2019年8期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
高等教育
- 國際化背景下商務文秘專業(yè)中加合作人才培養(yǎng)的實踐與探索
- “互聯(lián)網(wǎng) +教育”背景下高職教師隊伍建設研究
- 探析小學音樂欣賞課的多樣教學方式
- 新時代大學生意識形態(tài)教育
- 對焊工技師培訓課程一體化教學的探索與實踐
- 高職?？茖W校實驗室建設與管理初探
- 高職院校戲曲文化傳播現(xiàn)狀研究
- 輔導員如何培養(yǎng)良好的班集體
- 以社會主義核心價值觀為核心引領(lǐng)高校國防教育
- 大數(shù)據(jù)時代計算機網(wǎng)絡信息安全與防護措施
- 論音樂的藝術(shù)想象在笛子教學中的表現(xiàn)
- 中職語文教學中課堂教學的現(xiàn)狀與問題研究
- 基于情感過濾理論的幼兒語言發(fā)展策略研究
- 高等職業(yè)院校聲樂演唱專業(yè)特色化發(fā)展研究
- 談戲曲唱腔在聲樂演唱中的作用
- 試論情感教育在美術(shù)教育中的滲透
- 關(guān)于少數(shù)民族預科學生國語教學的思考
- 輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化現(xiàn)狀和對策研究
- 中職機械教育中創(chuàng)造性教法的應用研究
- 基于職業(yè)能力的高職計算機基礎分層教學構(gòu)建
- 新時代高職院校校企人員互兼互聘存在的問題研究
- 淺談環(huán)境藝術(shù)設計中地域文化的傳承
- 面向職業(yè)教育的 PLC一體化教室的構(gòu)建
- 審美教育在漢語言文學教育中的應用效果
- 我國網(wǎng)絡文學的熱點、局限和趨勢
- 應用型高校國際金融學教學改革研究
- 教師在線學習培訓的心德體會
- 數(shù)字信號處理課程教學探索
- 新時代中國特色社會主義思想對高職創(chuàng)新工作的指導作用分析
- 高校檔案信息化建設策略
- 基于智慧校園的高職《數(shù)控編程技術(shù)》多元化教學模式的研究
- 論高校學生管理法治化的基本價值及實現(xiàn)途徑
- 將十九大報告中“依法治國”的新理念融入《政治生活》教學
- 數(shù)獨與小學高年級學生的思維發(fā)展
- 高校學生公寓物業(yè)化管理的問題與對策分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在教學中的運用
- 以人為本的教育思想對大學生管理的影響
- 關(guān)于保險學課堂案例教學改革的幾點思考
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下大學生金融風險研究
- 藝術(shù)類學生安全教育活動設計
- 數(shù)控專業(yè)實踐教學方法的創(chuàng)新
- 試論環(huán)境藝術(shù)設計的創(chuàng)意思維
- 信息技術(shù)環(huán)境下的合作學習模式研究
- 職業(yè)學校機械教師教學三注意
- 淺談思政元素在大學英語教育中的應用
教育研究
- 中學公民道德教育的多元化實踐研究
- 談小學數(shù)學教學中滲透心理教育的實踐探索
- 小學數(shù)學良好學習習慣的培養(yǎng)途徑及策略
- 將美育融入學校教育全過程
- 幼兒園中華傳統(tǒng)文化啟蒙教育的實施策略分析
- 最好的教育藝術(shù)
- 幼兒環(huán)保教育淺析
- 小學六年級數(shù)學教學質(zhì)量的提升路徑研究
- 提高中職數(shù)學教學實效性的策略研究
- 試論幼兒教育中的隔代教養(yǎng)問題
- 關(guān)于提高高中數(shù)學教學質(zhì)量的研究
- 淺談音樂教育在幼兒教育中的重要性
- 初中生物教學現(xiàn)狀研究與對策探析
- 防震減災科普活動課程促進學生核心素養(yǎng)的研究
- 當前初中數(shù)學課堂教學存在的問題及策略研究
- 關(guān)于當前中小學美術(shù)教育的幾點思考
- 以名師工作室為依托的中職藥劑專業(yè)課程體系和教學模式研究
- 談素質(zhì)教育背景下小學語文教師的素養(yǎng)
- 幼兒教育工作中微課的應用思考
- 淺談初中語文互動式教學法的存在的問題及策略研究
- 高中生地圖能力的培養(yǎng)研究
- 農(nóng)村中學美術(shù)社團活動的實效性探究
- 幼兒同伴交往能力的現(xiàn)狀及對策研究
- 談談對素質(zhì)教育的幾點認識
