2020年2期
刊物介紹
《廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究》作為我省職業(yè)技術(shù)教育與研究的綜合性學(xué)術(shù)刊物，辦刊宗旨是貫徹落實(shí)省委、省政府在《珠江三角洲地區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》中“以中等職業(yè)教育為...《廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究》作為我省職業(yè)技術(shù)教育與研究的綜合性學(xué)術(shù)刊物，辦刊宗旨是貫徹落實(shí)省委、省政府在《珠江三角洲地區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》中“以中等職業(yè)教育為重點(diǎn)，大力發(fā)展職業(yè)教育，率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中午職業(yè)教育免費(fèi)；推進(jìn)校企合作，建設(shè)集約化職業(yè)教育培訓(xùn)基地，面向更大區(qū)域配置職業(yè)技術(shù)教育資源，把珠江三角洲地區(qū)建設(shè)成為我國南方重要的職業(yè)技術(shù)教育基地”的精神，全力推進(jìn)廣東職業(yè)技術(shù)教育，通過追尋科學(xué)理論和有效實(shí)踐，努力探索職業(yè)技術(shù)教育如何培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的實(shí)用技能型人才，更好地為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。更多簡(jiǎn)介
廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究
中職教育研究
- 虛擬仿真技術(shù)在中職基爾霍夫定律教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職一線教師信息化教學(xué)能力提升對(duì)策的探討
- 基于工作過程的中職新能源汽車電池及其管理系統(tǒng)課程開發(fā)
- 中職生家庭教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 中職轉(zhuǎn)崗教師“集中+返崗+集中”多維度素質(zhì)提升培訓(xùn)探索
- 中職藥劑專業(yè)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中的問題與對(duì)策
——以梅州市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例 - 優(yōu)課解碼提升山區(qū)學(xué)校青年教師課堂教學(xué)能力案例分析
- 智能產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)工作室引領(lǐng)中職計(jì)算機(jī)檢測(cè)與數(shù)據(jù)恢復(fù)技能競(jìng)賽的思考
- 中職語文古詩詞教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的融入
高職教育研究
- 中英合作辦學(xué)趨勢(shì)下醫(yī)療器械概論課程雙語教學(xué)改革探討
- 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程項(xiàng)目化設(shè)計(jì)與教學(xué)應(yīng)用
- 基于外科護(hù)理案例“甲狀腺功能亢進(jìn)患者護(hù)理”教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 智慧物流視角下物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 高職增長(zhǎng)背景下現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)招生模式探討
——以佳泰藥業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制招生為例 - 指導(dǎo)學(xué)生參加汽車營銷技能競(jìng)賽的總結(jié)與思考
- 高?；贓xcel Vba考試系統(tǒng)的研究
- 基于超星學(xué)習(xí)通下的混合式教學(xué)在高職護(hù)理管理學(xué)中應(yīng)用的效果
- 基于職業(yè)技能競(jìng)賽的船舶動(dòng)力裝置安裝課程改革探究
- 新形勢(shì)下廣東中高職三二分段試點(diǎn)改革工作思考
- 高等職業(yè)院校異步教學(xué)的實(shí)施策略
- 高職農(nóng)林類專業(yè)選修課芳香植物應(yīng)用技術(shù)新形態(tài)教材建設(shè)
- 核心力量訓(xùn)練對(duì)護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)體能影響研究
本科職教研究
- 高等院校藥物化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理
- 應(yīng)用型高校青年教師實(shí)踐教學(xué)能力培養(yǎng)研究及對(duì)策
- 新型社交媒體上大學(xué)生慈善捐贈(zèng)的影響機(jī)制及風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避探究
- 中美高校思想政治教育實(shí)施途徑的對(duì)比分析
- 國內(nèi)數(shù)據(jù)素養(yǎng)研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜分析：基于CNKI論文（2011—2019）
- 農(nóng)林院校思政課實(shí)踐教學(xué)存在的問題及對(duì)策分析
- 養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)護(hù)理人員流失原因分析及對(duì)策研究
課堂教學(xué)與課程改革
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中專護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
- 淺談提高學(xué)生學(xué)習(xí)兒科護(hù)理學(xué)的一些技巧與方法
- 淺談中職兒科護(hù)理教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下生理學(xué)微課教學(xué)實(shí)踐
- 康復(fù)技術(shù)專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀分析及思考
- 開展小組合作建構(gòu)中職外科護(hù)理高效課堂
- 試述小組合作探究法在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于標(biāo)準(zhǔn)的解剖生理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 情境體驗(yàn)教學(xué)法在護(hù)理教育中應(yīng)用效果的Meta分析
- 選擇題否定字詞著重標(biāo)記對(duì)中職生考試成績(jī)影響的調(diào)查
- 提高中職醫(yī)學(xué)生法律課堂實(shí)效性的研究
- 微課在中職電氣技術(shù)課程教學(xué)中的實(shí)踐
- 揮發(fā)油教學(xué)新方法初探
- 微信時(shí)代下的商務(wù)禮儀教學(xué)創(chuàng)新
- 如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
- 中高職銜接英語教學(xué)中實(shí)施情感教育的策略
- 基于藍(lán)墨云班課的中職體育混合式教學(xué)實(shí)踐研究
- PBL教學(xué)法在中職院校醫(yī)學(xué)專業(yè)的應(yīng)用前景分析
- 項(xiàng)目教學(xué)法在網(wǎng)絡(luò)營銷課程中的實(shí)踐探究
——以“網(wǎng)絡(luò)調(diào)研”的教學(xué)為例 - 微課在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)生管理與德育工作
- 勢(shì)科學(xué)視域下高職思政理論課改革創(chuàng)新研究
- 內(nèi)地西藏中職幼師班學(xué)生學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀調(diào)查分析
——以江門幼兒師范學(xué)校為例 - 加強(qiáng)中職生假期留宿的安全教育與管理
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入職業(yè)院校校園文化建設(shè)研究
——以廣州醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職“2.3+0.7”校企合作學(xué)生黨員培養(yǎng)管理探析
——以浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 用心溝通 用愛交流
——班主任工作案例分析 - 中職學(xué)校德育現(xiàn)狀分析與改進(jìn)建議
——以河源市衛(wèi)生學(xué)校為例 - 關(guān)愛中職學(xué)校隱性輟學(xué)學(xué)生
- 幼兒禮儀品格教育策略研究
- 朋輩導(dǎo)師制視角下高職學(xué)生雙創(chuàng)教育實(shí)踐與思考
實(shí)踐教學(xué)
專業(yè)實(shí)踐
- 國內(nèi)手術(shù)室護(hù)士核心能力研究現(xiàn)狀
- 日本養(yǎng)老輔具開發(fā)應(yīng)用對(duì)養(yǎng)老人才培養(yǎng)的啟示
- 探賾習(xí)近平社會(huì)矛盾理論的思維方法體系
- 高校圖書館有效服務(wù)的理論構(gòu)建與實(shí)證研究
——以廣東文藝職業(yè)學(xué)院圖書館為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建小兒推拿服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制平臺(tái)
- 微信平臺(tái)在高職院校心肺復(fù)蘇急救培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 標(biāo)致307轎車防抱死制動(dòng)系統(tǒng)故障的診斷排除
- 高職生性健康調(diào)查報(bào)告
——以蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于校企合作背景下的高職院校黨組織生活創(chuàng)新性與實(shí)效性研究
——以廣州龍洞高職院校為例