成才之路
高教與成才研究
- “一帶一路”背景下高校培養(yǎng)復(fù)合型小語種人才研究
- 高職院校電梯專業(yè)人才培養(yǎng)探索
- 高職院校青年外語教師教學(xué)科研能力提升路徑探賾
- 基于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的地方高職教育教學(xué)體系改革摭探
- 高職院校教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉現(xiàn)狀與對策芻探
- 高職煤炭專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制課程體系建設(shè)研究
- 基于三全育人理念的高職“PLC控制技術(shù)”課程思政研究
- 面向生長干部學(xué)員的武警財(cái)務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 混合式教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 探究式教學(xué)在高職院校課程教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 高?!按髮W(xué)英語”課程教學(xué)策略芻探
- 微課在高校數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探研
- 基于課程思政新理念的高校工程倫理教學(xué)研究
德育與成才研究
觀察與思考
能力培養(yǎng)研究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與對策摭探
- 多媒體教學(xué)在語文課堂中的運(yùn)用探究
- 中學(xué)語文教學(xué)中的“讀”和“寫”芻探
- 基于新課標(biāo)的語文群文閱讀教學(xué)探索
- 自主探究式教學(xué)模式在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)生活化與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣探究
- 略論提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的策略
- 新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的思考
- 情境教學(xué)在高中英語課堂中的運(yùn)用探微
- 生活素材在物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中防污染的有效策略探究
- 立足體育學(xué)科素養(yǎng) 優(yōu)化體育教學(xué)工作
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 支架式教學(xué)法在語文課堂中的應(yīng)用研究
- 電教手段在語文教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 合理運(yùn)用游戲教學(xué) 提高語文教學(xué)效果
- 優(yōu)化教學(xué)方式 構(gòu)建高效課堂
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)列題的解題策略探析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)方法探研
- 新媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 試論多媒體在英語課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校物理綜合實(shí)踐活動(dòng)探索
- 試論信息技術(shù)環(huán)境下的物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)模式
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物實(shí)驗(yàn)探究性教學(xué)策略研究
育才方略研究
- 繽紛社團(tuán) 多彩生活——學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開展策略芻探
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的有效運(yùn)用探索
- 微課在思想品德教學(xué)中的應(yīng)用摭探
- 初中歷史探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 基于以美育德理念的技工院校合唱教學(xué)研究
- 語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生文本閱讀興趣的策略芻論
- 注重聚焦數(shù)學(xué)“閱讀” 提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的道德與法治課堂教學(xué)探賾