- 農(nóng)村小學生良好習慣養(yǎng)成教育的探索
- 民族地區(qū)高中化學實驗現(xiàn)狀的分析與對策研究
- 中國傳統(tǒng)文化與幼兒教育的融合
- 試論如何在科技館中開展中小學機器人教育
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學探析
- 民間游戲在幼兒園教育活動中的應用
- 幼兒園演奏活動的有效性策略研究
- 小組合作學習減緩農(nóng)村小學英語兩極分化的探究
- 論舞蹈教學對學前教育專業(yè)的重要性
- 高中語文教學融入情感教育的探究
- 激勵教育在小學語文教學中的實施
- 提高小學數(shù)學小組合作學習有效性策略的研究
- 學前教育專業(yè)美術(shù)課程建設策略
- 關(guān)于小學數(shù)學問題解決方法多樣化的研究
- 初中英語課例探索研究與實踐
- 生活教育思想在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學數(shù)學學生自主學習的引導策略探究
- 農(nóng)村留守兒童常見的心理問題及其教育對策
- 構(gòu)建多元整合式幼小銜接有效策略的實踐研究
- 基于熵權(quán)算法的江蘇省本科教育綜合質(zhì)量評價模型
- 幼兒園數(shù)學集體活動游戲化現(xiàn)狀研究
- 淺析特殊教育中小學數(shù)學教學的輔導方法
- 小學語文教學中如何滲透傳統(tǒng)家風教育
- 微信公眾平臺在家園共育中的實踐分析
- 幼兒園生態(tài)環(huán)境教育初探
- 如何在高中歷史教學中滲透情感教育
德育建設
- 加強大學生思想政治教育 促進和諧校園建設
- 厘清教材關(guān)系把握教材“初心”
- 探究幼兒園教學中如何滲透德育教學
- 高中政治高效課堂教學模式之改進篇
- 小學班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
- 政治教學中培養(yǎng)人文精神的策略探究
- 淺析中職教育中的德育教育
- 案例教學法在初中政治教學中的價值及實踐
- 淺談農(nóng)村初中道德與法治科課堂教學的有效性
- 努力提高初中思想政治課教學質(zhì)量
- 思品教學與責任感的培養(yǎng)
- 淺析初中地理教學中的德育教育
- 在小學美術(shù)教學中滲透德育教育
- 基于中學班主任工作的班級德育教學探索
- 初中思想品德教學中的情感教育探究
- 地域文化在高中思想政治課堂教學應用的途徑
- 小學美術(shù)教學中滲透德育教育的對策分析
- 為心靈“護航”，為成長“揚帆”
- 另辟蹊徑，讓思想政治課堂充滿活力
- 提高初中班主任德育工作的有效性方法研究
- 互聯(lián)網(wǎng)下中學政治教師如何提升教研能力
- 中職班主任德育工作的困惑和對策
- 小學道德與法治課堂有效教學策略分析
- 高校思想政治工作與構(gòu)建和諧校園
- 淺談初中信息技術(shù)教學中的德育教育滲透
- 中職數(shù)學教學實施德育的途徑及策略研究
- 淺析小學音樂教育在“立德樹人”中的重要作用
- 如何通過初中思想品德課教學提高學生的責任意識
- 如何上好小學品德課探析
- 思想政治學科教學中情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)
- 淺析中職德育教育工作的創(chuàng)新
- 淺談中小學政治教育對青少年成長的價值
- 高中政治課堂有效開展生活化教學的策略
- 化教為雨，潤育無痕
教學管理
- 簡述學生創(chuàng)新能力如何在高中生物教學中實現(xiàn)
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的途徑分析
- 如何在小學高年級語文教學中提高學生的語文素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學生的口語交際能力
- “互聯(lián)網(wǎng) +”時代職業(yè)院校青年教師信息素養(yǎng)培育
- 高中生物教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探析
- 小學語文教學中學生自主學習的方法探討
- 有效開展初中英語核心素養(yǎng)教學的途徑探索
- 小學六年級數(shù)學總復習中如何培養(yǎng)學生的歸納能力
- 提高英語課堂教學有效性的思考與探索
- 初中班主任管理工作中的問題與對策探析
