格萊斯
- 基于合作原則的電影《綠皮書》會話含義分析
含義。本文基于格萊斯的合作原則理論，以電影中違反合作原則的對話作為研究對象，探究對話背后深層的會話含義，探討其在推動故事情節(jié)發(fā)展、人物形象塑造等方面的作用，加深觀眾對影片的理解?！娟P(guān)鍵詞】合作原則；格萊斯；會話分析；《綠皮書》【中圖分類號】H315? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2024）07-0113-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2024.07.036
今古文創(chuàng) 2024年7期2024-03-10
- 關(guān)于指示條件句的會話假設(shè)
有力回答來自于格萊斯（H.P.Grice）。先做一個概念澄清。會話假設(shè)和語義假設(shè)最先由科恩（L.J.Cohen）提出，“格萊斯主張的是，‘not’‘a(chǎn)nd’‘if…,then…’和‘or’這些邏輯小品詞與它們在形式邏輯中的對應(yīng)物，即通過真值表加以解釋的‘～’‘&’‘?’和‘∨’在意義或語言學(xué)功能上并沒有差別。這些邏輯小品詞在表面上展現(xiàn)出與對應(yīng)真值函項的差異是由于一些讓自然語言的言說變得可理解的常識性假設(shè)造成的。格萊斯的整個工作就是為這個會話假設(shè)提供辯護(hù)，…
邏輯學(xué)研究 2023年1期2023-03-21
- 關(guān)于合作原則及其準(zhǔn)則的思考和修正建議
年，牛津哲學(xué)家格萊斯(Herbert Paul Grice)在哈佛大學(xué)的威廉·詹姆斯講座上進(jìn)行了題為“邏輯與會話”(LogicandConversation)的講演，將其會話含義理論(the theory of conversational implicature)公諸于世。其中的核心思想——合作原則及其準(zhǔn)則——已是語用學(xué)領(lǐng)域中最重要的基本理論之一，受到了哲學(xué)家、語言學(xué)家、心理學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家的廣泛關(guān)注。格萊斯學(xué)說標(biāo)志著語言研究已從專注語言符號系統(tǒng)本身轉(zhuǎn)向
東莞理工學(xué)院學(xué)報 2022年4期2022-08-31
- 合作原則視域下俄劇對白中特殊會話含義的語用分析
廣泛認(rèn)可的是從格萊斯開始的。美國語言哲學(xué)家保爾·格賴斯（Herbert Paul Grice）發(fā)表的著作《意義》（1957）分析了說話者的意義，《預(yù)設(shè)和會話隱涵》（1981）闡述了會話暗示的含義。1967年，他在哈佛大學(xué)演講中陳述了他理論的主要內(nèi)容，并于1989年部分收集和出版。在這些演講稿中，他全面地呈現(xiàn)了對于意義與交際之間關(guān)系的思考。格萊斯是提出含義（implicature）這一概念的第一人。格賴斯以研究意義切入，分析會話含義。他從說話者的心理意圖與邏
河北畫報 2022年22期2022-08-13
- 格萊斯語用理論的內(nèi)部沖突及解決方案
潘詮1 引言格萊斯（H.P.Grice）主張非自然意義（non natural meaning）和會話蘊含（con versational implicature）1“implicature”在學(xué)界有“含義、含意、隱含、隱涵、蘊涵”等多種譯名。本文采用“蘊含”的譯法，一則“implicature”與“imply”（邏輯蘊涵）緊密相關(guān)，它是通過邏輯推導(dǎo)而產(chǎn)生的含義；二則“implicature”與“implying”相區(qū)別，它是在具體語境中推導(dǎo)出的語用含義
邏輯學(xué)研究 2022年4期2022-04-06
- 合作原則視角下美劇《東鄰西舍》中言語幽默解讀
諧幽默，文章從格萊斯的會話合作原則視角出發(fā)，以《東鄰西舍》中的幽默對白為語料，分析了本劇因違反會話合作原則而產(chǎn)生的幽默現(xiàn)象及其成因，以期幫助觀眾以全新視角更好地理解美劇《東鄰西舍》中的言語幽默。二、言語幽默幽默是指可以使人發(fā)笑的東西?！鞍凑张c語言的關(guān)系劃分，幽默可以分為言語幽默（verbal humor）和非言語幽默（non-verbal humor）?！保℅rice，1975）探究言語幽默的一個重要學(xué)科是語用學(xué)，格萊斯提出的會話合作原則就是語用學(xué)研究言語
現(xiàn)代英語 2021年10期2021-11-22
- 格萊斯“合作原則”與文本教學(xué)解讀策略
劉遠(yuǎn)【摘要】格萊斯“合作原則”是語用學(xué)的重要概念，包括“質(zhì)的準(zhǔn)則”“量的準(zhǔn)則”“關(guān)系準(zhǔn)則”“方式準(zhǔn)則”。根據(jù)該原則可以探尋文學(xué)文本教學(xué)解讀的一些策略：語義解讀策略，語境解讀策略。【關(guān)鍵詞】格萊斯“合作原則”，教學(xué)解讀，解讀策略文本解讀是語文教師的基本功，教師的文本解讀應(yīng)以加強對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)為出發(fā)點、落腳點，不能停留在感覺狀態(tài)，需要應(yīng)用一定的理論工具。格萊斯“合作原則”（Cooperative Principle）是值得認(rèn)真研究的一個理論工具，可以為
語文建設(shè) 2021年8期2021-09-17
- 格萊斯“合作原則”與文本教學(xué)解讀策略
