背景下的初中數學高效教學策略
- 小班新生分離焦慮緩解的對策
- “互聯(lián)網+”與中職德育課程教學模式的創(chuàng)新
- 探析小學體育教學中快樂體育理念的運用
- 妊娠期奶牛飼養(yǎng)管理要點
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中德育教學中的應用
- 多媒體在幼兒園美術教學中的運用策略探究
- 初中班主任德育教育的實踐與探究
- 新課改下如何落實初中體育課堂中心理健康教育
- 小組合作教學在小學語文中的科學實踐
- 基于思維導圖的初中英語閱讀教學探究
- 探討初中體育教學中學生體育意識的培養(yǎng)
- 如何在小學數學課堂中鍛煉學生的計算能力
- 初中數學復習教學的有效策略探究
- 系統(tǒng)性教學設計，提升小學階段數學教學質量
- 核心素養(yǎng)背景下小學科學有效教學策略探究
學科教育
- 淺談小學科學學科教學有效性提升的策略
- 試論如何提高小學數學教學質量
- 好玩的小學數學課才能高效
- 探討初中英語寫作教學的優(yōu)化路徑
- 情境體驗教學法在中職德育課堂中的應用
- 幼兒自建圖書館的實施方法
- 淺析初中生物常見實驗的改進與優(yōu)化
- 學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “幼兒園園本化課程建設”之我見
- 初中美術教學中構建高效課堂的策略
- 核心素養(yǎng)下初中英語課堂教學的有效策略
- 創(chuàng)新小學語文閱讀教學的有效策略
- 探討小學生德育教育的高效教學方法
- 淺談小學語文閱讀教學中的核心素養(yǎng)滲透
- 多措并舉提高課堂效率
- 探討幼兒園繪本教學中情感教育的缺失及對策
- 基于興趣培養(yǎng)的小學美術教學策略
- 高中語文教學中多媒體的有效運用
- 新課改下的初中信息技術教學策略
- 項目教學模式在中職計算機應用基礎課中的應用研究
- 心靈的守護
- 主題活動對提高學生語文學習積極性的作用
- 淺析游戲多元化方法在幼兒園教學中的應用
- 課外實驗在初中物理教學中的應用
- 淺析高效開展初中數學實踐教學活動的策略
- 初中學生數學學習能力的提升計劃及策略
- 淺析微課在中職計算機教學中的有效應用
- 奶牛不孕癥的發(fā)生原因、治療與預防措施
- 小學語文情境教學的有效開展
- 淺議初中數學活躍課堂氛圍的方法策略
- 初中歷史與社會教學中情境教學的運用實踐
- 適切教育理念下初中政治議題式教學策略研究
- 小學音樂高效課堂教學策略分析
教育探討
- 初中學生歷史興趣的培養(yǎng)思考
- 構建生活化場景，提升中職德育實踐
- 個性化教學在初中數學教學中的應用策略探究
- 語文核心素養(yǎng)探討
- 小學英語寫作教學策略
- 探究高中語文個性化閱讀教學策略
- 構建高效小學數學教學課堂的策略探究
- 初中數學小組合作學習存在的問題及對策研究
- 繪本游戲在幼兒教學的策略研究
- 談如何開展小學語文課外閱讀教學
- 中職計算機專業(yè)學生職業(yè)素質與能力培養(yǎng)研討
- 小學數學生活化教學的途徑和策略探究
- 小學中年級數學審題能力培養(yǎng)的方法初探
- 差異化教學法在初中物理教學中的應用
- 小學高年級語文讀寫結合教學策略探析
- 巧借載體，自主探究
- 巧用信息技術加強小學道德與法制中的安全教育
- 對初中生語文思維訓練的探討
- 微課在初中數學課堂中的有效應用
- 淺談小學體育興趣教學策略
- 小學語文作文教學中層遞式教學模式的應用
- 課堂教學評價的點滴體會
- 初中數學問題解決思維策略及其教學
- 小學數學教學中課堂互動的應用探討
- 淺論中職德育教育中的幾點思考
- 基于多元智能理論的初中語文個性化教學
- 簡析提升小學體育有效性的教學策略
- 趣味性教學模式在小學美術教學中的應用
- 淺析如何提升初中數學階段學生的計算水平
- “互聯(lián)網+”視角下小學英語預習研究
- 小學數學問題導學法的運用探析
- 淺議小學數學教學的有效性
- 初中化學教學中如何進行情景創(chuàng)設
能力培養(yǎng)
- 探究初中生物提高課堂效率的方法
- 關于小學語文課堂教學的有效性策略
- 中職計算機二維動畫課程教學模式探索
- 高中英語教學高效課堂常態(tài)方式推廣科學研究
- 淺談開展幼兒園大班建構區(qū)域游戲活動的策略
- 小學語文教學中學生閱讀水平的提高策略
