2016年8期
校園英語·下旬
高等教育
- 智能手機輔助大學(xué)英語學(xué)習(xí)的研究
- 對大學(xué)英語選修課程設(shè)置的思考
- 基于跨文化交際的大學(xué)英語教學(xué)模式創(chuàng)新
- 基于CBI教學(xué)理念的商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式研究
- 基于英語實踐周提高英語專業(yè)學(xué)生語言能力的研究
- 基于詞源分析和詞義歸類的研究生英語詞匯教學(xué)研究
- 試析大學(xué)英語教學(xué)與社會實用性英語的差異與對策
- 論英語原聲影視作品對英語學(xué)習(xí)的影響
- 構(gòu)式語法理論在對外漢語詞匯教學(xué)中的運用
- 學(xué)術(shù)英語課程建設(shè)促進(jìn)外語教師發(fā)展的個案研究
- 基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的可行性分析
- Applying principles of positive psychology in English teaching
- 名詞化在大學(xué)生寫作中的體現(xiàn)
- 從詞源角度備考大學(xué)英語四級詞匯
- 中美兩國TCSOL課堂陳述用語比較研究
- 高效利用晨讀提高英語水平研究
- CDIO工程教育模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高校英語教學(xué)改革趨向探討
- 探究基于微信的多元互動英語教學(xué)模式
- 英文繪本引入幼師專業(yè)英語課堂教學(xué)研究
- 淺析日語教學(xué)中的微課設(shè)計
- Analysis of the Importance of a Teacher in Foreign Language Teaching and Learning
- 高校外語教師職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)策略研究
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論研究綜述
- 微時代背景下大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 在躑躅中徘徊還是與時俱進(jìn)？
- 《關(guān)于英語專業(yè)四級考試（TEM4）題型調(diào)整的說明》對英語專業(yè)教學(xué)的啟示
- 外語翻譯教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略
- 模糊語視角下的外貿(mào)英語函電教學(xué)研究
職業(yè)教育
- 引進(jìn)BTEC課程模式，不走高職教學(xué)尋常路
- 高職大學(xué)英語微課資源建設(shè)的探索
- 口語在中職英語教學(xué)中的重要性
- 融入情感教育，優(yōu)化英語教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的高職英語應(yīng)用文寫作教學(xué)
- 論高職院校英語合班教學(xué)
- 英文電影對培養(yǎng)高職學(xué)生跨文化交際能力的影響
- 混合式學(xué)習(xí)模式在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- Research on effective teaching methods of higher vocational English
- 項目教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 英語應(yīng)用能力等級考試對職校英語教學(xué)的反撥作用研究初探
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職公共英語模塊化教學(xué)探討
- 如何在高職英語教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 高職學(xué)生大學(xué)英語閱讀障礙分析
- 試論高職高專英語教學(xué)中人文素質(zhì)教育的必要性以及應(yīng)對措施
- 高職英語教師專業(yè)自主發(fā)展問題與對策研究
- 中職英語課堂同伴互助教學(xué)模式研究
- 淺談在新課改背景下職專英語教學(xué)
- 淺談大學(xué)英語閱讀教學(xué)的有效方法
- 信息化教學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 情感因素對大學(xué)英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的作用
- 探析高職大學(xué)英語聽說訓(xùn)練與戶外教學(xué)的有效結(jié)合
- 原型范疇與象似性在高職英語課堂教學(xué)中的運用
- 大學(xué)英語微課教學(xué)質(zhì)量影響因素探析
- 淺析英語中的交互式語法教學(xué)
- 分層次教學(xué)在技校英語課堂中的應(yīng)用探析
- 新媒體技術(shù)運用背景下中職英語教學(xué)探究
- CBI視閾下的高職英語口語小班化教學(xué)改革的途徑
- 當(dāng)今社會對中職人才素質(zhì)能力要求及中職英語教學(xué)改革與實踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 利用英文原版影像資料 提高高職商務(wù)英語教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 對翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于高職英語教學(xué)的探究
- 基于長沙經(jīng)開區(qū)發(fā)展需求的高職英語能力培養(yǎng)對策研究
- 中職與應(yīng)用本科有效銜接實踐研究之英語應(yīng)用能力考試策略
- 外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合實訓(xùn)
基礎(chǔ)教育
- 高中英語研究性學(xué)習(xí)探討
- 分層教學(xué)理論對初中英語教學(xué)策略的影響研究
- 小學(xué)英語口語教學(xué)的仿說模式分析
- 高中英語完形填空教學(xué)策略研究
- 翻譯方法
- 淺談基礎(chǔ)薄弱學(xué)生高三英語的學(xué)習(xí)
- 中學(xué)英語閱讀理解中存在的問題及其對策
- 初中生英語閱讀存在的問題及對策
- 農(nóng)村小學(xué)英語“快樂閱讀”的教學(xué)策略研究
- 淺談英語教師角色轉(zhuǎn)換與課堂教學(xué)效率的分析與研究
- 高中英語口語教學(xué)方法探討
- 顛倒課堂中的實踐研究
- “情境”是語法課堂的催化劑
- 小學(xué)英語基于課標(biāo)，加強課堂教學(xué)有效評價的實踐研究
- 基于小學(xué)英語課堂有效情境的教學(xué)研究