劉遠(yuǎn)【摘要】格萊斯“合作原則”是語用學(xué)的重要概念，包括“質(zhì)的準(zhǔn)則”“量的準(zhǔn)則”“關(guān)系準(zhǔn)則”“方式準(zhǔn)則”。根據(jù)該原則可以探尋文學(xué)文本教學(xué)解讀的一些策略：語義解讀策略，語境解讀策略?！娟P(guān)鍵詞】格萊斯“合作原則”，教學(xué)解讀，解讀策略文本解讀是語文教師的基本功，教師的文本解讀應(yīng)以加強對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)為出發(fā)點、落腳點，不能停留在感覺狀態(tài)，需要應(yīng)用一定的理論工具。格萊斯“合作原則”（Cooperative Principle）是值得認(rèn)真研究的一個理論工具，可以為
語文建設(shè)·上 2021年8期2021-05-30
- 萊文森語用機制下的會話含意:分析與討論①
。 語言哲學(xué)家格萊斯的“非自然意義”理論首先明晰了字面意思和蘊含意義的關(guān)系(Grice，1957)。 語義與蘊含意義雖然存在接口，但是真值語義分析的方法難以推斷出話語的言外之意。 格萊斯率先提出了“合作原則”及其相關(guān)準(zhǔn)則來對會話含意進(jìn)行分析(Grice，1975；1978)。 隨著研究的深入，語用學(xué)家們在肯定格萊斯理論貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對其表示質(zhì)疑和批評(Keenan，1976；Levinson，2001)。 這些批評主要集中在合作原則的普遍適用性、原則次序、
現(xiàn)代英語 2020年15期2020-07-07
- “貝貝”回國讓美國人不舍
”，蒂莫西·麥格萊斯說。68歲的麥格萊斯是華盛頓史密森尼國家動物園大熊貓館的觀眾之一。自從20世紀(jì)70年代熊貓來到該動物園以來，麥格萊斯和妻子每隔幾個月就從紐約州北部來到這里看它們。他說貝貝與其他熊貓不同，它很特別。對他來說，這只年幼的熊貓不僅僅是動物園里的動物。他們與前來觀賞大熊貓的其他游客建立了終生的友誼。麥格萊斯開玩笑說，當(dāng)朋友展示子女和孫輩的照片時，他就讓妻子拿出他們拍攝的熊貓照片。本周二，熊貓貝貝乘坐飛機前往它在中國的新家。它在該園的最后幾天里，
環(huán)球時報 2019-11-212019-11-21
- 合作原則視角下《狗狗博客》中的言語幽默
是美國語言學(xué)家格萊斯提出的一種會話原則。格萊斯認(rèn)為交際的雙方為了交際的順利進(jìn)行，都會為了這個目的相互配合而采取合作的態(tài)度，共同遵循某些基本原則，即合作原則。其包含四個準(zhǔn)則,即質(zhì)準(zhǔn)則、量準(zhǔn)則、關(guān)系準(zhǔn)則和方式準(zhǔn)則；質(zhì)準(zhǔn)則是指盡量說真實的話，不要說虛假或缺乏足夠證據(jù)的話；量準(zhǔn)則是指所說的話要包含交際所需的足夠的信息；不要提供超過交際所需的信息；關(guān)系準(zhǔn)則是指所說的話要與情境相關(guān)；方式準(zhǔn)則是指所說的話要清晰明了，避免晦澀含糊的表達(dá)，表達(dá)要簡潔有條理。合作原則是人們在
長江叢刊 2019年33期2019-11-15
- 合作原則視角下《唐頓莊園》經(jīng)典對白的會話含義
活。本文將基于格萊斯的合作原則，對《唐頓莊園》中的經(jīng)典對白進(jìn)行分析，探究這些臺詞的會話含義所產(chǎn)生的戲劇性效果。關(guān)鍵詞：格萊斯 《唐頓莊園》 會話含義 合作原則《唐頓莊園》是一部風(fēng)靡全球的歷史題材英劇，近年來獲獎無數(shù)。該劇背景設(shè)定在英王喬治五世在位時約克郡一個虛構(gòu)的莊園——唐頓莊園，呈現(xiàn)了英國上層貴族與其仆人們在森嚴(yán)的等級制度下的人間百態(tài)。本文基于格萊斯的合作原則，截取《唐頓莊園》第二季中精雕細(xì)琢、內(nèi)涵豐富的臺詞對話，探究會話含義所產(chǎn)生的戲劇性效果。一、故事
參花（下） 2019年9期2019-10-09
- 意義·意圖·言外之意
郭笑甜摘 要：格萊斯的意義理論是語用學(xué)的重要基石之一。在1948年寫成的《意義》一文中，格萊斯區(qū)分了自然和非自然兩種意義，并使用說話者的意圖來解釋非自然意義。隨后，格萊斯進(jìn)一步發(fā)展了非自然意義理論，并提出了會話含義和合作原則。以意圖、會話含義和合作原則等重要概念為基礎(chǔ)，梳理并探討格萊斯的意義理論。關(guān)鍵詞：格萊斯;意圖;會話含義;合作原則在20世紀(jì)，語言成為西方哲學(xué)研究的主要對象，圍繞語言展開了關(guān)于認(rèn)識、存在、思維等哲學(xué)問題的討論，促進(jìn)了語言學(xué)數(shù)十個分支的興
現(xiàn)代語文 2019年5期2019-08-09
- 維特根斯坦的“反私人語言論證”及其消解
人語言的理解。格萊斯（H.P.Grice）將自然語言的語義分為規(guī)約含義和會話含義，認(rèn)為規(guī)約含義是一個句子為公眾所共同約定的常規(guī)含義，他接受弗雷格（G.Frege）提出的“語境原則”和“組合原則”，認(rèn)為會話含義是一個句子在某個具體會話場合下為說話者表達(dá)的場合含義［7］。格萊斯的區(qū)分提示我們，可以認(rèn)為日常語言存在于規(guī)約含義維度，私人語言存在于會話含義維度。若進(jìn)一步考察私人語言問題，則需要一種語用視角的分析，探討私人語言的語用方式及其條件。三、私人語言的語用方式
重慶理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)) 2019年3期2019-02-15
- 會話含義理論在初中英語教學(xué)中幽默的體現(xiàn)
由美國的哲學(xué)家格萊斯提出的。他認(rèn)為含義的產(chǎn)生需具備一些條件。首先，說話人有意地違反合作原則的某一準(zhǔn)則，并希望聽話人知道自己違背了某一準(zhǔn)則，其次，聽話人要能夠發(fā)現(xiàn)說話人違背了某一條準(zhǔn)則，并基于相信說話人是遵守合作原則這一信念，根據(jù)各項條件對話語的言外之意進(jìn)行推導(dǎo)。(二)合作原則格萊斯認(rèn)為，在所有的語言交際活動中為了達(dá)到特定的目標(biāo)，說話人和聽話人之間存在著一種默契，一種雙方都應(yīng)該遵守的原則，他稱之為會話的合作原則。(何兆熊：154)格萊斯的合作原則可以體現(xiàn)為如