- 小學語文教學中創(chuàng)新閱讀的應用研究
- 關于小學高年級數學分層作業(yè)實施策略的探討
- 歸納領悟在初中英語教學中的應用
- 小學音樂智慧課堂構建的有效性研究
- 生活化視角下的小數數學核心素養(yǎng)培育研究
- 把班級當作家來經營
- 淺談小學語文教學中培養(yǎng)學生朗讀能力的策略
- 小學數學教學中學生應用題解題能力的培養(yǎng)
- 大語文背景下小學語文閱讀教學思考
- 小學語文創(chuàng)新性教學研究
- 如何在小學英語中發(fā)展學生的口語交際能力
- 小學語文教學合作學習存在的問題及對策探索
- 借力現(xiàn)代信息技術，提高小學作文課堂教學效率
- 預學磨研
- 淺談幼兒園游戲材料本土化
- 論小學科學課程有效教學策略
- 核心素養(yǎng)背景下中職計算機專業(yè)教學的新思考
- 幼兒園教學中師生互動的障礙及解決方法探討
- 基于生活平臺培養(yǎng)學生課外閱讀興趣
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
- 關于幼兒園大班數學教學活動的有效性分析
- 小學語文教學中開放閱讀教學策略研究
- 微探兒童繪本在小學美術教學中的應用
- 提升高中語文閱讀教學有效性的策略探究
- 信息技術在中職電工電子教學中的實踐研究
- 中學體育課堂教學與課余體育訓練一體化建設研究
- 培養(yǎng)良好數學學習習慣，提升小學生學習能力
實踐應用
- 高中英語詞匯教學的有效優(yōu)化策略分析
- 淺談在初中物理教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的方法
- 小學數學情境教學的有效開展
- 微課在初中數學教學中的應用探析
- 互動教學法在幼兒園教學中的應用
- 淺析部編版小學語文教材中對于學生閱讀理解的培養(yǎng)
- 對小學音樂趣味教學方法的探究
- 淺析如何引導小學生寫好作文
- 對高中語文互動式教學方法的探究
- 探索小學科學生活化教學
- 淺析古詩教學在小學語文教學中的重要性
- 項目教學法在中職PLC教學中的應用
- 小學數學教學課堂中數形結合思想的滲透研究
- 小學語文教學中存在的問題與對策研究
- 探討如何提高中職德育教學的有效性
- 談初中數學教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 淺談初中生物課外實踐活動的開展
- 小學語文教學要注重朗讀
- 課外閱讀在小學語文課堂教學中的應用探討
- 多媒體技術運用下的小學語文教學策略探究
- 如何構建高效的小學數學課堂
- 初中生地理學習興趣的提高方法
- 基于主題班會的小學中高年級德育生活化實踐研究
- 綜合性教法創(chuàng)新，提升小學語文教學有效性
- 七年級英語新課改的教學體會
- 小學數學課堂生活化教學之我見
- 優(yōu)化小學語文課堂教學的策略與思考
- 新形勢下提高小學數學課堂教學有效性研究
- 談如何構建高效的初中道德與法治課堂
- 小學語文教學中情感教育的實施對策分析
- 小學高年級數學應用題教學設計優(yōu)化淺議
- 小學語文課堂提問的策略探析
- 淺談提高小學高段數學課堂效率之策略
學術爭鳴
- 提高初中化學試卷講評有效性的探究
- 心與心的對話
- 高中物理教學中課堂互動的合理應用
- 初中物理課上構建錯題本的分析
- 問題式教學與初中生物課堂的有效結合
- 淺議幼兒園教學活動中家長參與現(xiàn)狀及對策
- 小學數學課堂中教學方法的創(chuàng)新優(yōu)化
- 淺析初中音樂教學策略
- 初中語文教學中開展多元化方式
- 核心素養(yǎng)下的高中古詩詞“創(chuàng)作式”教學探究
- 初中語文學生整體能力的提高方式
- 分析傳統(tǒng)文化藝術在高中語文教學中的有效滲透策略
- 小學英語教學采用小組合作學習方式
- 提高中職計算機的課堂教學效率探究
- 如何提升農村初中生英語口語交際能力
- 小學道德與法治有效性課堂提問的研究
- 分層教學和小學高年級段數學教學的有效結合
- 淺談初中的地理教學質量的提升
- 基于多元化方式的小學音樂教學
- 主題式閱讀的嘗試與思考
- 淺談幼兒園區(qū)域活動開展的策略
- 分層教學在初中英語閱讀教學中的策略
- 小學語文差異教學實踐
- 小學語文教學策略的有效創(chuàng)新途徑
- 探尋源頭活水 享受快樂寫作
- 小學數學中數學思想和方法的滲透策略
