2014年3期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 莫言小說中整散句的藝術(shù)
- 《愛情：某獵人筆記上的三頁》中的敘述者
- 《簡(jiǎn)·愛》中女主人公的性格分析
- 三浦綾子《冰點(diǎn)》二題
- 介詞“朝、向、往”的句法語義比較研究
- 解讀海德格爾《從一次關(guān)于語言的對(duì)話而來》
- 漢語語境下英語前綴磨蝕的實(shí)證研究
- 文章的誦與賞
- 如何提高課堂教學(xué)有效性
- 以學(xué)定教視野下語文教學(xué)內(nèi)容的生成
- 以就業(yè)為導(dǎo)向視野下的高職院校語文教學(xué)改革
- 中職語文教學(xué)實(shí)效策略淺探
- 采用有效課堂形式與教學(xué)內(nèi)容提高語文學(xué)習(xí)興趣
- 巧用多媒體，打造農(nóng)村中學(xué)語文高效課堂
- “案例教學(xué)法”在應(yīng)用寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 引導(dǎo)寫作的途徑
- 怎樣搞好小學(xué)三年級(jí)作文教學(xué)
- 莫言小說中整散句的藝術(shù)
- 《愛情：某獵人筆記上的三頁》中的敘述者
- 《簡(jiǎn)·愛》中女主人公的性格分析
- 三浦綾子《冰點(diǎn)》二題
- 介詞“朝、向、往”的句法語義比較研究
- 解讀海德格爾《從一次關(guān)于語言的對(duì)話而來》
- 漢語語境下英語前綴磨蝕的實(shí)證研究
- 文章的誦與賞
- 如何提高課堂教學(xué)有效性——以大學(xué)語文為例
- 以學(xué)定教視野下語文教學(xué)內(nèi)容的生成
- 以就業(yè)為導(dǎo)向視野下的高職院校語文教學(xué)改革
- 中職語文教學(xué)實(shí)效策略淺探
- 采用有效課堂形式與教學(xué)內(nèi)容提高語文學(xué)習(xí)興趣
- 巧用多媒體，打造農(nóng)村中學(xué)語文高效課堂
- “案例教學(xué)法”在應(yīng)用寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 引導(dǎo)寫作的途徑
- 怎樣搞好小學(xué)三年級(jí)作文教學(xué)
- 元匜與消逝的民族文化
- 陶瓷英語在景德鎮(zhèn)陶瓷文化對(duì)外交流傳播中的作用與影響
- 論紅山文化“壇廟冢”與原始禮制
- 轉(zhuǎn)回童年背影，進(jìn)入別樣《童年》——電影課《童年》導(dǎo)看紀(jì)實(shí)
- 學(xué)習(xí)西方音樂史對(duì)音樂理解的影響——以鋼琴學(xué)習(xí)為例
- 簡(jiǎn)述電腦音樂制作系統(tǒng)的構(gòu)成
- 談外來務(wù)工子女學(xué)校的美術(shù)教學(xué)——“共享陽光，流動(dòng)少年宮進(jìn)校園”
- 初中美術(shù)欣賞課中滲透青春期教育
- 論馬克思主義的社會(huì)主義本質(zhì)
- 試論馬克思主義中國(guó)化的主體條件
- 社會(huì)主義市場(chǎng)條件下精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作和生產(chǎn)原則研究
- 馬爾庫塞異化思想解析
- 社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的期望
- 以師德師風(fēng)促高校教育質(zhì)量的提高
- 推行陽光校務(wù)，創(chuàng)建陽光校園
- 高等院校學(xué)院國(guó)際化平臺(tái)建設(shè)的探索——以北京科技大學(xué)高等工程師學(xué)院為例
- 澳大利亞學(xué)前教育改革最新動(dòng)向及啟示
- 加爾藤的和平教育思想對(duì)高校思想政治教育的啟示
- MOOCs對(duì)海外留學(xué)的影響及其對(duì)策
- 淺談高校資助育人工作中的人文關(guān)懷
- 我國(guó)教育管理中存在的問題及對(duì)策研究
- 廣州校外教育管理模式探討
- 淺論人文關(guān)懷理念下的高校后勤管理
- 農(nóng)林類高職高專學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探析——以江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 淺議地方院校視覺識(shí)別系統(tǒng)的導(dǎo)入
- 幼兒園青年教師流失現(xiàn)象分析
- “00后”小學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格初探
- 服務(wù)師生，服務(wù)基層，服務(wù)發(fā)展——談如何提升高?；鶎狱h辦秘書人員的服務(wù)水平
- 中學(xué)德育研究
- 主體間性視閾下的中學(xué)生思想品德教育
- 構(gòu)建班級(jí)文化，打造幸福班級(jí)
- 初中生命教育實(shí)施的困境與對(duì)策研究
- 數(shù)碼相機(jī)在中職班級(jí)德育中的創(chuàng)新運(yùn)用
- 當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育生活化問題研究
- 研究生黨支部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用發(fā)揮
- 試析高校學(xué)生黨建工作存在的問題與對(duì)策
- 兼職組織員助推高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新思考
- 對(duì)高校畢業(yè)生流動(dòng)黨員的教育管理長(zhǎng)效機(jī)制的思考
- 社會(huì)資本視閾下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿研究
- 對(duì)我國(guó)高等教育課程結(jié)構(gòu)演進(jìn)歷程的反思
- 校本課程開發(fā)要更重視活動(dòng)性——以浙江省杭州第七中學(xué)選修課程《學(xué)校涉外導(dǎo)游》為例
- 校企聯(lián)合共建實(shí)踐教育中心的探索與實(shí)踐
- 職業(yè)院校關(guān)于創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育實(shí)踐活動(dòng)載體和途徑問題的研究與探索
- 利用職業(yè)技能競(jìng)賽培養(yǎng)高職學(xué)生綜合素質(zhì)的實(shí)踐
- 高校語言類社團(tuán)組織現(xiàn)狀及其發(fā)展對(duì)策研究
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，引領(lǐng)高效課堂
- 課堂提問存在的問題分析及優(yōu)化策略
- 內(nèi)隱理論視角下小學(xué)生課堂問題行為的成因
- 小學(xué)生補(bǔ)課究竟“補(bǔ)”了什么？
- 增強(qiáng)成人高?！皟烧n”教學(xué)效果對(duì)策探析
- 從馬克思主義主體性原則看思想政治理論課的研究型教學(xué)改革
- 《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概論》疑難熱點(diǎn)問題專題式教學(xué)探析
- 《品德與社會(huì)》活動(dòng)作業(yè)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的研究
- 高職院校大學(xué)生心理健康教育課程狀況調(diào)查
- 《大學(xué)生心理健康教育》課程教學(xué)的藝術(shù)與風(fēng)格研究
- 歷史課堂教學(xué)的問題探源
- 中職禮儀課程實(shí)踐教學(xué)的強(qiáng)化與思考
- 英語教學(xué)中強(qiáng)化教學(xué)法的探討
- 基于翻譯互助學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐
- 非語言交際在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 新媒體時(shí)代大學(xué)英語教學(xué)資源共享問題研究
- 航海職業(yè)院校大學(xué)英語口語教學(xué)中的文化輸入
- 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式動(dòng)態(tài)評(píng)估對(duì)高職英語過程寫作教學(xué)的優(yōu)化性探究
- 通過背誦輸入減輕大學(xué)生英語寫作焦慮初探
- 英語專業(yè)課外自主閱讀分級(jí)教學(xué)探索
- 高效初三英語復(fù)習(xí)之我見
- 法學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)研究綜述
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)方法初探