2011年8期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
新論視窗
教學(xué)時空
- 如何讓語文教學(xué)生活化
- 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的審美感受能力
- 如何打造高效的語文課堂
- 語文教學(xué)與和諧的課堂氛圍
- 淺議語文課堂教學(xué)的有效提問
- 倡導(dǎo)個性化寫作
- 從初一開始培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力
- 新課程理念下高中英語學(xué)習(xí)策略探究
- 淺談中學(xué)英語的口語訓(xùn)練
- 農(nóng)村高中生學(xué)習(xí)英語口語的劣勢及對策
- 高中英語閱讀課的層次教學(xué)嘗試
- 提高英語教學(xué)水平之我見
- 高三英語寫作沖刺教學(xué)策略
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語課堂教學(xué)
- 與時俱進(jìn) 推陳出新努力開創(chuàng)思想品德課教學(xué)新天地
- 談初中思想品德課程資源的開發(fā)
- 探究新方法,激活思品課
- 淺談如何發(fā)揮初中思想品德課的德育功能
- 改變傳統(tǒng)政治教學(xué)模式,打造高效課堂
- 淺談高中思想政治新課程理念對教師的要求
- 如何在思品課堂中有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 政治學(xué)科與文史地學(xué)科的有機(jī)整合
- 淺議如何提高初中生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣
- 千錘百煉出深山
- 網(wǎng)絡(luò)時代下的高中思想政治課教育初探
- “思維導(dǎo)圖”在提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力中的實(shí)踐與探究
- 新課程下的思品課“別樣”作業(yè)
- 淺談?wù)握n堂提問的技巧
- 預(yù)習(xí)讓政治課堂更高效
- 探索以課題為中心的思想品德教學(xué)法
- 初中思品教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 在思想品德課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情感的一些探討
- 高中政治合作教學(xué)的有效策略
- 觀中學(xué)思品課“導(dǎo)學(xué)案”之利
- 提高初中思想品德課教學(xué)質(zhì)量的“妙策”
- 初中思品課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提高思想品德課堂實(shí)效藝術(shù)探討
- 淺談思想政治課教學(xué)中的情感教育
應(yīng)考策略
- 思想品德中考復(fù)習(xí)策略
- 讓歷史課堂煥發(fā)獨(dú)立思想的光彩
- 提高歷史課堂學(xué)習(xí)有效性的方法
- 初中歷史學(xué)案編制過程的幾點(diǎn)薄見
- 淺析鄉(xiāng)土歷史在素質(zhì)教育中的作用
- 標(biāo)題在歷史教學(xué)中的巧用
- 開放式歷史教學(xué)有效開展探析
- 新課改下初中歷史問題式教學(xué)策略
- 新課標(biāo)下的歷史教學(xué)
- 淺談初中歷史教學(xué)如何貼近學(xué)生實(shí)際生活
- 反思?xì)v史課堂教學(xué)
- 用字眼和諧音法巧記中國近現(xiàn)代史知識
- 針對高考藝術(shù)生的地理課堂高效教學(xué)
- 中學(xué)生如何從影視中攝取地理知識
- 對比法在初中地理復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用
- 初中地理優(yōu)化課堂習(xí)題訓(xùn)練初探
- 聯(lián)系生活,提高初中地理課堂教學(xué)效率
- 淺談美術(shù)課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)自信心的培養(yǎng)
- 做美術(shù)課的“主持人”
- 從“小不點(diǎn)”到“巨人”
- 淺議學(xué)校體育運(yùn)動中“按摩療法”的應(yīng)用
- 淺談“陽光體育運(yùn)動”的可持續(xù)發(fā)展
- 如何激發(fā)學(xué)生愛上體育課
- 體育教師在比賽中的指揮藝術(shù)之管見
- 淺議新視域下的體育教師素質(zhì)
- 體育課如何提高學(xué)生的積極性
- 全面貫徹素質(zhì)教育中如何落實(shí)體育教育
- 淺談農(nóng)村的音樂教育
- 心靈的碰撞 情感的交融
- 如何讓體育課堂散發(fā)個性魅力
- 四大策略,有效體育教學(xué)的保障
- 新課程背景下如何提高體育教學(xué)質(zhì)量
- 寓德育于體育課堂教學(xué)中
- 探究式教學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 根據(jù)農(nóng)村初中女生心理特點(diǎn)進(jìn)行體育教學(xué)的總結(jié)與分析
- 關(guān)于高中體育課堂教學(xué)策略的探討
- 運(yùn)用遷移效應(yīng) 優(yōu)化體育教學(xué)過程
- 多種教學(xué)手段組合,推進(jìn)耐久跑有效性教學(xué)
- 初中教學(xué)管理方法點(diǎn)滴談
- “我看到昨天,我知道明天”
- 寄宿制學(xué)校周邊環(huán)境整治現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
- 建設(shè)和諧班級,促進(jìn)紀(jì)律學(xué)習(xí)雙豐收
- 書法藝術(shù)之花在農(nóng)村初中的綻放
- “陶瓷藝術(shù)”之我思
- 用真情關(guān)愛農(nóng)村學(xué)校智障生的成長
- 網(wǎng)絡(luò)語言的探究策略
教育時空
- 關(guān)于體驗式教育在德育實(shí)踐中的思考
- 淺談德育主題活動在中職教學(xué)中的應(yīng)用
- 班級管理從細(xì)節(jié)入手
- 班級管理中應(yīng)注意的四個問題
- 教師最有效的教育手段
- 高三班主任工作的一些經(jīng)驗與反思
- 淺談如何做好初一年級的班主任工作
- 淺談班主任工作
- 淺談班主任工作的教育藝術(shù)
- 優(yōu)秀班主任的“三素質(zhì)”與“五方法”
- 班主任應(yīng)如何為人師表
- 對待“問題學(xué)生”要有愛心耐心和寬容心
- 淺談農(nóng)村留守學(xué)生的教育公平
- 讓心靈之花健康綻放
- 關(guān)于教師批評農(nóng)村初中生的思考
- 用真情撥動后進(jìn)生的心弦
- 抓住細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
- 給每個孩子一片蔚藍(lán)天空