長江叢刊 2018年3期2018-11-14
- 音樂之腦
，在我家鄉(xiāng)普林格萊斯上校城，一個周六的晚上，我們?nèi)ゾ频暧貌?。我們不常在外邊吃飯，并不是因為我們真的窮，而是因為父親節(jié)儉，母親又對任何不經(jīng)她手做的食物心懷戒備。那晚也是機緣巧合，我們來到酒店奢華的餐廳，拘謹(jǐn)不安地圍坐在餐桌旁。餐桌上鋪著白色桌布，陳列著銀質(zhì)餐具、高腳杯和鑲金邊的碟子。我們和其他前來就餐的人一樣，身著盛裝。那時候，人們對特殊場合的著裝要求還相當(dāng)嚴(yán)格。我記得，不斷有人來來往往，他們起身把裝滿書的盒子拿到餐廳另一端——一張圣壇模樣的小桌上。盒子多是
啄木鳥 2018年9期2018-09-05
- 尺寸和顏色是否都會讓二語學(xué)習(xí)者受傷？
——來自二語指稱加工的證據(jù)*
（1d）違背了格萊斯原理（包括合作原則和會話原理）中量的原理（Maxim of Quantity）（Grice，1989），即為了使交際順利進(jìn)行，語言使用者必須在會話中提供充分信息，做到“信息最優(yōu)”（optimal informativeness），既不要提供過少的信息，也不要提供過多的信息。在（1b）和（1d）前一句的語境里明確交待只有一個蝴蝶（butterfly），但是在后一句里它們都提供了明顯超過必要的描述細(xì)節(jié)。相反，（1a）和（1c）則符合量的原理
外語教學(xué)理論與實踐 2018年1期2018-04-23
- 格萊斯會話隱含理論的語用分析
】文章通過運用格萊斯的會話合作原則和會話含義理論，分析了日本現(xiàn)代作家村上春樹的短篇小說《去中國的小船》中的對話，旨在說明格萊斯的合作原則和會話隱含理論在語文教學(xué)中的應(yīng)用價值，對喜愛村上春樹小說的讀者深入理解這篇小說有所裨益。【關(guān)鍵詞】合作原則村上春樹會話隱含語用基金項目：渭南師范學(xué)院人文社科重點項目《秦東古代詩歌在日本譯介的現(xiàn)狀問題與對策》（15SKZD04）；渭南師范學(xué)院2016年校級教學(xué)改革研究項目（項目號：JG201637）。中圖分類號：H030格萊
陜西教育·高教版 2018年2期2018-03-29
- 從新格萊斯會話含義理論的角度淺析葛浩文對《生死疲勞》的翻譯
3100)從新格萊斯會話含義理論的角度淺析葛浩文對《生死疲勞》的翻譯趙雅赟(曲阜師范大學(xué)外國語學(xué)院山東曲阜273100)中國作家莫言于2012年獲得了諾貝爾文學(xué)獎，諾貝爾委員會給他的頒獎詞為：莫言“將魔幻現(xiàn)實與民間故事、歷史與當(dāng)代社會融合在一起”，而《生死疲勞》正是這一特點的代表作。新格萊斯會話含義理論是對格萊斯會話含義理論所做的種種修正的統(tǒng)稱，對會話含義的推導(dǎo)依據(jù)的是“列文森三原則”。本文從新格萊斯會話含義理論的角度淺析葛浩文對《生死疲勞》的翻譯，主要分
小說月刊 2017年14期2017-12-06
- 從合作原則看小品《甄嬛后傳》中的言語幽默
大觀眾的好評。格萊斯認(rèn)為，在言語交際過程中，會話雙方為了達(dá)到某一共同目的，交際雙方遵循著某一原則，即會話的合作原則?！霸趯嶋H交際中，人們并不總是遵循著合作原則，有時出于實際需要，交際者有意違反合作準(zhǔn)則”[1]。本文試從語用學(xué)的角度，主要以格萊斯的合作原則為指導(dǎo)，分析小品中的言語幽默及其產(chǎn)生的原因。二、合作原則1967年，美國語言哲學(xué)家格萊斯第一次提出會話中的準(zhǔn)則——合作原則，在他看來“會話是雙方相互合作的產(chǎn)物，在所有的言語交際中，為了達(dá)到特定的目標(biāo)，說話人
長江叢刊 2017年23期2017-11-25
- 電影《老炮兒》的會話藝術(shù)分析
語引起的沖突，格萊斯合作原則以及修辭藝術(shù)三個方面，運用列舉法分析這部影片的語言，得出“老北京”派語言背后的重倫理、重精神面貌的意識觀念，以及新老輩之間的觀念沖突。《老炮兒》 指示語 格萊斯合作原則 修辭一、指示語指示語是語用研究的一個重要的概念，這一術(shù)語來自希臘，它的意思是利用語言進(jìn)行“指點”或“標(biāo)示”，根據(jù)菲爾默的《指示語講座》和列文森的歸納，指示語可以劃分為下面五類：人稱指示、時間指示、地點指示、話語指示、社交指示。［1］人稱指示，人稱指示語指談話雙方
長江叢刊 2017年29期2017-11-25
- 會話含義理論研究綜述
生了重要影響。格萊斯原則誕生近五十年來一直被學(xué)術(shù)界推崇為經(jīng)典。但是語用學(xué)對其爭論、批判、闡釋、改造和修正也幾乎沒有間斷過。本文對Grice會話含義原理的由來、概念及發(fā)展進(jìn)行了闡釋，對“后Grice原則”和“新Grice原則”的國內(nèi)外研究做了簡單梳理，并根據(jù)現(xiàn)存問題，嘗試對會話含義原理的應(yīng)用進(jìn)行展望。【關(guān)鍵詞】格萊斯；會話含義；合作原則；語用學(xué)引言在日常語言的研究中，理想語言學(xué)派和日常語言學(xué)派對于日常語言的觀點存在著較大差異。Grice通過意向來分析意義，將
資治文摘 2017年6期2017-10-09
- 合作原則在標(biāo)識語翻譯中的應(yīng)用
鍵詞】標(biāo)識語 格萊斯 合作原則 翻譯策略標(biāo)識語，又名“公示語”、“ 社會標(biāo)志語”，廣泛應(yīng)用于社會公共場合，旨在向公眾傳遞指示性、提示性、限制性、強制性信息，起到維持公共秩序、加強監(jiān)督管理、普及特定信息的作用。隨著改革開放的不斷深入、全球化進(jìn)程的逐步加快，中國與世界各國的聯(lián)系日益密切，這一現(xiàn)狀和趨勢也迫切要求中國在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面體現(xiàn)國際化的標(biāo)準(zhǔn)，因此加強英文標(biāo)識語翻譯的規(guī)范化尤為重要。近年來，對英文標(biāo)識語翻譯的研究也受到越來越多研究者的重視。一、格萊斯合作
