2023年24期
刊物介紹
內(nèi)容覆蓋歷史、語言文字、哲學(xué)、社會學(xué)、新聞學(xué)、教育學(xué)等
知識文庫
文藝理論
教育知識
知識觀點
- 在線教育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合： 促進文化自信的互聯(lián)網(wǎng)+教育模式
- 新時代背景下高等職業(yè)教育教學(xué)與管理模式發(fā)展探討
- 新課標(biāo)下的中職英語教學(xué)設(shè)計
- “崗課賽證”生態(tài)融通下高職院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 新HSK五級短文理解題型分析及應(yīng)試策略
- OBE理念下職校市場營銷 課程體驗式教學(xué)探究
- 高職英語課堂的多模態(tài)話語分析
- 職業(yè)教育產(chǎn)教融合大數(shù)據(jù)與 會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 高職院校安全用電技術(shù)課程 教學(xué)模式改革探索與研究
- 技工院校電子技術(shù)課程 理實一體化教學(xué)體系的構(gòu)建
- 高職教育教師幸福指數(shù)提升策略研究
- 大學(xué)生社團組織在突發(fā)公共事件下的作用發(fā)揮
育人文庫
- 普及化背景下本科人才培養(yǎng)場景的營造
- 社交媒體背景下大學(xué)生 心理健康教育的困境與對策
- 新時代社區(qū)學(xué)院的功能定位及實踐路徑探索
- 大數(shù)據(jù)驅(qū)動下大學(xué)英語教學(xué)模式與 教學(xué)策略探討
- 大學(xué)英語智慧課堂教學(xué)評價指標(biāo)體系構(gòu)建
- 中國傳統(tǒng)文化在高校英語教學(xué)中的滲透
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在臨床醫(yī)學(xué)中的實踐
- 動畫一流本科專業(yè)以“四史” 為重點的實踐教學(xué)研究
- 基于競賽驅(qū)動的專業(yè)課程教學(xué)方法的探討
- 三全育人背景下中職語文教學(xué)策略研究與實踐
- 新時代研究生教育質(zhì)量保障研究
- 師幼互動培訓(xùn)項目的國際經(jīng)驗與啟示