2019年1期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的大型月刊，主要任務(wù)是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內(nèi)外教育理論研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報(bào)道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。
家長·下
刊首
聚焦
本刊視線
- 讓愛灑滿每個(gè)孩子的心靈
- 七年級學(xué)生家庭教育調(diào)查問卷及結(jié)果反饋
- 城鄉(xiāng)接合部小學(xué)生綜合素質(zhì)能力發(fā)展調(diào)研報(bào)告
- 13～15歲學(xué)生籃球教學(xué)意外傷害事故成因及對策
- 初中體育教學(xué)中滲透“終身體育”理念
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中對學(xué)生符號意識的培養(yǎng)
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用探究式教學(xué)法，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 讓思維活起來
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
管理
- 班主任德育工作案例
- 如何提高班主任管理工作效率
- 架起心靈溝通的橋梁
- 初中班主任管理工作中的教育藝術(shù)
- 小學(xué)品德與社會課堂中對學(xué)生德育的滲透
- 愛與智慧：有效德育的雙翼
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂落實(shí)德育
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下初中道德與法治教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和對策
- 農(nóng)村小學(xué)德育策略研究
- 優(yōu)化班會管理，增強(qiáng)集體力量
- 心動不如行動
- 科學(xué)領(lǐng)域中人力資源的開發(fā)與利用
- 基于信息技術(shù)教學(xué)的中小學(xué)創(chuàng)客教育教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下初中英語信息化教學(xué)的利弊
- “微課”在幼兒園品格教育中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)教師如何做好留守兒童的關(guān)愛與教育
- 創(chuàng)新家長函授學(xué)?；顒?，提高家校共建效果
- 幼兒園閱讀區(qū)有效環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性
教學(xué)
- 思想政治核心素養(yǎng)對學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)意義
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 初中《歷史與社會》有效教學(xué)的資源利用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法在初中英語語音教學(xué)中的應(yīng)用
- 品讀文字內(nèi)涵，傳承文化精神
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的滲透
- 高中英語單元教學(xué)
- 物理教學(xué)中科學(xué)探究與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 多元教學(xué)下初中高效化學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 生活課程中的學(xué)習(xí)與發(fā)展
- 低結(jié)構(gòu)材料在幼兒園戶外游戲中的運(yùn)用與幼兒品格提升
- 讓多元化教學(xué)綻放小學(xué)語文閱讀的魅力
- 家長是拓展性課程的優(yōu)質(zhì)資源
- 讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
- 以趣促寫，妙趣橫生
- 語文教學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)的互相滲透
- 生活賦予孩子科學(xué)
- 有效開展研究性學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注的五個(gè)結(jié)合
- 社會交往對提升幼兒品格的重要性