- 幼兒園音樂活動中游戲化教學的開展探析
- 基于化學學科核心素養(yǎng)導向的教學設計探析
- 怎樣做好班主任工作
- 芻議如何搞好班級管理
- 高中歷史教學與學生綜合能力的培養(yǎng)
- 初中書法教學現(xiàn)狀分析及對策初探
- 芻議提高高中歷史復習教學效率的措施
- 論如何提高初中語文課堂教學效果
- 小學數(shù)學教學現(xiàn)狀及對策
- 淺談小學數(shù)學教學中對學生實踐能力的培養(yǎng)
- 深究初中數(shù)學有效教學
- 項目教學法在市場營銷課程中的應用
- 淺談中職校班主任的班級管理策略
- 小學教育教學管理思考
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 分析初中地理教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 提高初中數(shù)學課堂教學效率
- 淺談新形勢下如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)創(chuàng)新意識
- 高中生物教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策
- 結(jié)合生活 科學探究
- 初中數(shù)學教學激發(fā)學生學習興趣的嘗試
- 信息化環(huán)境下的高校檔案管理
- 淺談在小學數(shù)學教學中生活元素的應用方法
- 高中數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究
- 學生學習化學興趣的培養(yǎng)
- 淺析初中語文修辭教學問題及其策略
- 淺談當前小學語文教學存在的問題及對策
- 小學班級管理活動中差異教育理念的實踐應用分析
- 提高小學數(shù)學課堂教學質(zhì)量的方法
- 如何提升小學音樂教學質(zhì)量的策略
- 高中歷史教學中時空觀念素養(yǎng)培養(yǎng)路徑分析
- 淺談小學語文課堂教學中學生良好習慣的養(yǎng)成
- 芻議高中生物教學
- 初中歷史教學實踐情境教學法之我見
- 小學數(shù)學表達能力的培養(yǎng)策略
- 初中化學實驗教學途徑研究
- 探究小學音樂欣賞教學的策略分析
- 數(shù)學思想方法在小學數(shù)學教學中的滲透對策
- 中職數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的分析
- 淺談如何提高初中學生的地理讀圖能力
- 淺議小學美術(shù)教學中如何培養(yǎng)學生的動手能力
- 數(shù)學教學應找回失落的應用意識
- 芻議小學數(shù)學課堂教學方法
- 生活即教育，玩樂促發(fā)展
- 淺談小學班主任班級管理的創(chuàng)新策略
- 淺談高中美術(shù)特長生美術(shù)教學策略
- 初中語文古詩詞教學之我見
- 初中英語教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 語文教學學生審美能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學思維在小學數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 試論如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的動手實踐能力
- 談初中語文古詩詞教學存在的問題以及解決途徑
- 淺析如何利用多媒體輔助工具更好地提高小學語文教學
- 運用多媒體提高小學數(shù)學教學作用之我見
- 夯實基礎
- 淺談如何讓初中音樂課堂教學活起來
- 如何提高小學教育教學管理實效的策略探討
- 農(nóng)村數(shù)學教學的應對措施
- 以問題解決型班會為抓手進行班主任團隊建設的實踐探索
- 試論小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
教改教研
- 中職電子技術(shù)應用專業(yè)課程改革探討
- 中職3DMAX課程教學改革路徑之研究
- 基于核心素養(yǎng)培育的小學特色音樂課程建設
- 淺談農(nóng)村中等職業(yè)學校計算機專業(yè)教學改革的幾點要求
- 基于能力提升的藥物分析技術(shù)教學改革探析
- 多元化教學方式 深化高中數(shù)學改革
- 小學語文課程教學改革的困惑與轉(zhuǎn)向
- 推陳出新