校園英語·上旬 2017年10期2017-09-30
- 運用格萊斯合作原則分析《麥琪的禮物》
0088］運用格萊斯合作原則分析《麥琪的禮物》⊙徐 明［中國政法大學(xué)， 北京 100088］作為一篇深受各個年代讀者喜歡的短篇小說，《麥琪的禮物》充分展現(xiàn)了短篇小說大師歐·亨利的寫作風(fēng)格。為了幫助讀者更好地感受歐·亨利巧妙的語言技巧，讀懂小說的深意，了解小說所處的社會背景，本文運用格萊斯合作原則的四大范疇對《麥琪的禮物》中的對話進(jìn)行分析?！尔滅鞯亩Y物》 合作原則 準(zhǔn)則 分析一、歐·亨利的寫作風(fēng)格及背景歐·亨利是世界著名的美國短篇小說家，他的大多數(shù)小說以20
名作欣賞 2017年36期2017-07-25
- 格萊斯剃刀的語言習(xí)得理據(jù)
東外語外貿(mào)大學(xué)格萊斯剃刀的語言習(xí)得理據(jù)吳莊廣東外語外貿(mào)大學(xué)“如無必要，勿增義項”的格萊斯剃刀是自然語言意義研究中用以確定語義學(xué)和語用學(xué)邊界的重要理論工具。其核心思想源于奧卡姆剃刀，即科學(xué)方法論中構(gòu)建理論所遵循的樸素法則：在其他條件相同的情況下，理論越簡單越好。然而，經(jīng)濟性僅是理論內(nèi)部的理據(jù)，格萊斯剃刀需要獨立的經(jīng)驗證據(jù)。本文認(rèn)為，兒童在詞匯習(xí)得中表現(xiàn)出的語義保守傾向，恰好為格萊斯剃刀提供了理據(jù)。學(xué)齡前兒童在習(xí)得詞語意義時，堅持一音一義，拒絕為同一個語音形式
外語與翻譯 2017年4期2017-03-11
- 基于會話含義理論的《老友記》對白幽默分析
析李佩穎本文以格萊斯提出的“會話含義”中的合作原則為理論基礎(chǔ)，通過截取《老友記》第一季第19集的對白，分析因違反合作原則產(chǎn)生的幽默場景。老友記 會話含義 合作原則 幽默一.會話含義理論“會話含義”（Conversational Implicature）是美國哲學(xué)家格萊斯提出的，他認(rèn)為，在所有的語言交際中，為了達(dá)到特定的目標(biāo)，說話人和聽話人之間存在著一種默契，一種雙方都應(yīng)該遵守的原則，他稱這種原則為會話的合作原則（Cooperative Principle）
文學(xué)教育 2017年26期2017-02-12
- 合作原則視角下對電視劇《甄嬛傳》人物對話會話含義的語用分析
語學(xué)院本文運用格萊斯的合作原則及其下四條準(zhǔn)則的相關(guān)理論，結(jié)合實例具體分析了熱播宮廷劇《甄嬛傳》中人物對話會話含義的實現(xiàn)手段，并簡要歸納了劇中會話含義的語用功能，旨在幫助人們從語用學(xué)的角度更好地欣賞該作品的語言藝術(shù)效果。《甄嬛傳》；格萊斯；合作原則；會話含義；語用功能引言電視劇《甄嬛傳》是由鄭曉龍導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)，孫儷、陳建斌、蔡少芬、蔣欣等明星聯(lián)合出演的一部宮廷情感大戲，該劇自2012年播出以來，以其動人心懸的情節(jié)設(shè)置和獨具特色的語言魅力征服了無數(shù)觀眾的心，成為了
科學(xué)中國人 2017年9期2017-01-27
- 大學(xué)生理想信念教育的言語研究
——以遼寧科技大學(xué)學(xué)生為研究對象
上，以語言學(xué)的格萊斯會話含義準(zhǔn)則理論為指導(dǎo)，促進(jìn)大學(xué)生理想信念教育工作取得跨越式發(fā)展。理想信念教育 格萊斯會話含義 言語研究大學(xué)生是國家的棟梁之材，是國家未來發(fā)展的核心力量，大學(xué)生在大學(xué)期間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，思想的成熟發(fā)展也是非常關(guān)鍵的。促進(jìn)大學(xué)生建立良好的理想信念，是保證學(xué)生以后學(xué)習(xí)以及工作的重要條件。理想信念教育是大學(xué)生思想政治教育中的一項重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，促進(jìn)學(xué)生擁有對社會、對國家的責(zé)任感和義務(wù)感。高校的教育工作者要善
長江叢刊 2016年34期2016-11-26
- 格萊斯合作原則在中英文廣告語中的語用意義
佳麗一、合作與格萊斯的合作原則格萊斯認(rèn)為“通常情況下，我們的言語交流不應(yīng)該使用不連貫的話語，否則就是不合理的。至少在一定程度上來說，言語交流要呈現(xiàn)盡力合作的特點，會話參與者要能理解言語交流的目的或有一個相互接受的會話方向……然后我們才能形成一個能讓會話參與者遵守的大致準(zhǔn)則，即：按照既定目標(biāo)或會話方向的要求，在對話的相應(yīng)階段作出相應(yīng)貢獻(xiàn)，這就是合作原則（Grice，1975：45-46）”。格萊斯的會話合作原則主要包括四個方面：（1）量的準(zhǔn)則（ the ma
博覽群書·教育 2016年6期2016-10-08
- 會話含義理論研究發(fā)展
構(gòu)”三個階段。格萊斯原則誕生近五十年來一直被學(xué)術(shù)界推崇為經(jīng)典。但是語用學(xué)對其爭論、批判、闡釋、改造和修正也幾乎沒有間斷過。本文對格萊斯會話含義原理的由來、概念及發(fā)展進(jìn)行了闡釋，對“后格萊斯原則”和“新格萊斯原則”的國內(nèi)外研究做了簡單梳理，嘗試對會話含義原理的應(yīng)用進(jìn)行展望?！娟P(guān)鍵詞】格萊斯 會話含義 合作原則 語用學(xué)格萊斯認(rèn)為，在成功的語言交際中，人們需要一個共同的交際目標(biāo)，或至少有一個交際的大方向。合作原則的提出，標(biāo)志著會話含義理論的形成。封宗信（2009
