讀天下
教育教學(xué)
- 以管理者的角度看歷史
- 淺談初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)方法
- 組織行為學(xué)視閾下的高校留學(xué)生管理探究
- 基于科學(xué)思維的高中生物教學(xué)策略探究
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法初探
- 靜待花開
- 淺析小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫話能力
- 淺析初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力
- 小議英語歌曲在高中英語教學(xué)中的作用
- 淺談初中英語課堂有效教學(xué)的策略運(yùn)用與思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 淺析現(xiàn)代信息技術(shù)助推中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 中學(xué)生愛國主義教育的有效途徑探究
- 調(diào)動(dòng)多種感官感受數(shù)學(xué)課堂的美
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)分析
- 初中道德與法治課堂提問的改進(jìn)策略探析
- 供給側(cè)改革視域下的高職英語教學(xué)創(chuàng)新研究
- 微課教學(xué)在醫(yī)學(xué)職業(yè)教育教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置的策略探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 淺談新課改背景下如何做好初中班主任管理工作
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 淺析如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 淺談核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 淺析中學(xué)化學(xué)教學(xué)中如何滲透生態(tài)文明教育
- 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境 調(diào)動(dòng)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性
- 初中道德與法治教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用探究
- 揚(yáng)起合作之帆 駕駛學(xué)習(xí)之舟
- 構(gòu)建高中物理高效課堂的有效教學(xué)策略探究
- 試論如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中采用分層教學(xué)方法打造高效課堂
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng)構(gòu)建小學(xué)語文有效課堂
- 加強(qiáng)心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)
- 小學(xué)語文教學(xué)科學(xué)化的思考與踐行
- 人本主義視域下初中體育教學(xué)路徑研究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 高中體育教學(xué)創(chuàng)新與研究
- 視唱練耳對二胡教學(xué)演奏的重要性探究
- 農(nóng)牧團(tuán)場學(xué)校民漢合班教育教學(xué)之思考
- 小組合作 激活課堂
- 運(yùn)用情感教學(xué)提升學(xué)生興趣
- 農(nóng)村初中英語學(xué)習(xí)兩極分化的原因與對策新探
- 淺談如何增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的趣味
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂そ萄е械撓τ梅治
- 淺談生物可降解高分子材料的研究與發(fā)展
- 比較教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 讓學(xué)生快樂游戲 讓學(xué)生愛上體育課
- 核心素養(yǎng)理念下的英語閱讀教學(xué)研究
- 挖掘民俗文化資源 構(gòu)建特色語文教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)思考
- 淺談小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 淺析如何借助信息化手段創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂
- 生本教育理念下的小學(xué)計(jì)算教學(xué)策略探究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略探究
- 淺談初中語文高效教學(xué)策略指導(dǎo)
- 融入傳統(tǒng)文化讓小學(xué)語文課堂更豐富
- 基于STEAM教育理念的信息技術(shù)教學(xué)探究
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的開展
- 關(guān)于幼兒園教學(xué)特點(diǎn)及教學(xué)方法創(chuàng)新策略的探討
- 關(guān)注差異 合理分層
- 初中語文教學(xué)中情景教學(xué)法運(yùn)用策略的探究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 影響高中生體育課學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)因素的調(diào)查與分析
- 淺談外研版高中英語教材及教學(xué)方法
- 淺談河北省體育局思想政治教育面臨的形勢與任務(wù)
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)學(xué)生興趣激發(fā)策略探究
- 農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)的基本模式探究
- 與陶藝工作室相結(jié)合的陶藝教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 幼兒園中班語言教學(xué)和游戲活動(dòng)融合策略探究
- 實(shí)用英語應(yīng)用文寫作的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略的發(fā)展和研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)思想方法
- 淺談“微課”在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的滲透
- 淺析中華傳統(tǒng)文化在學(xué)校德育教育中的作用
- 試論高中思想政治教學(xué)中的探索
- 高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文精神的對策探討
- 初中生物教學(xué)多媒體應(yīng)用現(xiàn)狀分析
- 啟發(fā)式教學(xué)讓學(xué)生思維在課堂中綻放策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治課程教學(xué)探究
- 小議初中英語教學(xué)
- 小學(xué)語文導(dǎo)入教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生自信心的培養(yǎng)初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展深度教學(xué)提升學(xué)生思維品質(zhì)
- 淺談我在班級(jí)管理中的心得
- 科學(xué)探究在高中物理教學(xué)中的嘗試
- 解讀如何增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的趣味性