- 新課改下初中語文教學的幾點對策探析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下中職市場營銷學課程教學改革
- 淺析高職高專護理專業(yè)教學模式的改革
- 微課在高中生物教學中的應用研究
- 淺談英語教學課程改革中的幾點感悟
- 談學科核心素養(yǎng)視角下的高中化學教學策略
- 高中數(shù)學核心素養(yǎng)下的學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 新課改背景下高中物理有效教學模式研究
- 新形勢下中職學校數(shù)學課程教學改革探析
- 基于核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學數(shù)據(jù)處理能力的教學實踐
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)的特質(zhì)與建構(gòu)
- 淺談新課程下的高中英語課堂教學
- 新時代背景下現(xiàn)代機械基礎教學創(chuàng)新探索
- 基于生本教育理念下中職數(shù)學課堂教學改革初探
- 新課程改革下小學數(shù)學課堂教學的思考
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)
- 新課程背景下班集體建設的方法探索
- 淺談學科核心素養(yǎng)視角下的高中化學教學策略
- 新高考模式下的高中地理教學分析
- 家校合力，促進學生全面發(fā)展
- 新課改下如何進行小學英語興趣教學
- 淺談如何做好新課程改革背景下初中物理教學工作
- 新時期農(nóng)村學校管理的思考與實踐
- 以學定教，培養(yǎng)小學生數(shù)學核心素養(yǎng)的策略
- 高職院校康復專業(yè)《臨床疾病概論》課程教學組織模式改革與思考
- 新課標地理高考題的信息呈現(xiàn)特點和解讀能力培養(yǎng)
- 小班幼兒進餐時存在的問題及策略
- 核心素養(yǎng)導向下的小組合作學習
- 新課改下構(gòu)建高中政治高效課堂的策略
體育藝術(shù)
- 校園足球發(fā)展的教育本原思考
- 初中體育課程如何有效開展研究性學習
- 校園足球訓練對學生核心素養(yǎng)影響的實踐探索
- 淺析中學足球教學中的“分層教學法”
- 小學體育教學中興趣的培養(yǎng)與疏導
- 中職體育社團課程化建設的研究
- 小籃球 大世界
- 挖掘鄉(xiāng)土資源，構(gòu)建健康體育特色活動
- 試談初中體育教學中的德育教育
- 高中女生健美操分層次教學策略研究
- 如何讓初中學生體質(zhì)健康與體育有效結(jié)合
- 淺談小學體育教學創(chuàng)新教育方法
- 提升小學體育課堂教學質(zhì)量之我見
- 足球英語實踐教學模式研究
- 芻議中職籃球教學
- 如何開展特色陽光體育教學，促進學生快樂成長
- 小學體育高效課堂教學策略初探
- 淺談小學階段校園足球的興趣化培養(yǎng)方略
- 基于新課改的初中體育教學研究
- 農(nóng)村初中足球社團活動開展之我見
- 淺談如何提高高中體育課堂教學的有效性
- 淺談如何提高高中體育課堂教學的有效性（2）
- 趣味教學在小學體育教學中的應用
創(chuàng)新課堂
- 如何有效組織小學語文課堂教學
- 小學語文教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新生物實驗對學生能力的提高
- 對提高高中物理課堂教學效果的思考
- 探討導學案在初中歷史課堂的應用
- 如何更加有效地提高小學生數(shù)學創(chuàng)新思維能力
- 探討高中語文課堂上基于古詩詞教學促進學生的語言素養(yǎng)
- 小學數(shù)學課堂學生解題能力的培養(yǎng)
- 如何利用微課提高農(nóng)村初中道德與法制教學效率
- 關(guān)于小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的思考
- 小學數(shù)學教學情景課堂的創(chuàng)設方法
- 有效運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學效率
- 淺談電子白板技術(shù)與高中地理課堂有效融合的策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在農(nóng)村中學實施的適用性探索
- 如何設計科學合理的課堂評價任務