校園英語·下旬 2016年8期2016-09-07
- 格萊斯合作原則視角下的商務(wù)話語分析
50030）?格萊斯合作原則視角下的商務(wù)話語分析王曉冬，唐孌琪，張 晶（東北農(nóng)業(yè)大學(xué)，哈爾濱 150030）格萊斯合作原則是指交際雙方為達(dá)到交際目的應(yīng)遵守的原則，包括數(shù)量準(zhǔn)則、質(zhì)量準(zhǔn)則、關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則和方式準(zhǔn)則。在國際商務(wù)話語溝通案例中，雙方會遵守合作原則的四項準(zhǔn)則，然而，談判雙方也會有意或無意地違背合作原則的四項準(zhǔn)則，產(chǎn)生深層的會話含義，傳達(dá)給對方，推導(dǎo)話語的深層意義，了解商務(wù)溝通者的真正意圖，最終達(dá)到共贏的目標(biāo)。合作原則；違反；商務(wù)話語隨著經(jīng)濟全球化，各國商
黑龍江科學(xué) 2016年2期2016-09-06
- 從會話含義理論的角度研究《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》
摘 要：格萊斯提出的會話含義理論和合作原則是語用學(xué)這一學(xué)科建立的里程碑。它們非常實用，現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于語篇分析。美國著名作家威廉?？思{的杰作《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》向讀者描繪了沒落南方貴族家庭最后一個成員艾米麗格里爾森，因被舊時代禁錮而過著終生悲慘的生活。這篇論文用格萊斯的原則，具體來說是數(shù)量原則，質(zhì)量原則，關(guān)系原則和方式原則來研究《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》中的兩則對話，可以看出?？思{這一真正的語言大師僅通過短小精煉的對話就傳神地刻畫出艾米麗她那扭曲的人格，傲慢的態(tài)度
青年文學(xué)家 2015年17期2016-06-03
- 關(guān)聯(lián)理論視角的隱喻解讀*
343000)格萊斯模型中聽者應(yīng)用“質(zhì)準(zhǔn)則”推斷隱喻的隱含意義，但很多反例證實該模型不能為隱喻提供正確的解釋。關(guān)聯(lián)理論可以把隱喻看成需從交際中推斷意義、表達(dá)非字面意思的一種語言形式，從而提供解決這一問題的最佳方法。從關(guān)聯(lián)理論和詞匯語用學(xué)的視角考察隱喻現(xiàn)象，這種語用解釋機制有助于聽者更好地解讀隱喻。隱喻;關(guān)聯(lián)理論;詞匯語用學(xué)格萊斯模型闡述了語言修辭的產(chǎn)生是由于違反了質(zhì)準(zhǔn)則，基于應(yīng)該遵守準(zhǔn)則的假設(shè)，從而得到話語的隱含意義。以隱喻為例，這包含了與原始隱喻表征相似
湖南稅務(wù)高等?？茖W(xué)校學(xué)報 2016年6期2016-03-15
- Why Men Never Remember Anything
自己的感受，”格萊斯曼說，“而對于男孩子來說，除非遇見更大的事情，否則情緒就并不是那么重要。并且隨著時間的推移，女性更有可能在大腦中將一件事的不同片段聯(lián)系起來，這將有助于她們的長期記憶?！盉ecause a memory doesn’t exist the way we tend to imagine it; it’s not a singular14. singular: 單獨的。, fully formed thing buried in some s
英語學(xué)習(xí)(上半月) 2015年10期2015-12-11
- 從格萊斯“合作原則”的違反看日語的曖昧表達(dá)
媛摘 要：利用格萊斯的“合作原則”可以將日語的曖昧表達(dá)分為兩類，即具有言外之意的曖昧表達(dá)和不具有言外之意的曖昧表達(dá)。通過對比分析可以看出具有言外之意的曖昧表達(dá)更具獨特性，體現(xiàn)日本文化的特征。關(guān)鍵詞：日語曖昧表達(dá);格萊斯;合作原則違反曖昧性是日語語言文化的顯著特征之一。日本人在說話時喜歡將事物的焦點模糊化，擴大所講事物的范圍，同時在日常交流中為了維護(hù)和諧的人際環(huán)境， 很少使用過于明確和強硬的表達(dá)方式。日本人言語交際的常態(tài)是盡量不通過語言進(jìn)行直白的表達(dá)，而是希
博覽群書·教育 2015年5期2015-10-17
- 規(guī)約含義與會話含義的哲學(xué)淵源與差異性研究
色彩”的標(biāo)簽。格萊斯認(rèn)為，規(guī)約含義與會話含義都在語言使用過程中包含了說話人取向性，在動態(tài)中再現(xiàn)說話人意圖或認(rèn)識。探討規(guī)約含義與會話含義的哲學(xué)淵源、本質(zhì)特征，并從語言形式依賴程度、語境依賴性、推導(dǎo)性、撤銷性、分離性、非真值條件性等因素探究了規(guī)約含義與會話含義的差異性。規(guī)約含義；會話含義；哲學(xué)起源；本質(zhì)分析；差異性語言哲學(xué)研究的基礎(chǔ)和核心問題是意義問題?！耙饬x是什么”一直都是英美哲學(xué)家力圖回答的問題，現(xiàn)在哲學(xué)家試圖用哲學(xué)邏輯方法研究意義，并用邏輯符號表示自然語
鹽城工學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版） 2015年1期2015-06-24
- 請別以貌取“蛛”