- 淺談初中物理教學(xué)的有效性
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境構(gòu)建初中信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂
- 差異化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校學(xué)生管理工作存在的問題及對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化趣味教學(xué)實(shí)踐探析
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新探析
- 淺析中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科微課資源庫的建設(shè)與應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)生數(shù)感發(fā)展現(xiàn)狀分析及教學(xué)對策研究
- 淺析高中生的地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 淺析實(shí)踐教學(xué)在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析歷史人物對初中生的熏陶價(jià)值
- 淺談優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)的策略
- 新形勢下初中班主任班級(jí)管理工作創(chuàng)新研究
- 淺談學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的有效策略探究
- 打破古今屏障 分析詩詞精髓
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式的多元化探討
- 淺談如何在班級(jí)管理中構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制
- 淺談生命教育在初中生物教學(xué)中的有效滲透
- 改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)策略提高小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺析如何打造高效的高中英語詞匯教學(xué)課堂
- 淺析在中職語文教學(xué)中滲透德育的幾點(diǎn)實(shí)踐
- 新時(shí)代小學(xué)班級(jí)管理思考點(diǎn)滴
- 小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)策略研究
- 略談護(hù)手黑板擦
- 融入兒童動(dòng)畫片 靈動(dòng)小學(xué)語文課堂
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語復(fù)習(xí)課教學(xué)策略探究
- 新課標(biāo)背景下高中化學(xué)教學(xué)有效性研究
- 淺談農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的方法研究
- 淺析新課改下初中英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談中職學(xué)生就業(yè)前的心理健康指導(dǎo)
- 以學(xué)生為主體的小學(xué)英語教學(xué)開展策略探究
- 淺析中職語文教學(xué)中職業(yè)素質(zhì)教育的滲透
- 初中歷史課堂教學(xué)探索
- 關(guān)于新時(shí)期初中班主任工作的創(chuàng)新管理探究
- 淺談小學(xué)計(jì)算教學(xué)的探討
- 優(yōu)化小學(xué)語文高年級(jí)寫作教學(xué)策略探究
- 留守兒童教育存在的問題及解決策略探析
- 班級(jí)管理要在“嚴(yán)、勤、活”上做文章
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)幸福課堂的構(gòu)建
- 淺析小學(xué)高年級(jí)語文古詩鑒賞教學(xué)的有效方法
- 引入游戲教學(xué) 點(diǎn)亮幼兒快樂童年
- 生本教育模式下的初中歷史課堂教學(xué)對策探討
- 淺論在新課改下的初中地理教學(xué)
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 在體育教學(xué)中強(qiáng)化思想教育在主動(dòng)鍛煉中提升身體素質(zhì)
- 基于核心素養(yǎng)下的高中物理綜合思維的培養(yǎng)研究
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中的教師語言運(yùn)用策略
- 新形勢下的德育教育初探
- 班主任班級(jí)文化建設(shè)之我見
- 高年級(jí)小學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式探究
- 新時(shí)期小學(xué)班主任班級(jí)管理及德育的思考
- 淺析傳統(tǒng)文化如何滲透在歷史教學(xué)中
- 淺談多媒體技術(shù)輔助職教數(shù)學(xué)的思考
- 小學(xué)語文教學(xué)融入國學(xué)經(jīng)典價(jià)值探析
- 體育武術(shù)五步拳教學(xué)設(shè)計(jì)
- 探究式教學(xué)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 定向運(yùn)動(dòng)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)英語課堂導(dǎo)入方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生言語互動(dòng)現(xiàn)狀研究
- 初中道德與法治作業(yè)設(shè)計(jì)的研究
- 淺析積極心理學(xué)理念下高中英語作業(yè)與課外活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文教學(xué)中審美教學(xué)的重要性探究
- 初中歷史教學(xué)中利用歷史人物進(jìn)行德育教學(xué)方法研究
- 幼兒園戶外體育游戲模式的探索與實(shí)踐
- 高中語文課堂教學(xué)如何傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化初探
- 淺談創(chuàng)業(yè)教育融入高職電子商務(wù)專業(yè)教育的路徑
- 淺析幼兒自理能力的培養(yǎng)
- 淺談轉(zhuǎn)化思想方法在高等數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析初中語文教學(xué)
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中的情景教學(xué)應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 微課提升初中語文教師信息化教學(xué)能力的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)滲透心理健康教育價(jià)值探究
- 淺談中小學(xué)開展經(jīng)典誦讀存在的問題與對策
- 淺析小學(xué)低段體育教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法運(yùn)用研究
- 淺析新課改下初中地理教學(xué)中教學(xué)方法的應(yīng)用
- 在線平臺(tái)在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 淺談初中英語教學(xué)互動(dòng)合作高效課堂的構(gòu)建
- 探討初中語文教學(xué)
- 淺析如何在高中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)
- 淺談新課標(biāo)下的小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 基于初中生物有效性教學(xué)研究