- 讓學生成為小學數(shù)學課堂學習的主人
- 淺談小學數(shù)學課堂中主動合作探究模式的運用
- 構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂教學策略的研究
- 小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂教學的策略
- 淺談初中語文教學方法與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 初中物理高效課堂的構(gòu)建
- 科教轉(zhuǎn)化在中學化學創(chuàng)新實驗課程中的應用
- 優(yōu)化初中化學教學過程提高課堂效率
- 讓信息技術(shù)扮靚小學語文課堂
- 構(gòu)建中職學前專業(yè)特色英語游戲新課堂分析
- 新課改“有效教學”理念指導下
- 談高中文科生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)
- 打造學生喜歡的數(shù)學課堂
- 淺談小學數(shù)學課堂導入教學策略分析
閱讀寫作
- 基于“核心素養(yǎng)”理念下初中英語閱讀教學之實踐與探索
- 核心素養(yǎng)：基于小學低段閱讀教學的探索與思考
- 讀寫結(jié)合 有效練筆
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 如何學好小學語文閱讀
- 探究初中語文作文教學困境及對策分析
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及開展策略分析
- 談如何進行作文課堂教學
- 初中英語寫作教學中如何滲透中國文化傳統(tǒng)
- 挖掘閱讀資源 提高寫話能力
- 初中語文有效閱讀教學探究
- 幼兒早期閱讀識字教育之想
- 看圖寫話提高低年級學生的口語表達水平
- 互動課堂：助力小學語文閱讀課精準教學
- 語感閱讀教學法在提升農(nóng)村中學學生自主學習能力方面的運用探究
- 基于學生閱讀能力培養(yǎng)的小學語文教學策略
- 幼兒園繪本閱讀的有效組織策略
- “讀寫結(jié)合”在小學中高年級語文教育的實踐
- 淺談幼兒園早期閱讀的指導策略
- 淺析小學語文高段寫作教學中提高學生寫作水平的策略
- 尋常一樣窗前月 才有梅花便不同
- 如何引導幼兒繪本閱讀
- 小學語文高年級寫作教學中存在的問題及對策
- 關(guān)于初中語文高效課堂閱讀教學策略研究
- 小學語文教學中學生寫作能力的培養(yǎng)初探
- 新型閱讀教學模式的探討
- 讓習作真實地發(fā)生
- 初中語文閱讀教學中文本細讀的有效策略研究
- 淺談如何做好生本理念下的小學語文閱讀教學
- 啟獨特視覺，寫個性文字
- 探討如何精準構(gòu)建小學低段個性化閱讀
- 小學語文教學中學生寫作興趣的培養(yǎng)淺析
- 小學語文閱讀教學的實踐和創(chuàng)新策略研究
- 小學語文課外閱讀教學的開展之我見
- 試析小學語文閱讀生活化教學策略
- 小學語文閱讀教學方法的研究與啟示
- 高中語文閱讀思維能力的培養(yǎng)探究
- 小學語文教學中寫作技巧培養(yǎng)策略
- 小學文學寫作主動探究課堂模式研究
- 淺析小學語文群文閱讀的價值與教學策略
- 基于微課教學模式下提高小學語文低年段識字教學效率的途徑與策略
- 還語文課堂書聲瑯瑯
- 閱讀訓練在小學語文教學中的應用
教學信息
- 淺談高中化學創(chuàng)新教學的開展
- 探究中學信息技術(shù)教學中的“樂學”策略
- 論分層教學法在初中化學教學中的應用
- 思維導圖方法在高中物理教學中的應用
- 聯(lián)系生活實際開展初中物理實驗教學策略分析
- 初中生物教學中小組合作模式的探究
- 淺談初中美術(shù)教學
- 中職數(shù)學教學中的立體幾何教學
- 信息化教學在中職財會課堂中的應用探討
- 淺談農(nóng)村初中英語學習有效性教學
- 高中語文課堂教學資源和內(nèi)容最優(yōu)化選擇研究
- 高中通用技術(shù)課程教學方法探討
- 高中生物教學中學生生物科學素養(yǎng)的提升
- 談談英語教學中的課堂氣氛與教學效果
- 電子專業(yè)技能競賽對教學促進作用的探討
- 合理運用多媒體技術(shù)促進高中數(shù)學課堂教學
- 如何運用 PPT教學使課堂氣氛活躍
- 初中化學探究性實驗教學的幾點思考
- 案例教學法在幼兒心理學中的應用
- 小學低年級語文教學方法探索
- 問題解決教學在高中數(shù)學教學中的滲透分析