此為止，但認(rèn)識格萊斯捕鳥蛛后，他覺得這根本就是身不由己……大號蜘蛛視力差格萊斯捕鳥蛛是世界上最大的蜘蛛，八腿平伸時寬達(dá)28厘米，身長超過成年人一個拳頭的寬度，它也因此光榮地“挺”進(jìn)了《吉尼斯世界紀(jì)錄》！個頭大就夠驚悚了，誰知這種蜘蛛身上還披著比狼蛛更恐怖的“翻毛”款外衣，簡直嚇?biāo)廊?。記得大拇哥去亞馬孫熱帶雨林考察這種蜘蛛的時候，緊張得頭發(fā)都快豎起來了。好在領(lǐng)頭的生物學(xué)家馬文告訴他：“這家伙眼力不太好！”大拇哥才稍稍放松警惕。因此，當(dāng)他湊近格萊斯捕鳥蛛一看后
小哥白尼·野生動物畫報 2014年6期2015-04-07
- 從違反合作原則分析情景喜劇《生活大爆炸》中的幽默
大的關(guān)系。一、格萊斯的合作原則格萊斯是美國著名的語言學(xué)家和哲學(xué)家，他第一次提出了合作原則理論及其相關(guān)的準(zhǔn)則。準(zhǔn)則內(nèi)容如下。1.數(shù)量準(zhǔn)則:使你的話如所要求的那樣信息充分;不要使你的話語比所要求的那樣信息充分。2.質(zhì)量準(zhǔn)則:設(shè)法使你的話語真實。不要說自知是虛假的話;不要說缺乏足夠證據(jù)的話。3.關(guān)系準(zhǔn)則:要有關(guān)聯(lián)。4.方式準(zhǔn)則:避免含糊不清;避免歧義;要簡練;要有序。格萊斯認(rèn)為當(dāng)人們想確保對話順利并且成功進(jìn)行就需要遵守所有這些準(zhǔn)則。但是，事實是人們并不會一直遵守
長春教育學(xué)院學(xué)報 2015年10期2015-03-20
- 關(guān)聯(lián)理論的哲學(xué)淵源
201)本文從格萊斯思想的繼承與發(fā)展、二元論和連續(xù)統(tǒng)思想的應(yīng)用、意義的生成與理解等維度考察關(guān)聯(lián)理論的哲學(xué)淵源。研究發(fā)現(xiàn)，關(guān)聯(lián)理論(1)在質(zhì)疑格萊斯相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，在關(guān)聯(lián)期待、意圖與推理等方面繼承與發(fā)展格萊斯日常語言哲學(xué)思想；(2)其理論建構(gòu)與二元論、連續(xù)統(tǒng)的哲學(xué)思維方式一脈相承；(3)其獨特的意義生成與意義理解觀昭示我們：以解釋為核心的哲學(xué)解釋學(xué)是解釋交際過程的關(guān)聯(lián)理論的重要學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。本研究旨在深刻理解并進(jìn)一步夯實關(guān)聯(lián)理論的理論基礎(chǔ)。關(guān)聯(lián)理論；哲學(xué)淵源；
外語學(xué)刊 2015年2期2015-03-18
- 合作原則在京劇術(shù)語翻譯中的應(yīng)用
——不同譯本之對比研究
610059）格萊斯的合作原則及其四個準(zhǔn)則屬于語用學(xué)的研究范疇，同時，也是跨文化交際中所涉及的重要理論。在日常交際中，一方面，為了使交際成功進(jìn)行，對話者會遵循合作原則；另一方面，為了達(dá)到某種會話目的，對話者又會有意違背合作原則。京劇是中國的國粹，京劇術(shù)語的翻譯尤為重要。從格萊斯的合作原則及其四個準(zhǔn)則出發(fā)，選取京劇術(shù)語翻譯的多個譯本，對譯本中出現(xiàn)的問題進(jìn)行對比分析，并探討出合理的譯本。研究表明，合作原則及其四個準(zhǔn)則對京劇術(shù)語的翻譯具有重要的指導(dǎo)作用，有助于京
邢臺學(xué)院學(xué)報 2015年4期2015-02-28
- On the Treatment of Quantity Implicature byNeo-Gricean and Relevance Theory
015-03新格萊斯主義和關(guān)聯(lián)論對數(shù)量含義的推導(dǎo)分析張玉鵬(安陽工學(xué)院 外國語學(xué)院，河南 安陽 455002)對于數(shù)量含義的推導(dǎo)，格萊斯會話含義理論存在一定的問題。其隨后出現(xiàn)的語用理論推導(dǎo)機制主要有新格萊斯主義和關(guān)聯(lián)論。本文對比比較新格萊斯主義和關(guān)聯(lián)論對數(shù)量含義的推導(dǎo)方法。文章首先闡述格萊斯會話含義理論推到數(shù)量含義時存在的對稱問題；其次，解釋新格萊斯主義和關(guān)聯(lián)論對數(shù)量含義的推導(dǎo)機制；最后，對這兩種數(shù)量含義的推導(dǎo)機制做一對比比較。數(shù)量含義； 格萊斯； 新格萊
語文學(xué)刊 2015年18期2015-02-14
- 德國的『森林幼兒園』
穿著休閑服的安格萊斯園長，金黃的頭發(fā)被隨意扎在腦后，素面朝天的打扮跟森林的氣質(zhì)很相配。這個幼兒園是她創(chuàng)辦的第二個幼兒園，園內(nèi)有二十多個孩子。孩子們正準(zhǔn)備早餐的歡迎儀式，歡迎儀式上會點燃蠟燭唱歌，小朋友會把一面小旗幟插在幼兒園入口處，告訴人們：請等等，我們在做儀式，然后清點人數(shù)。這個歡迎儀式是不允許被打攪的，他們一直堅持著這樣的儀式。接著孩子們圍坐一起用餐，他們的凳子是一圈固定好的木樁，每個小朋友坐一個木樁，沒有餐桌，自己拿著點心吃。即便是這樣，幼兒園也要盡
內(nèi)蒙古教育·綜合版 2015年2期2015-02-02
- 合作原則視角下的委婉語會話含義分析
美國語言哲學(xué)家格萊斯(H.P.Grice)提出，是語用學(xué)的核心理論。格萊斯認(rèn)為，在所有的語言交際中，為達(dá)到特定的目標(biāo)，說話者和聽話者之間存在一種默契，一種雙方都應(yīng)遵守的原則，即合作原則(cooperative principle)。為具體說明這一原則，格萊斯還引入了四條準(zhǔn)則：（1）數(shù)量準(zhǔn)則：使所說的話正好滿足當(dāng)前交談所需要的信息；所說的話不要多于需要的信息。（2）質(zhì)量準(zhǔn)則：不要說自知是虛假的話；不要說缺乏足夠證據(jù)的話。（3）關(guān)系準(zhǔn)則：要有關(guān)聯(lián)。（4）方式準(zhǔn)
