2020年3期
刊物介紹
《廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究》作為我省職業(yè)技術(shù)教育與研究的綜合性學(xué)術(shù)刊物,辦刊宗旨是貫徹落實省委、省政府在《珠江三角洲地區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》中“以中等職業(yè)教育為...《廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究》作為我省職業(yè)技術(shù)教育與研究的綜合性學(xué)術(shù)刊物,辦刊宗旨是貫徹落實省委、省政府在《珠江三角洲地區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》中“以中等職業(yè)教育為重點,大力發(fā)展職業(yè)教育,率先實現(xiàn)農(nóng)村中午職業(yè)教育免費;推進(jìn)校企合作,建設(shè)集約化職業(yè)教育培訓(xùn)基地,面向更大區(qū)域配置職業(yè)技術(shù)教育資源,把珠江三角洲地區(qū)建設(shè)成為我國南方重要的職業(yè)技術(shù)教育基地”的精神,全力推進(jìn)廣東職業(yè)技術(shù)教育,通過追尋科學(xué)理論和有效實踐,努力探索職業(yè)技術(shù)教育如何培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的實用技能型人才,更好地為我省經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。更多簡介
廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究
中職教育研究
- 中等職業(yè)學(xué)校3D打印技術(shù)創(chuàng)新技能型人才培養(yǎng)路徑研究
- 課程思政助職校翻轉(zhuǎn)課堂實效性探究
——以“應(yīng)用文寫作”教學(xué)為例 - 中職學(xué)生工匠精神培育:現(xiàn)狀及問題與實現(xiàn)路徑
- 中等職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀研究綜述
——以護(hù)理專業(yè)為例 - 新時代職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以杭州市為例 - 中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教師自我評價指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 淺談參與教學(xué)研究課題對教師專業(yè)成長促進(jìn)作用
- 移動學(xué)習(xí)環(huán)境下中職酒店管理專業(yè)教學(xué)改革探究
高職教育研究
- 基于智能手機的碎片化學(xué)習(xí)在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 德國護(hù)理職業(yè)教育人文課程的特征及啟示
- 基于數(shù)字校園高校財務(wù)管理信息化系統(tǒng)現(xiàn)狀探析
——以地市級電大為例 - 大數(shù)據(jù)時代高職會計專業(yè)課程改革的研究
- 新時代思政課實踐基地建設(shè)研究
- 中西醫(yī)學(xué)修辭研究及其對醫(yī)患溝通的啟示
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+助產(chǎn)技術(shù)課程實踐教學(xué)改革研究與實踐
- 基于移動學(xué)習(xí)模式的高職大學(xué)英語課堂教育生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化研究
- 智能云課堂教學(xué)設(shè)計
——以白血病患者的護(hù)理為例 - 數(shù)碼顯微互動系統(tǒng)結(jié)合PBL教學(xué)模式在高職病理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校護(hù)理專業(yè)國際化發(fā)展的探索與思考
- 以學(xué)生為主體背景下高職院校思政課信息化教學(xué)方法創(chuàng)新探析
- Focusky演示軟件在藥理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 藥學(xué)高職學(xué)生“慢病管理”技能培養(yǎng)的設(shè)想
- 淺談教師微課制作方法與思考
- 基于深度學(xué)習(xí)模式的高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
- 新媒體技術(shù)在高職食品類課程改革中的應(yīng)用探討
- 基于學(xué)習(xí)成效診斷的高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)文理科生源職業(yè)能力研究
- 基于“能力保真?zhèn)鬟f”的實踐教學(xué)項目創(chuàng)建與改造方法探究
本科職教研究
課堂教學(xué)與課程改革
- 角色扮演法在藥物化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 智能手機和互動學(xué)習(xí)平臺在婦產(chǎn)科護(hù)理課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的探究
- 臨床檢驗開發(fā)現(xiàn)狀和問題與對策
- 提升中職護(hù)生內(nèi)科護(hù)理學(xué)核心素養(yǎng)的策略與效果評價
- 淺談中職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中存在的問題與對策
- 基于立德樹人根本任務(wù)下中職會計課程教學(xué)改革
- 傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)模式在中職教學(xué)效果中對比研究
——以外科護(hù)理教學(xué)為例 - 基于STEAM教育的中職學(xué)校機器人專業(yè)課程開發(fā)研究
- 陰陽學(xué)說的說課
- 生活化思政課堂的實施路徑
- 對中職教育體育課培養(yǎng)學(xué)生終身體育能力目標(biāo)的思考
- 智能制造背景下中職學(xué)校數(shù)控專業(yè)課程教學(xué)的新啟示
- 中職“走進(jìn)戲曲”課堂教學(xué)的策略探討
- 基于慕課的中職電子商務(wù)運營教學(xué)模式探究
- 淺談幾種信息化工具在中職數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微信公眾號的教學(xué)平臺搭建與應(yīng)用
——以中職網(wǎng)絡(luò)營銷為例
學(xué)生管理與德育工作
- 基于提升高職藥學(xué)學(xué)生就業(yè)能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力多渠道培養(yǎng)
- 高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升路徑研究
——基于關(guān)工委參與視角 - 弘揚和踐行當(dāng)代民航精神:民航院校培育社會主義核心價值觀的現(xiàn)實路徑
- 從新媒體的發(fā)展看網(wǎng)紅文化
- 淺析班級管理的嚴(yán)
- 身正為范 潛心育人
——論做一名優(yōu)秀的中醫(yī)職業(yè)院校教師 - 新時代醫(yī)學(xué)高職院校推進(jìn)文化育人路徑初探
——以四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院為例 - 新時期做好中職學(xué)生德育工作的有效措施
- 談高職院校學(xué)生校園活動策劃書與活動總結(jié)撰寫
——以惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 從新媒體視角下探究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新途徑
- 淺談教育工作者應(yīng)如何關(guān)愛農(nóng)村留守兒童
- 談?wù)勚新殞W(xué)生專業(yè)成長之路
- 中職留守學(xué)生的教育對策
- “痛”才是青春
——中職班主任工作個案分析 - 探究以智能手機為媒介保存證據(jù)式班級管理方法