- 有效教學標準化的實踐探索
- 淺談基于核心素養(yǎng)的高中地理深度教學
- 談初中英語教學中學生學習潛能的開發(fā)
- 《用字母表示數(shù)》教學設計
- 淺析信息技術(shù)在高中數(shù)學教學中的應用
- 探討線條的形式美在速寫教學中的運用
- 對九年級化學實驗創(chuàng)新教學的有效思考
- 小學數(shù)學問題情境教學問題與對策分析
- 如何在美術(shù)教學中運用媒體技術(shù)
- 論小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法之滲透
- 基于信息化教學環(huán)境下的中職《機械基礎》教學設計探析
- 高中英語語篇教學對完形填空解題能力的作用
- 知識分類對小學語文教學的重要性探討
- “學為中心”的初中語文有效教學探究
- 高中文言文教學策略研究
- 初中古詩詞賞析的教學策略研究
- 淺談傳統(tǒng)文化在小學語文識字教學中的滲透策略
- 分層教學模式在高中物理教學中的實踐關(guān)鍵思路分析
- 情景教學法在初中英語教學時的應用
- 談和諧教學法在初中物理課堂教學中的應用
- 高中化學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)研究
- 初中英語詞匯教學方法之我見
- 基于信息技術(shù)的數(shù)學教學模式創(chuàng)新研究
- 淺談歌曲在小學英語教學中的運用
- 淺談小學語文的激趣教學
- 巧用多媒體輔助小學語文拼音教學
- 淺析初中物理教學中分層教學法的應用策略
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中進行信息技術(shù)的滲透
- 對初中化學教學的幾點探索
- 淺談數(shù)學教學中錯題本的使用
- 淺談中職學?！稊?shù)據(jù)庫應用基礎——VFP》課程的教學方法
- 初中音樂教學流行音樂引入探討
- 生活化小學數(shù)學教學
- 多情只恨文言文，方法思路解憂愁
- 探究小學語文口語交際教學策略
- 古詩教學“四重”法
- 淺談如何更好的開展幼兒園的合唱教學
- 淺談班班通在小學數(shù)學教學中的運用
- 初中物理教學中的“小實驗”的作用及有效發(fā)揮思考
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學數(shù)學電子白板教學策略
- 小學語文探究教學方法初探
- 淺談關(guān)于小學數(shù)學作業(yè)設計有效教學的研究
- 中職學校語文教學應注重學生口語交際能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學中對學生探究能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學生活化教學策略
- 探究性學習在初中生物教學中的有效應用分析
- 富有詩意的課堂教學
- 淺談小學數(shù)學課堂教學有效性提問
- 對小學數(shù)學有效教學的探討
- 高中數(shù)學教學中的直觀性教學
- 談情境教學法在初中語文古詩文教學中的應用
- 小學低年級趣味識字教學探究
- 將傳統(tǒng)文化的教育意義融入小學古詩詞教學中
- 傳統(tǒng)文化在小學語文識字教學中滲透的策略研究
- 基于初中化學課堂教與學方式探討
- 淺談思維導圖在高中英語教學中的應用
- 淺談信息技術(shù)與初中語文教學有效整合的研究
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中存在的問題及對策
- 初中英語教學中學生學科素養(yǎng)的培養(yǎng)初探
- 運用比較法活化高中地理教學
- 小學英語教學中的興趣教學策略
- 淺談在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學思維
- 淺議小學數(shù)學教學中如何運用信息技術(shù)
- ‘三助’教學模式在小學高段數(shù)學教學中的應用
- 小學語文教學中文學素養(yǎng)的滲透策略
- 小學數(shù)學綜合與實踐的教學策略探究
- 淺談幼兒識字教學
- 談傳統(tǒng)文化在高中語文教學中的滲透
- 初探高中生物多媒體教學
- 落實物理實驗教學，重視學生體驗
- 淺談初中數(shù)學師生互動教學有效性的策略探究
- 淺談小學英語教學中游戲的運用
綜合論壇
- 網(wǎng)絡直播對青少年的消極影響及對策