安徽文學(xué)·下半月 2014年7期2014-12-11
- 格萊斯會話含義之下的言語幽默
葛彥利【摘要】格萊斯的會話含義是語用學(xué)研究中重要的一部分，強調(diào)對于語言的實際應(yīng)用和精細(xì)解讀。幽默的言語在生活中不僅能化解尷尬，更能為人們的交往交際增光添彩。本文通過分析會話含義之下的言語幽默現(xiàn)象，通過舉例證明了言語幽默同違反語用學(xué)的會話含義有著不可分離的聯(lián)系，并就語用學(xué)角度舉例分析言語幽默產(chǎn)生幽默的原因?！娟P(guān)鍵詞】會話含義 言語幽默一、簡介1.關(guān)于幽默。幽默是一個多學(xué)科所共同研究的話題，百年來一直引起著眾多學(xué)者的注意。生活中處處角落充滿著幽默的元素，言語幽
校園英語·中旬 2014年11期2014-11-20
- 語用文體學(xué)視角下《喜福會》的會話含義研究
視角切入，基于格萊斯的合作原則和會話含義理論，以《喜福會》中人物對話為語料，剖析人物在交際中違反合作原則的語用意圖，破解言外之意產(chǎn)生的語用機制，展示其實現(xiàn)的語用功能。同時從微觀分析入手，揭示會話含義分析對塑造人物性格、呈現(xiàn)作品主題及揭示作者的創(chuàng)作策略所發(fā)揮的不可估量的作用。格萊斯語用學(xué)理論核心概念作為語用學(xué)理論的主要奠基人物，格萊斯在“邏輯與會話”一文中提出了其重要的合作原則和會話含義理論。這些理論解決了語義學(xué)中無法解決的問題，凸顯了語義學(xué)的實踐意義，也使
山花 2014年18期2014-11-14
- 語用文體學(xué)視角下《喜福會》的會話含義研究
視角切入，基于格萊斯的合作原則和會話含義理論，以《喜福會》中人物對話為語料，剖析人物在交際中違反合作原則的語用意圖，破解言外之意產(chǎn)生的語用機制，展示其實現(xiàn)的語用功能。同時從微觀分析入手，揭示會話含義分析對塑造人物性格、呈現(xiàn)作品主題及揭示作者的創(chuàng)作策略所發(fā)揮的不可估量的作用。格萊斯語用學(xué)理論核心概念作為語用學(xué)理論的主要奠基人物，格萊斯在“邏輯與會話”一文中提出了其重要的合作原則和會話含義理論。這些理論解決了語義學(xué)中無法解決的問題，凸顯了語義學(xué)的實踐意義，也使
山花 2014年18期2014-11-14
- 《家有兒女》中合作原則的違反與分析
年，語言哲學(xué)家格萊斯出版《合作原則》一書，極大地震驚了語言學(xué)界并因此促進(jìn)了一系列基于格萊斯的合作原則而寫出的各業(yè)論著。根據(jù)格萊斯的合作原則，在會話當(dāng)中，人們通常為試圖表達(dá)自身本身要表達(dá)的含義，而使用各種表述手段，至少會努力使對話的內(nèi)容向他們的所思所想的方向發(fā)展。通常為了使會話對方能夠表達(dá)出自己的意思，會話雙方會合作努力向該方向發(fā)展。格萊斯的合作原則理論便解釋了說話人是如何使得對話表達(dá)了自己的實際意思，而非單純地去表達(dá)并使聽話人理解其字面意義的。格萊斯的合作
延邊教育學(xué)院學(xué)報 2014年6期2014-08-15
- 對意向性意義的解讀
通過比較和分析格萊斯和塞爾分別對意向性意義作出的研究，發(fā)現(xiàn)對言語行為的意義分析不再局限于語言符號的形式，而是把心智主義哲學(xué)的分析方法運用到對言語交際的考察之中。格賴斯以心理意向為基礎(chǔ)分析意義和交際；而塞爾從語言哲學(xué)與心靈哲學(xué)相結(jié)合的角度思考意向性，大膽改造傳統(tǒng)意向性。意義；意向性；會話含義；合作原則；言語行為如果說語言哲學(xué)是人類的第一哲學(xué)，那么，意義問題應(yīng)當(dāng)是而且已經(jīng)是語言哲學(xué)的第一問題。從語言學(xué)的角度來說，對意義的研究早就形成了一門成熟的學(xué)科——語義學(xué)；
長春師范大學(xué)學(xué)報 2014年9期2014-03-29
- 關(guān)聯(lián)理論與非字面話語含義的推導(dǎo)
呢？語言哲學(xué)家格萊斯主張把非字面話語如暗喻和夸張區(qū)別于字面話語，認(rèn)為只有在字面話語有明顯錯誤時，聽者才會有對非字面話語的理解。相反地，關(guān)聯(lián)理論學(xué)派的觀點是，字面話語和非字面話語之間沒有明顯的界限，聽者在理解的過程中都追求最佳關(guān)聯(lián)。一、字面話語與非字面話語Sperber 和Wilson 提出：“話語的命題形式反映說話人的心理表征?！盵1]232此觀點簡單來說，即說話人的內(nèi)心所想體現(xiàn)在話語中。對此，Sperber和Wilson 進(jìn)一步提出：“話語的命題形式和通
韓山師范學(xué)院學(xué)報 2013年2期2013-08-15
- 格萊斯《邏輯與會話》的語用邏輯思考
學(xué)派的語境觀到格萊斯的會話邏輯日常語言哲學(xué)家揭示了當(dāng)時形式邏輯的局限，反對用表達(dá)力不強的邏輯系統(tǒng)來描寫自然語言運用中的豐富內(nèi)容，但并非否定邏輯研究的重要性。維根斯坦后期提出了“語言游戲論”，把語言看作是一種活動。一個詞的意義就是它在語言中的用法。英國日常語言哲學(xué)派繼承和發(fā)展了維根斯坦的后期思想，認(rèn)為不需要構(gòu)造理想的人工語言，而要去研究日常語言的各種實際用法。如該學(xué)派的斯特勞森（P·F·Strawson）提出了“預(yù)設(shè)”與“蘊含”的區(qū)別，他還特別強調(diào)了分析語言
皖西學(xué)院學(xué)報 2012年6期2012-09-20
- 英語語篇會話含義及其語用推理模式構(gòu)建研究