- 淺談如何克服小學英語教學中的兩極分化
- 探究初中音樂情景教學有效開展策略
- 淺談小學英語詞匯教學的有效性
- 如何在初中歷史課堂培養(yǎng)學生時空觀念
- 合作教學在小學語文教學中的有效應用
- 如何提高小學數學課堂教學質量策略研究
- 培養(yǎng)小學生數學計算能力的有效性策略
教研探索
- 探究新時代背景下的初中語文多元化教學模式
- 啟發(fā)式教育理念與初中數學的有效融合
- 芻議運用信息技術創(chuàng)新小學美術課堂的策略
- 簡析小學美術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的策略
- 錘煉提問技能 打造高效課堂
- 信息技術與語文教學深度融合的思考
- 當前小學英語教學現(xiàn)狀及有效教學措施
- 初中道德與法治生活化教學策略探究
- 淺談小學語文高效課堂的建設策略
- 英語學科核心素養(yǎng)視域下的中職英語閱讀教學實踐
- 信息技術在小學科學教學中的運用
- 如何有效提高小學數學課堂教學效率
- 小學數學概念教學設計及實施策略淺議
- 勞動教育在小學英語課堂中的融合與應用
- 小學語文“閱讀理解”的高效回饋與穩(wěn)步提升的教學方法
- 在小學英語教學中培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)
- 淺談如何在初中英語教學中進行德育滲透
- 高職院校在藝術設計領域課程的教學改革運用研究
- 小學綜合實踐課程設計研究
- 基于新課改下的小學英語多元化教學探究
- 芻議幼兒園開設戶外自主性游戲的意義與策略
- 基于核心素養(yǎng)下的小學數學運算教學初探
- 對小學數學“數形結合”的內涵及實踐研究
- 基于發(fā)展學科核心素養(yǎng)的高中化學實驗教學實踐與思考
- 生活化教學在小學數學課堂中的應用策略
- 探究初中語文高效課堂構建策略
- 提高初中生學生英語水平的有效途徑
- 芻議提高初中地理課堂教學有效性的實踐與探索(1)
- 培養(yǎng)幼兒語言表達能力的途徑
- 小學數學一對一輔導的策略分析
- 小學語文生本理念下生字課堂的構建策略
- 高中數學反思性學習的實踐與思考
研究創(chuàng)新
- 對小學語文學困生轉化方法的探究
- 如何指導高中學生有效閱讀
- 小學四年級語文教學效率提升方法探究
- 初中歷史教學培養(yǎng)學生人文精神的意義和途徑
- 淺談小學中年級美術的有效教學
- 教法創(chuàng)新設計，提升小學階段的數學教學效率
- 思維導圖在小學語文寫作教學中的應用
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物教學策略
- 閱讀教學在小學語文中的探索應用
- 初中生物課堂教學策略探究
- 互動教學模式在初中英語課堂教學中的應用策略
- 吟誦法提高小學語文古詩詞教學效率的路徑分析
- 關于初中化學實施生活化教學的探討
- 系統(tǒng)性教法設計，優(yōu)化小學數學教學質量
- 淺談如何做好農村初中班主任工作
- 高中生物學習題講評有效性的提升對策
- 初中化學高效課堂的構建
- 小學語文教師如何正確實施討論式教學
- 注重活動經驗，發(fā)展數學素養(yǎng)
- 小學英語運用微課教學的策略方式
- 項目化教學在小學語文課堂的有效應用
- 探討初中語文高效閱讀課堂構建策略
- 初中英語教學中“互聯(lián)網+”的應用
- 有關高中數學數形結合研究
- 提升初中數學課堂教學質量的策略研究
- 項目式教學法在高中物理教學中的運用
- 生活情境在小學數學教學中的運用分析
- 論小學語文教學中如何學習文言文
- 小學跨越式跳高教學方法分析
- 淺述初中信息技術教學心得
- 德育滲透在小學語文教學中的探討
- 淺議如何構建一個生活化的小學數學課堂
- 高中語文教學中學生自學能力培養(yǎng)方式
名師探析
- 論新課改背景下小學體育教學的創(chuàng)新策略
- 淺析初中物理課堂開展實驗教學的重要性
- 積極心理學視角下初中德育分層管理的實踐與研究
- 如何構建初中數學活力課堂
- 談情境教學模式在初中語文課堂中的有效應用
- 小學音樂信息化教學實施策略
- 試論優(yōu)化小學德育教育的有效途徑
- 小學班主任管理方法研究
- 小學數學低年級解決問題教學法的實施策略
- 小學低年級語文識字中趣味教學運用探討
- 問題導入式教學在初中語文課堂的開展探究
