2020年3期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)外個人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國教學(xué)名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請我國教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨特的辦刊風(fēng)格和獨有的市場份額,具有實用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進行評比,獎勵優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時代新要求、新特點,全力打造學(xué)術(shù)交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一。《考試周刊》是推動中國教育改革的主導(dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學(xué)文獻計量評價數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍源期刊網(wǎng)來源期刊。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 目標(biāo)激勵 注重過程
- 書法進校園促進中學(xué)生發(fā)展的實踐探究
- 科學(xué)實驗中學(xué)生思維能力的探究
- 體驗式活動在小學(xué)低段心理輔導(dǎo)課中的有效性探索
- 核心素養(yǎng)背景下初探教師專業(yè)化發(fā)展途徑
- 借思維導(dǎo)圖之便 讓學(xué)生搭上課外名著閱讀的快車
- 高中生運算能力弱化的成因及教學(xué)策略
- 初中教育教學(xué)視角下如何構(gòu)建高效課堂
- 重視語言積累 感受語言魅力
- 遮蔽與診斷
- 普通高中學(xué)生核心素養(yǎng)的課程體系改革
- 基于“創(chuàng)新設(shè)計”素養(yǎng)的上下限控制教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下語文課堂閱讀教學(xué)的應(yīng)用探究
- 關(guān)于小學(xué)高年級語文“語用型教學(xué)”策略的探究
- 語文教學(xué)要讓學(xué)生開出智慧的花
- 做閱讀的點燈人
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)生語文口語交際表達能力教學(xué)策略探究
- 基于整本書的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 淺談如何在初中語文教學(xué)中有效滲透傳統(tǒng)文化
- 提高初中語文課堂閱讀效果的策略淺析
- 淺談賞識教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)模式探究
- 淺議繪本閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的運用
- 論“互動創(chuàng)新”式初中語文教學(xué)思維模式
- 論小學(xué)語文教學(xué)中審美教育的滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)中寫作素材積累策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的有效對策探究
- 音樂在小學(xué)語文閱讀課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 微型日記促進農(nóng)村小學(xué)高年級學(xué)生寫作水平的探究
- 芻議小學(xué)語文群文閱讀與寫作融合的教學(xué)方法
- 點燃激情 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
- 提高小學(xué)語文識字教學(xué)效率的具體策略探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中思維培養(yǎng)的研究和實踐
- 優(yōu)質(zhì)問題提升核心素養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的思考
- 基于初中數(shù)學(xué)課小結(jié)環(huán)節(jié)的教學(xué)策略分析
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教材模塊銜接實施策略分析
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式的探索研究
- 核心素養(yǎng)基礎(chǔ)上的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 反例在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 不同版本小學(xué)數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)文化的對比
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主動提問的能力
- 基于核心素養(yǎng)下“三內(nèi)角和定理”的反思
外語教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 多元化教學(xué)方式下的初中物理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 化學(xué)史融入中學(xué)化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 提升科學(xué)素養(yǎng) 培養(yǎng)創(chuàng)造性人才
- 分析如何提升初中物理實驗課堂教學(xué)有效性
- 運用初中化學(xué)實驗培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)下高中物理實驗的探討
- 無考綱背景下初中物理復(fù)習(xí)策略研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中融入學(xué)科前沿知識的探究
- 新課程理念下改進初中物理實驗教學(xué)的策略
- 基于初中化學(xué)演示實驗教學(xué)的實踐分析