與研究表明：新格萊斯與古典格萊斯會話含義理論下的語用推理模式除具有共同點外，還具有一定的區(qū)別，這一發(fā)現(xiàn)不僅可以使語用學(xué)進(jìn)一步揭示日常語言運用的一般規(guī)律，還可以增強英語語言學(xué)習(xí)者的語篇能力。會話含義推理模式；會話含義理論；語篇能力1 相關(guān)理論研究20世紀(jì)30年代哲學(xué)家Charles Morris提出“語用學(xué)”這一術(shù)語，但語用學(xué)的相關(guān)研究范圍僅局限于哲學(xué)范疇內(nèi)。直至1977年語言學(xué)學(xué)術(shù)界才將語用學(xué)視為一門獨立學(xué)科。語用學(xué)也由原來語義學(xué)的“垃圾箱”的地位發(fā)展成為
淮南師范學(xué)院學(xué)報 2012年4期2012-06-01
- 對格萊斯意義理論的反思
10073)對格萊斯意義理論的反思王欣春1,2,袁 穎2(1.北京外國語大學(xué)中國外語教育研究中心,北京 100089;2.國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)外語系,長沙 410073)格萊斯的意義理論有別于傳統(tǒng)的意義理論。其理論在意義區(qū)分以及意義意圖關(guān)系方面存在爭議。如何改進(jìn)自然意義與非自然意義的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)以及進(jìn)一步明確意義和意圖的關(guān)系是后續(xù)研究中的焦點。自然意義;非自然意義;意圖;意義區(qū)分一、引言自 20世紀(jì)初西方哲學(xué)的“語言學(xué)轉(zhuǎn)向”以來,語言的意義問題成為哲學(xué)的核心問題。
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報 2011年2期2011-08-15
- 論格萊斯合作原則對高中英語聽力教學(xué)的啟示
30079）論格萊斯合作原則對高中英語聽力教學(xué)的啟示徐 晶（華中師范大學(xué) 外國語學(xué)院，湖北 武漢 430079）提高學(xué)生的聽力理解能力是高中英語聽力教學(xué)的重點之一，而理解說話人的言外之意又是聽力理解中的難點。格萊斯的合作原則為解決這一難點提供了重要途徑。本文通過對合作原則的介紹，結(jié)合高中英語聽力理解中運用合作原則的實例，探討了合作原則對高中英語聽力教學(xué)的啟示。聽力理解；聽力教學(xué)；合作原則；運用；啟示一、引言聽力教學(xué)是高中英語教學(xué)的重要組成部分。由于聽力理解
湖北開放大學(xué)學(xué)報 2011年6期2011-08-15
- 格萊斯合作原則的違背與幽默的產(chǎn)生
——以網(wǎng)絡(luò)紅人“鳳姐”的話語為例
471003）格萊斯合作原則的違背與幽默的產(chǎn)生 ——以網(wǎng)絡(luò)紅人“鳳姐”的話語為例孟令凱，任培紅（河南科技大學(xué) 外國語學(xué)院，河南 洛陽 471003）格萊斯的會話合作原則是語用學(xué)的重要原則之一。對“合作原則”有意無意的違反是幽默產(chǎn)生的主要理論依據(jù)。本文以格萊斯的合作原則為理論基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)紅人“鳳姐”的話語為例，探討由于違反合作原則而產(chǎn)生的幽默效果。合作原則；故意違背；幽默美國語言學(xué)家格萊斯（H.P.Grice）于1976年在哈佛大學(xué)的演講中提出：為了保證會話
湖北開放大學(xué)學(xué)報 2011年9期2011-08-15
- 簡·奧斯汀小說《勸導(dǎo)》中會話含義探論
——基于新格萊斯會話含義理論
論 ——基于新格萊斯會話含義理論韓葉（華東師范大學(xué) 外語學(xué)院，上海 200241）會話含義是指說話內(nèi)容和暗含意義之間的關(guān)系。格萊斯會話含義理論的提出是用語用學(xué)研究會話含義的一個重大突破，而此后利奇、萊文森、斯珀伯和威爾遜等人推出的新格萊斯會話含義理論則可以更有效地解釋會話中種種有意識違反準(zhǔn)則的語言現(xiàn)象。從新格萊斯會話含義理論出發(fā)來深入分析簡·奧斯汀小說《勸導(dǎo)》中的人物對話，闡明了新格萊斯會話含義理論對解讀文學(xué)作品具有的意義和有效性。會話含義；新格萊斯理論；
- 凸顯與言語交際
[8]，這是新格萊斯理論所支持的對于真值條件語義的一種基本的語用補充（enrichment），然而就Carston看來這種形式的語用補充是屬于關(guān)聯(lián)理論的“外顯義（explicature）”[9]，以及Levinson的“先設(shè)意義（presumptive meaning）”[10]。但是不管他們的劃分如何，其共同的地方是認(rèn)為（3a）是句子（3）唯一的解釋。但是Jaszcolt認(rèn)為如果該句是發(fā)生在一個家庭在接待完朋友之后的父子之間關(guān)于女主人烹飪技術(shù)的談話時則情
電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版) 2010年1期2010-12-04
- 格萊斯的合作原則與英語幽默
114005）格萊斯的合作原則與英語幽默王丹（鞍山師范學(xué)院，遼寧 鞍山 114005）英語笑話既含蓄又幽默，使人發(fā)笑又令人深思。然而，由于文化差異，非英語國家的人卻不能完全理解英語幽默。本文主要通過格萊斯的會話合作原則解釋其原因。合作原則；英語幽默；幽默的產(chǎn)生；理解會話合作原則首先由美國語言哲學(xué)家格萊斯（H.P.Grice）于1967年提出。格萊斯認(rèn)為,在所有語言交際中為了達(dá)到特定的目標(biāo),說話人和聽話人之間存在著一種默契,一種雙方都應(yīng)該遵守的原則,他稱這種
太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2010年11期2010-08-15