- 小學課堂合唱教學的創(chuàng)新模式與方法探析
- “辣手”催花
- 身教
- 愛上孩子們天馬行空的回答
- 小學校園欺凌預防策略研究
- 小學階段語文學習與執(zhí)行力的建構(gòu)分析
- 淺談幼兒園混齡區(qū)域活動中材料的投放
- 孩子們，別讓手機摧毀你的人生
- 中式面點對烹飪專業(yè)學生擇業(yè)的重要性
- 利用安培力的沖量巧解物理問題
- 基于經(jīng)濟杠桿的城市生活垃圾計量收費模型分析
- 幼兒園課程游戲化和區(qū)域活動有機結(jié)合的策略淺析
- 幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設
- 小學語文分層預習策略的實踐分析
- 淺談如何提高幼兒園家長的禮儀素質(zhì)
- 多措并舉激發(fā)和強化學生學習初中語文的積極性
- 游戲是發(fā)展幼兒認識能力的開始
- 如何培養(yǎng)幼兒的自信心
- 高考全國卷理科數(shù)學“函數(shù)和導數(shù)”試題特點及復習策略
- 淺談初中生學習英語過程中的兩極分化
- 挽回“傳統(tǒng)家訪”三大招
- 淺談小學數(shù)學高年級“學困生”的轉(zhuǎn)化策略
- 數(shù)控加工過程質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)研究
- 淺談小學數(shù)學高年級應用題教學策略
- 淺談幼兒園日常安全管理工作
- 借助課程特點，全面發(fā)展孩子
- 淺談小學六年級數(shù)學知識歸類復習
- “淘寶”體驗促美實現(xiàn)
- 食育文化中的末梢鏈接
- 淺談幼兒園、家庭、社會“三位一體”互動教育機制
- 高中數(shù)學之分組學習法
- 小學數(shù)學中年級階段對問題意識的培養(yǎng)
- 淺談小學英語課后作業(yè)設計
- 幼兒園冬季蔬菜飲食現(xiàn)狀分析及應用策略
- 快速模具制造技術(shù)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢
- 輕松開口說英語方法初探
- 游戲是發(fā)展幼兒認識能力的開始（2）
- 寄宿生管理方法探究
- 父親角色缺位對孩子成長的影響
- 淺議提高高中化學復習效率的措施
- 讀《數(shù)學的精神、思想和方法》有感
- 淺談幼兒與區(qū)域活動材料投放的有效互動
- 在活動區(qū)活動中如何為幼兒創(chuàng)設環(huán)境
- 小學計算機課程的學習方法探索
- 將國畫藝術(shù)融入美術(shù)活動中
- 精心打造高效課堂 促進幼兒健康成長
- 淺談高中體育教學
- 論留守兒童音樂的培養(yǎng)與實踐
- 折翼的翅膀也能飛翔
- 圖書情報檔案信息一體化管理初探
- 電工類技能大賽與專業(yè)教學有效融合的實踐研究
- 淺談如何關(guān)愛農(nóng)村小學留守學生
- 淺談中職護理學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談小學生良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)
- 家校攜手共育 合力雙贏未來
- 農(nóng)村留守兒童情緒特點及行為適應
- 淺談家庭在幼兒教育中的協(xié)調(diào)配合
- 淺談如何培養(yǎng)舞蹈專業(yè)低年級學生的學習興趣
- 如何讓性格內(nèi)向的幼兒活潑起來
- 例談數(shù)學基本活動經(jīng)驗的分類
- 高中理科生的數(shù)學學習方法探討
- 幼兒園創(chuàng)設蔬果陽臺的有效策略分析
- 談幼兒音樂欣賞教學的點滴體會
- 知識體系和精練習題在高中數(shù)學中的有效運用
- 在手工制作活動中如何培養(yǎng)幼兒協(xié)調(diào)性和思維能力
- 民族聲樂演唱中情感表達的思考
- 生活情景課堂在初中道德與法治教學中的作用
- 初中數(shù)學有效性課堂教學初探
- “思維發(fā)展與提升”導向下的語文教學策略
- 在愛的雨露中健康成長
- 教給識字方法 提高識字效率
- 留守學生心理健康問題與學校環(huán)境關(guān)系的研究
- 輔導員工作總結(jié)
- 關(guān)于初中數(shù)學學習方法的分享
- 淺析如何提高城區(qū)小學學困生語文成績
- 淺談高中數(shù)學臨界生的轉(zhuǎn)化策略
- 中小學生美術(shù)學習興趣初探
- 中醫(yī)文化融入幼兒園課程的實踐研究
- 教育無痕 靜等花開