2014年4期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 《史記》寫(xiě)人藝術(shù)的“三精”
- 淺談溫庭筠詩(shī)歌的藝術(shù)手法
- 論文學(xué)創(chuàng)作的“有法”與“無(wú)法”
- 王佳注《文選》引《爾雅》在字際關(guān)系方面之研究
- 中國(guó)翻譯史上“文質(zhì)之爭(zhēng)”對(duì)當(dāng)今譯者的啟示
- 從《樂(lè)游原》的英譯看意象與翻譯
- 目的論視角下《京華煙云》的文化翻譯策略
- 基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的雙賓語(yǔ)句習(xí)得研究
- 教學(xué)習(xí)得：象似性在英語(yǔ)諺語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)中的體現(xiàn)
- 日母字在官話(huà)方言的讀音類(lèi)型
- 《史 記》寫(xiě)人藝術(shù)的“三精”
- 淺談溫庭筠詩(shī)歌的藝術(shù)手法
- 論文學(xué)創(chuàng)作的“有法”與“無(wú)法”
- 李善注《文選》引《爾雅》在字際關(guān)系方面之研究
- 中國(guó)翻譯史上“文質(zhì)之爭(zhēng)”對(duì)當(dāng)今譯者的啟示
- 從《樂(lè)游原》的英譯看意象與翻譯
- 目的論視角下《京華煙云》的文化翻譯策略
- 基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的雙賓語(yǔ)句習(xí)得研究
- 教普習(xí)得：象似性在英語(yǔ)諺語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)中的體現(xiàn)
- 日母字在官話(huà)方言的讀音類(lèi)型
- 言語(yǔ)失誤對(duì)比分析
- 德國(guó)法律語(yǔ)言學(xué)研究狀況綜述
- 比較文學(xué)的整體教學(xué)觀(guān)
- 略論“生命語(yǔ)文”
- 高職教育中“去語(yǔ)文化”現(xiàn)象反思
- 淺議高職語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)研究
- 摭談高中文學(xué)名著閱讀的引導(dǎo)與延伸
- 找準(zhǔn)情感教育切入點(diǎn)，才能“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文”
——《老王》教學(xué)案例 - 為學(xué)生的課外閱讀架設(shè)成功的天橋
- 激發(fā)興趣，改進(jìn)學(xué)法，提高語(yǔ)文教學(xué)效率
- 美國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮個(gè)案研究
- 全媒體時(shí)代高校校報(bào)新聞寫(xiě)作技巧淺析
- 1996年至2013年長(zhǎng)沙走馬樓三國(guó)吳簡(jiǎn)研究綜述
- 略論浙西傳統(tǒng)文化中孝文化的表現(xiàn)形態(tài)
- 淺析三維動(dòng)畫(huà)與河源文化的融合
- 真實(shí)與想象：“切糕事件”的跨文化思考
- 功能對(duì)等理論指導(dǎo)下的“文革”歌曲中文化內(nèi)涵詞翻譯策略的研究
- 淺論記者型主持人的形象建構(gòu)
——以新聞節(jié)目主持人張泉靈為例 - 論我國(guó)高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)
- 圖書(shū)館員繼續(xù)學(xué)習(xí)的策略探析
- 高校圖書(shū)館的社會(huì)服務(wù)功能和實(shí)現(xiàn)途徑探析
- 高職院校圖書(shū)館面臨的困境與應(yīng)對(duì)策略探析
- 高職院校圖書(shū)館中網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職圖書(shū)館信息資源的建設(shè)與利用
- 提高少兒電視節(jié)目質(zhì)量的策略
- 略論中國(guó)當(dāng)代少數(shù)民族電影中的影像奇觀(guān)
- 探析電影《冰雪奇緣》中歌詞所展現(xiàn)的藝術(shù)魅力
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)探索——以韓山師范學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為例
- 殘疾大學(xué)生音樂(lè)舞蹈教育的價(jià)值研究
- 基于初中階段“多元的創(chuàng)意色彩”教學(xué)創(chuàng)新的研究
- 論服裝表演藝術(shù)活動(dòng)的要素及其價(jià)值特征
- 人學(xué)視閾下學(xué)校、家庭與社會(huì)整合的探析
- 關(guān)于農(nóng)村青少年家庭素質(zhì)教育問(wèn)題的分析及對(duì)策
- 推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高高職院校社會(huì)服務(wù)能力
——以煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院為例 - 工學(xué)結(jié)合視角下高職院校綜合素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 基于迪爾綜合激勵(lì)模型的獨(dú)立學(xué)院行政管理隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制研究
