2017年33期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準、吉林省新聞出版局輿林報刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關部門重點指導的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡傳播國內(nèi)外個人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學術影響力位列“全國教學名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請我國教育界和學術界的資深專家、知名學者為特約編審,嚴格審稿制度,杜絕學術不端行為。《考試周刊》作為教育類綜合性刊物已形成獨特的辦刊風格和獨有的市場份額,具有實用性、指導性和權威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認定為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學資源和教學課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進行評比,獎勵優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時代新要求、新特點,全力打造學術交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿又袊逃母锏闹鲗诳弧? 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學文獻計量評價數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍源期刊網(wǎng)來源期刊。
考試周刊
教改研究
教育教學研究
理化生教學與研究
- 新形式下中職生化學課堂學習能力的探究
- 基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的《酶工程》教學的探索與實踐
- 生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與探索
- 新課改下高中物理實驗教學的有效性對策
- 探究式教學在高中物理教學中的運用
- 高職醫(yī)藥類院校分析化學立體化教學改革探討
- 品味多媒體課件,演繹精彩生物課
- 多媒體技術在初中物理教學中應用
- 從物理競賽遷移到高考的應用
- 新課改下初中物理生活化教學淺探
- 結合教材實驗提高初中生物教學實踐的有效性
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中物理教學中的優(yōu)勢及實踐策略
- 初中生物教學中合作學習模式的運用
- 高中化學教學中合作學習模式的探索與實踐
- 高中化學生活化教學的有效實施途徑
- 生物作業(yè)布置策略的探析
數(shù)學教學與研究
- 小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)分析
- 淺談如何提高初中數(shù)學課堂教學的有效性
- 小學數(shù)學教學中師生互動方法的探討
- 探究式教學法在初中數(shù)學教學中的應用分析
- 數(shù)學閱讀,讓教材的理解更深入
- 分層教學在初中數(shù)學教學中的運用
- 淺析小學生數(shù)學錯題類型及糾錯對策
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學課堂教學探略
- 小學數(shù)學合作學習模式運用的優(yōu)勢及對策
- 基于信息技術的高中數(shù)學課堂
- 淺析初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生學習自信心的途徑
- 談小學數(shù)學課堂中的情感教學策略
- 初中教學中滲透數(shù)學思想方法的路徑分析
- 新課改基礎上的高中數(shù)學有效學習方法探討
- 小學數(shù)學課堂教學中學生提問引導
- 數(shù)字故事在小學數(shù)學課堂教學中的應用研究
- 打造初中數(shù)學有效課堂的策略探究
- 淺談生活化教學在小學數(shù)學教學中的運用
- 論小學一年級學生數(shù)學口算能力的提升
- 高中數(shù)學教材“函數(shù)概念”內(nèi)容貫徹新課標理念的比較研究
- 同課異構之《平行四邊形的面積》評課稿
體育教學與研究
外語教學與研究
- 高職英語教學跨文化導入策略初探
- “體驗”式初中英語課堂的構建
- 維吾爾語中的英語借詞研究
- 淺談大專學院韓國語專業(yè)的學生就業(yè)問題
- 運用有效策略,提高高中生閱讀能力
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高職英語教學中的應用研究
- 小學英語互動式課堂教學模式的實踐研究
- 初中英語閱讀中批判性思維能力的培養(yǎng)
- 淺談中職英語詞匯教學的有效性
- 關于英語閱讀教學中讀寫整合的思考
- 朗讀在中學英語教學中的作用
- 小學英語高年級段的詞匯教學探討
- 注重課外閱讀,優(yōu)化英語閱讀教學
- 三段式作文在英語寫作中的運用
- 初中英語課堂教學有效導入策略研究
- 淺談高中英語閱讀課逐節(jié)反思
- 高中英語聽說讀寫的輸入和輸出教學
- 淺談中職英語教學改革的實踐與探索
- 分層教學對初中英語教學策略的影響
- 初中英語一輪復習的幾點體會
- 傳承與超越:一帶一路視域下徐光啟科技翻譯思想研究
- 應用型大學第二外語德語的自主學習培養(yǎng)研究
- 大學英語課堂教學中單、雙主體教學模式的對比分析
信息技術教學與研究
- 省屬高?!稒C器人學》課程建設的探索與思考
- “項目驅(qū)動”在編譯原理教學中的應用探究
- 技工學校數(shù)控專業(yè)多元一體化教學模式探析
- 淺談傳感器的故障診斷技術
- 計算機圖形學教學中創(chuàng)新性教學理念的應用
- 計算機基礎課程在經(jīng)貿(mào)專業(yè)中的運用
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標的模具專業(yè)教學研究
- 微課在圖像處理課程中的設計與應用
- 初中信息技術課程的出發(fā)點與落腳點
- 提高機械學科課后作業(yè)有效性的方法
- 中小學程序設計教學探索
- 項目教學法在機械基礎教學中的應用
- 信息技術課外空間與機器人研究
- 巧用圖層蒙版進行圖像合成
- 將“微課”模式運用于高校數(shù)學教學的研究探討
- 網(wǎng)絡時代初中信息技術問題分析及教學提升
- 從“冬至丸”到班級管理
- 中職學校檔案管理信息化建設
- 信息化教學手段在高職藥劑學教學中的應用探討
藝術教學與研究
語文教學與研究
- 初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺談高中語文課的美感教學
- 高中語文教學的人文精神滲透問題
- 課改下如何在漢語文教學中提升語文素養(yǎng)
- 論初中語文多媒體教學的幾點思考
- 淺議人文教育理念在高中語文教學中的滲透
- 互動式教學在高中語文教學中的運用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中學語文教學中的應用研究
- 芻議如何提高小學生閱讀理解能力
- 小學語文教學中師生之間的有效互動研究
- 基于就業(yè)導向理論的中職語文課堂教學芻議
- 談談初中語文教學中的情感教育
- 小組合作教學模式在語文教學中的有效運用
- 小學語文教學中生活化教學理念的滲透
- 小學語文課堂中互動模式的探索
- 以“趣”為著力點,打造小學語文高效課堂
- 多媒體手段在小學語文教學中的科學運用
- 小學低段學生語文思維能力的培養(yǎng)探析
政史地教學與研究
作文教學與研究
班級管理
出類拔萃
- 讓名著滋養(yǎng)孩子的心靈
- 立足文本提升素養(yǎng)
- “小而美”的品牌化發(fā)展
- 從生活中來到生活中去
- 創(chuàng)業(yè)大賽更像是一堂創(chuàng)業(yè)指導課
- 構建民主型師生關系的意義
- 朱自清散文的藝術特色
- 紅花須得綠葉襯,水擾青山風景饞
- 關于中職旅游比賽項目技能培養(yǎng)的思考
- 淮揚菜系美食文化的傳承與發(fā)展現(xiàn)狀
- 培植好習慣,理直氣壯做“職業(yè)人”
- 巧觀察細指導
- 淺析機械設計及其自動化專業(yè)教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 淺析高校大學生的學風建設
- 從奈達的動態(tài)對等理論看夏目漱石的《心》的林少華譯本
- 對大理市初中生身體素質(zhì)的調(diào)查及對策研究