2017年36期
北方文學(xué)·上旬
現(xiàn)當代文學(xué)
古代文學(xué)
外國文學(xué)
- 《人鼠之間》中萊尼悲劇的必然性
- 傾訴者與救贖者
- 《我是貓》中虛實交錯的兩個時空
- 俄羅斯文學(xué)的思想維度與文化使命
- 從村上春樹文學(xué)看對都市青年的救贖意識
- 東西方文化的交鋒
- 《法爾哈德與希琳》中愛的寫照與它的藝術(shù)特點
- 《霍亂時期的愛情》的后殖民主義解讀
- 從賽珍珠《大地》中看安泰式人物形象
- 馮內(nèi)古特短篇小說的創(chuàng)傷與重生主題研究
- “麥克白”的墮落
- 《雪國》的女性審美形象
- 嚴歌苓新移民小說中的文化思考
- 例談小說之空間美
- 看《圣女貞德》的抽象哲理感性顯現(xiàn)
- 存在主義視角下的薩特處境劇《禁閉》分析
- 戲劇《沙恭達羅》中仙人詛咒的背后動因
- 波德萊爾《天鵝》詩中的流亡者形象
- 論《問題的核心》中斯考比的悲劇命運
- 試論《扶?！返臄⑹滤囆g(shù)
比較文學(xué)
文藝
研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 機遇與挑戰(zhàn)：MOOC背景下高職院校法律基礎(chǔ)課程改革
- 應(yīng)用型高職會計專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方式新特征研究
- “雙創(chuàng)”浪潮下高校創(chuàng)業(yè)教育改革問題研究
- 分層教學(xué)在大學(xué)英語口語教學(xué)中的運用
- 基于微課平臺的《土木工程施工》課程教學(xué)模式改革研究
- 我國藝術(shù)類高校畢業(yè)研究生就業(yè)工作對策研究
- 如何打造創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型群文隊伍
- 中職學(xué)校英語教學(xué)中的情感教育
- 關(guān)于當代大學(xué)生用法律與道德來規(guī)范自己大學(xué)生活的思考
- 針對心理咨詢師自憫、應(yīng)對方式與共情疲勞的關(guān)系探析
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺在外語聽說類課程中的應(yīng)用：優(yōu)勢與不足
- 心理健康教育對高職學(xué)生管理工作的促進研究
- 項目教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于文物保護與文物保護意識之間的關(guān)系
- 信息化時代報紙版式設(shè)計如何更好的引導(dǎo)閱讀
- 制度化與人性化相融合的高職學(xué)生管理機制
- 關(guān)于民族院校班主任素養(yǎng)的思考
- 論新時期對稱性在漢語言文學(xué)中的運用
- “限娛令”背后的資本動力與大眾傳媒泛娛樂化風(fēng)氣的思考
- 思維可視化對大學(xué)英語閱讀教學(xué)的影響
- “對分課堂”
- 基于青白瓷技藝（繁昌窯）的缽器仰燒法發(fā)掘性研究
- 實踐教學(xué)模式在小學(xué)教育中的應(yīng)用
- 新媒體時代報紙編輯轉(zhuǎn)型的分析
- 基于新媒體的漢語言文學(xué)發(fā)展困境和策略分析
- 中職護理專業(yè)英語教學(xué)改革探索
- 預(yù)科生健康成長幫扶策略研究—基于個案分析
- 不同類別高校大學(xué)生國防意識的對比研究
- 應(yīng)用型本科院校視聽說模式下商務(wù)英語口語教學(xué)改革探究
文教
- 對外漢字課堂教學(xué)
- 漢字形體及其在對外漢字中的教學(xué)
- 漢語詩詞的語言特點與對外漢語教學(xué)
- 高職語文教學(xué)中古典文學(xué)教學(xué)的策略分析
- 刻板印象理論與對外漢語教學(xué)
- 新形勢新變化下高職院校（師范）文化課程對培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的重要性
- 高中歷史課堂有效問題設(shè)計的探索與實踐
- 即興伴奏能力在高職音樂教學(xué)中的重要性及培養(yǎng)途徑
- 獨辟蹊徑：試論音韻學(xué)基礎(chǔ)在高中古詩文學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中傳統(tǒng)工藝美術(shù)資源的開發(fā)及利用
- 影視作品在韓語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “一帶一路”背景下大學(xué)英語課堂中的文化導(dǎo)入
- 論高職院?！洞髮W(xué)語文》課程“文學(xué)欣賞”教學(xué)
- 獨立學(xué)院藝術(shù)設(shè)計類“課程內(nèi)化”實驗室的建立與運作探索
- 中小學(xué)音樂教學(xué)中的聲動結(jié)合研究
- 多媒體技術(shù)在高校音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺說語文教學(xué)中的未知情感
- 論高校音樂教育中微課程理念的運用
- 幼師專業(yè)民間舞教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新
- 興趣引導(dǎo)法在零起點小語種學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 高職學(xué)生小說課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 通識教育視域下的高校文學(xué)課教學(xué)探析
- 讓品德教育照亮語文課堂
- 基于項目教學(xué)的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)課程實施探討
語言
- 原文與譯文并存的翻譯
- 對外漢語中味覺詞對比研究
- 西部少數(shù)民族語言對阿拉伯文獻的譯介及其特點
- 中國翻譯史上政治因素對翻譯活動的影響
- 對比分析理論視廓下二語習(xí)得中母語負遷移現(xiàn)象探析
- 社交網(wǎng)絡(luò)中的語言語用分析
- 俄語溫度形容詞語義研究
- 近現(xiàn)代中國翻譯理論簡述
- 語料庫對英語詞匯習(xí)得的研究分析
- 中西修辭對比研究
- 基于目的論角度下的國際商務(wù)英語翻譯的質(zhì)量評估分析
- 漢語禮貌表達與表小量結(jié)構(gòu)研究的要點問題
- 關(guān)于符號學(xué)與文學(xué)翻譯研究
- 阿巴斯王朝時期阿拉伯語傳播和發(fā)展的途徑初探
- 網(wǎng)絡(luò)語言中的詞匯變異現(xiàn)象
- 洛夫克拉夫特短篇小說《The Tomb》中的“祝酒歌”漢譯
- 功能理論視角下專業(yè)英語“零對等”翻譯模式及原則
- 論《三國演義》俄譯本中的不可譯因素
- 日漢程度副詞的比較研究
- 《東坡志林》單音節(jié)否定副詞探析
- 漢譯詩歌的兩種不同文體比較