- 素質拓展訓練在小學體育教學中的融入
- 淺談小學高年級數學復習教學的有效策略
- 小學信息技術生活化教學策略研究
- 小學數學中高年級作業(yè)設計的優(yōu)化方式
- 小學語文中如何進行高效閱讀教學
- 探究小學數學高效課堂的構建
- 核心素養(yǎng)視域下的高中生物教學德育滲透實踐
- 探究初中生物課堂教學中問題導學法的應用
- 試論鄉(xiāng)土資源與初中地理實踐教學的結合
- 高中生物的生活化教學探究
- 提高低年級班級管理效率策略研究
- 淺議課堂討論和初中數學課堂的有效結合
- 淺析小學道德與法治教學中德育的滲透
- 探究初中信息技術教學培養(yǎng)學生自主學習能力
- 談提高小學數學課堂教學有效性的方法
- 小學班主任德育教學中實施激勵政策的有效策略
- 淺析九年級英語閱讀教學研究
- 留白藝術手段在初中英語教學中的應用
- 小學信息技術翻轉課堂教學模式的探究
- 小學語文古詩詞生活化教學實踐
- 淺談小學語文閱讀教學
教法研究
- 小學信息技術教學中學生信息意識的培養(yǎng)
- 關于提升高中數學教學有效性的策略研究
- 關于提升小學生語文知識水平的方法研究
- 淺析初中數學教學中應如何幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣
- 教法創(chuàng)新設計，優(yōu)化小學生數學學習質量
- 淺談怎樣提升小學語文閱讀教學質量
- 新時期小學數學課堂情境教學的有效性研究
- 小學數學興趣培養(yǎng)教學策略研究
- 德育先行，優(yōu)化小學班主任班級管理策略探究
- 淺談初中生物實驗教學的策略
- 淺析小學班主任工作中的德育管理
- 淺談如何在小學道德與法治課程中有效利用時政資源
- 淺析讀寫結合在小學語文教學中的應用途徑
- 關于綜合提升小學數學教學質量的策略研究
- 興趣教學法在初中數學中的運用研究
- 趣味水彩畫教學初探
- 新課程理念下高中歷史教學策略探究
- 情景教學法在初中化學課堂上的應用研究
- 高中語文教學中學生主體意識的培養(yǎng)策略研究
- 探究構建初中歷史魅力課堂的方法
- 小升初背景下音樂有效銜接教學探究
- 項目教學法在中職英語教學中的模式探索
- 生活化教學在小學數學中應用
- 小學語文古詩詞教學探究
- 淺談教師專業(yè)成長與發(fā)展的內涵
- 探究在小學教學中利用信息技術導入課堂教學的策略
- 初中班主任德育管理工作的方法研究
- 豐富初中語文教學策略研究
- 初中語文古詩詞教學策略研究
- 小學高段語文閱讀能力培養(yǎng)的策略研究
- 論高中英語教師如何營造良好的課堂氛圍
- 怎樣讓小學信息技術課堂變得精彩
- 芻議小學科學教學中環(huán)保教育的滲透
創(chuàng)新思維
- 初中道德與法治教學中課堂互動的應用探討
- 減負增效讓數學課堂更精彩
- 幼兒園繪本閱讀教學的有效策略
- 信息技術與初中語文作文的融合教學
- 綜合多種教法，提升初中道德與法治教學質量
- 游戲化在小學數學教學中的實踐與分析
- 實驗教學法在初中數學教學中的有效滲透
- 小學語文線上教學與居家學習的特點及指導策略
- 初中古詩詞誦讀教學之我見
- 核心素養(yǎng)下高中物理高效課堂的構建
- 初中語文教學中學生自主學習的培養(yǎng)策略討論
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 情景教學與初中語文寫作教學的整合研究
- 試論優(yōu)化初中數學教學策略
- 目標教學在小學數學教學中的應用
- 藥理學教學方法的探索
- 核心素養(yǎng)視角下的初中歷史信息化教學探究
- 小學語文課堂中教學有效性的提高策略
- 信息化背景下初中班級管理的有效開展
- 小學語文有效課堂的搭建路徑探究
- 情景教學在小學語文課堂中的應用
- 幼兒教學中幼兒安全意識的培養(yǎng)策略研究
- 提高初中數學課程教學有效性的策略探究
- 基于師生協(xié)同發(fā)展的高中英語教學設計研究
- 通過生活情境構建開展小學數學教學
- 在初中數學課堂中問題式教學的策略探討
- “互聯(lián)網+教育”視角下小學英語預習方法探究
- 淺議如何提高中等職業(yè)數學課堂的活力
- 提高小學科學課堂教學有效性的策略探究
- 繪本閱讀教學模式在小學英語課堂中的應用
- 淺談初中體育教學中學生身體素質提升策略
- 淺談小學生心理健康教育
- LICC課堂模式下的高中物理課堂教學