- 初中語文教學(xué)中打造高效課堂的對策研究
- 妙用多元教學(xué)法 綻放一池“習(xí)作花”
- 淺談小學(xué)生作文寫作技巧
- 試論如何提高小學(xué)體育教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)如何開展大課間活動(dòng)
- 淺析如何提高小學(xué)語文口語交際教學(xué)活躍性
- 創(chuàng)新思維的高中生物學(xué)教學(xué)方法分析
- 高中物理教學(xué)課堂提問技巧研究
- 淺談核心素養(yǎng)下如何進(jìn)行小學(xué)德育教育
- 初探核心素養(yǎng)背景下優(yōu)化高中語文閱讀教學(xué)的策略
- 淺談六年級(jí)英語教學(xué)的有效策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性方法淺談
- 論初中體育教育中個(gè)性化培養(yǎng)的策略
- 淺談生成性資源在小學(xué)信息技術(shù)中的應(yīng)用
- 淺析思維導(dǎo)圖在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的教學(xué)策略探析
- 幼兒園表演區(qū)游戲開展中存在的問題及解決對策探究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 流行歌曲的理論與教學(xué)實(shí)踐研究
- 中職生自主管理研究與實(shí)踐
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化數(shù)學(xué)教育功能的策略
- 淺談高中體育心理健康教育的有效方法
- 小學(xué)體育課堂的小組合作初探
- 淺析情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 淺析“3+3”高考模式下高中化學(xué)知識(shí)拓展的必要性
- 在小學(xué)教學(xué)中有效課堂的探討
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好初中英語的策略探究
- 高中生物教學(xué)對學(xué)生生態(tài)觀的培養(yǎng)分析
- 微課在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 初三英語復(fù)習(xí)有效性研究
- 巧借傳統(tǒng)文化東風(fēng) 鮮活作文指導(dǎo)課堂
- 淺析民族特色社團(tuán)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 關(guān)于培養(yǎng)初中生信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣的若干思考
- 淺談如何促進(jìn)農(nóng)村留守兒童數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的有效完成
- 淺析趣味教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析多媒體與實(shí)物教具的結(jié)合運(yùn)用
- 高職院校《財(cái)政學(xué)》課程教學(xué)革新探析
- 淺談拓展訓(xùn)練在高職院校心理健康教育中的應(yīng)用
- 對中職鐵路通信專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
- 反轉(zhuǎn)教學(xué)在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用研究
- 淺析技能大賽對高職工程測量教學(xué)改革的促進(jìn)作用
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中的模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- 新常態(tài)下高職院校思政教育人文關(guān)懷的路徑研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)初探
- 多點(diǎn)滲透 整體提升
- 在經(jīng)歷體驗(yàn)中學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容
- 運(yùn)用智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開展高職外科護(hù)理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)
- 淺析如何提高小學(xué)英語閱讀教學(xué)效果
- 淺析英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響
- 信息化背景下會(huì)計(jì)專業(yè)教育改革新思路探究
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略
- 淺析初中歷史如何培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 一節(jié)課=成長
- 小學(xué)生閱讀與寫作興趣的培養(yǎng)策略探究
- 《長方形與正方形的周長》教學(xué)案例探析
- 淺談分層教學(xué)在高中語文中的有效應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)與信息技術(shù)整合的實(shí)踐研究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 建立良好師生關(guān)系打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 新課程理念下高中生物有效教學(xué)的設(shè)計(jì)策略探究
- 素質(zhì)教育背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式分析
- 慕課背景下高校教學(xué)方式改變的研究意義
- 淺析任務(wù)型教學(xué)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析多元教學(xué)策略在新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課程中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的滲透(2)
- 班級(jí)教育中對于學(xué)生注意力的有效培養(yǎng)策略探究
- 淺析高中生在英語課堂上合作自主學(xué)習(xí)策略
藝術(shù)天地
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)初中美術(shù)課的高效教學(xué)
- 初探民族音樂在中學(xué)音樂教學(xué)中的有效滲透
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用探究
- 幼兒音樂教育活動(dòng)的價(jià)值與培養(yǎng)途徑探索
- 探索四川揚(yáng)琴藝術(shù)文化
- 淺談小學(xué)班級(jí)管理的溝通藝術(shù)
- 以崇敬的心探尋文中的美
- 淺析小學(xué)語文探究式教學(xué)中的表演藝術(shù)應(yīng)用
- 高中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力的思考
- 論寄宿制高中班主任的工作藝術(shù)
- 淺析初中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美態(tài)度素養(yǎng)的策略
- 女性主義視角下民歌《走西口》的女性形象淺述
- 文化情景中的音樂作品鑒賞
- 中職美術(shù)色彩教學(xué)探析
- 初中思想品德課堂教學(xué)中留白藝術(shù)的運(yùn)用研究
- “身臨其境”悟“別有洞天”
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 職高學(xué)前教育專業(yè)的音樂教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)