- 芻議高校青年管理干部能力的培養(yǎng)
- 談?wù)剬?duì)治班理念的感悟
- 利用wiki寫(xiě)班級(jí)日記的思考
- 國(guó)內(nèi)高校入學(xué)教育研究綜述
- 高考復(fù)讀的變化趨勢(shì)及其規(guī)范化管理研究
- 高中教師EAP服務(wù)需求調(diào)查研究
- 學(xué)生在社會(huì)位移中的教育公平問(wèn)題——結(jié)合電影《小孩不笨》淺析
- 論普通高中按成績(jī)分班做法中的公平問(wèn)題
- 幼兒園課程對(duì)幼兒生活的背離與回歸——基于生活教育哲學(xué)的審視
- 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，提高大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的培育實(shí)效
- 關(guān)于高校學(xué)生黨建工作中貫徹群眾路線(xiàn)的思考
- 隱性教育視角下的大學(xué)生黨員素質(zhì)教育研究
- 有關(guān)大學(xué)生思想政治理論課時(shí)效性調(diào)查研究及原因分析
——基于長(zhǎng)江大學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查 - 社會(huì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)生價(jià)值觀(guān)的現(xiàn)狀與教育對(duì)策
- 構(gòu)建大學(xué)生思想政治工作立體化模式的一點(diǎn)思考
- 大學(xué)生公民意識(shí)教育內(nèi)容探析
- “90后”大學(xué)生新生轉(zhuǎn)型教育工作的思考與探索
- 單親大學(xué)生不良人格特質(zhì)的成因及對(duì)策研究
- 從“90后”藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)談心理調(diào)適路徑
——以南京藝術(shù)學(xué)院為例 - 應(yīng)用型本科高校人力資源管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)想
——以黃山學(xué)院旅游學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)為例 - 獨(dú)立學(xué)院教學(xué)管理制度倫理困境分析——兼論獨(dú)立學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展
- 動(dòng)態(tài)分層觀(guān)的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 關(guān)于有效教學(xué)的一些思考和體會(huì)
- 家紡專(zhuān)業(yè)中等與高等職業(yè)教育課程銜接研究
- 從“小菜場(chǎng)”的變遷看幼兒主體性在角色游戲中的發(fā)展
- 增強(qiáng)高校思想政治理論課實(shí)效性的途徑與方法
——基于思想政治理論課教學(xué)狀況調(diào)研的分析 - 對(duì)高中政治課堂教學(xué)中實(shí)施生命化教育的思考
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在古代文學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)古代漢語(yǔ)課的實(shí)踐性教學(xué)法研究
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 后骨干校建設(shè)中《物流信息技術(shù)》課程教學(xué)改革的探討
- 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)《教師口語(yǔ)》課程改革的“大踏步”
- 圖式理論與中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)研究綜述
- 從口譯過(guò)程看英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科交替?zhèn)髯g教學(xué)的難點(diǎn)與對(duì)策
- 教育學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生入學(xué)英語(yǔ)考試成績(jī)分析
——以報(bào)考××大學(xué)2014年教育學(xué)基礎(chǔ)綜合專(zhuān)業(yè)為例 - 近十年國(guó)內(nèi)英語(yǔ)閱讀策略訓(xùn)練研究現(xiàn)狀綜述
- 玉溪市農(nóng)民工子弟學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的教育技術(shù)應(yīng)用情況
- 初中英語(yǔ)作業(yè)的“魅力設(shè)計(jì)”
- 交際法：法語(yǔ)教學(xué)中滿(mǎn)足學(xué)生需求與期待的教學(xué)方法
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
——如何在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理教育