- A Brief Analysis on Classroom Questioning and Implications for Teachers
- 當(dāng)前國內(nèi)英語中介語特點研究
- 淺議交際活動對英語課堂教學(xué)的意義
- 整合報刊與教材，促進(jìn)英語詞匯教學(xué)
- 初中體育特長生英語口語滲透教育模式探索
- 淺談英語高效課堂教學(xué)
- 初中翻轉(zhuǎn)課堂詞匯教學(xué)的實踐探究
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的訓(xùn)練探討
- 農(nóng)村小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)微探
- 小學(xué)英語趣味教學(xué)模式的構(gòu)建
- 初中英語趣味教學(xué)研究
- 微課環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- The Application of Phonics to Vocabulary Teaching in Junior High School
- 課堂導(dǎo)入對高中英語課堂有效性的探索和實踐
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景 增強英語課堂魅力
- 高中生英語閱讀自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探究
- 對高中英語寫作中語法錯誤的分析
- 高中英語教學(xué)的新理念
- 微課在農(nóng)村初中英語課堂中的有效運用
- 基于合作理念的小學(xué)英語教學(xué)實踐
- 感悟微課助力中學(xué)英語的教與學(xué)
- 新教材Culture Time教學(xué)中文化意識的培養(yǎng)
- 初中英語課堂中詞塊教學(xué)的有效應(yīng)用
- 課堂互動教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運用
- 英語教學(xué)案例：基于主題閱讀，優(yōu)化學(xué)生思維
- 高中英語教學(xué)分層教學(xué)
- 借助同伴互評促進(jìn)初中英語寫作教學(xué)
- 小學(xué)英語互動體驗式情景教學(xué)探析
- 高中英語讀寫課案例及分析
- 關(guān)于初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的探究與思考
- 小學(xué)英語教學(xué)中的語法滲透教學(xué)探討
- 英語教學(xué)幼小銜接意義的探討
- 英語語法與文言文語法二者相似性的教學(xué)探討
- 小議角色扮演在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中英語課堂互動教學(xué)模式及其有效性
- 支架理論在高三英語閱讀復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 中學(xué)英語情景教學(xué)的設(shè)計與實施
- 教師在初中英語聽力教學(xué)中的中介作用探析
- 多種英語教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)初探
- 淺談創(chuàng)新在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- “疑·探·導(dǎo)·練”教學(xué)模式在高中英語習(xí)題課型課堂中初探
- 分層教學(xué)在高中英語寫作中的運用
- 小學(xué)英語課堂的多元交互式教學(xué)模式探討
- 淺析英語教學(xué)中漫畫模式的運用
- 支架式教學(xué)法在高中英語寫作中的應(yīng)用
- A Brief Analysis on the English Teaching in Senior High School under the New Situation
- 簡約不簡單
- 英語教學(xué)中“交流活動”的培養(yǎng)
- 中學(xué)英語寫作教學(xué)，貴在得法
- 以情促教，彰顯英語課堂活力
- 信息技術(shù)讓高中英語教學(xué)有峰可攀
- 淺談中小學(xué)英語教師話語藝術(shù)
- 高中英語閱讀教學(xué)的提升方法分析
- 如何記憶和積累英語詞匯
- 讀寫結(jié)合有效促進(jìn)初中英語能力提升
- 提高中學(xué)學(xué)生英語閱讀能力的途徑
- 探析小學(xué)英語單詞有效記憶教學(xué)策略
- 轉(zhuǎn)變觀念，重新認(rèn)識高效課堂
- 小學(xué)英語時態(tài)教學(xué)的有效策略
- 真實、扎實、厚實：回歸英語教學(xué)的基點
- 通過有效背誦策略提升英語語感
- 如何快速提高英語綜合能力有效性之我見
- 讓“情趣教學(xué)”走進(jìn)小學(xué)英語課堂
- 讀《小王子》，反思兒童教育
- 淺談初中英語閱讀理解教與學(xué)的策略
- 巧用范文進(jìn)行英語“觀點型”議論文寫作指導(dǎo)
- 初中英語教學(xué)中如何運用激勵機制的探討
- 英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識的策略與途徑
- 新課標(biāo)下的英語備課的體會
- 新課改下如何提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 全國卷英語備考詳細(xì)攻略
- 論小學(xué)英語聽說教學(xué)的改進(jìn)策略
- 情感教育，建構(gòu)師生英語交流與對話的新平臺
- 淺談如何提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 初中英語課堂教學(xué)如何實施有效教學(xué)
- 淺談英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
- 加強學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程的管理
語言文化
- 淺析在跨文化交際中中西方禮貌用語的不同
- Multi—modal Discourse Analysis of Peng Liyuan’s Dress
- 語言負(fù)遷移對二語習(xí)得的正負(fù)影響
- 會話含義理論研究發(fā)展
- An Analysis of the Language Features of Hemingway’s A Clean， Well—Lighted Place
- 詞根記憶單詞的方法論
- Representing Deng Xiaoping： a Social—Semiotic Analysis of One Statue in Shenzhen
- 系統(tǒng)功能語法視角下對英語廣播新聞?wù)Z篇的分析
- 試論萊文森的會話含義理論
- 試析生成語法視角下的英語主語—主語提升結(jié)構(gòu)
- 中英語言顏色詞對比
- 漢英詞匯的對比研究
- 家庭內(nèi)における日本語の親族呼稱について
- Analysis of Grice’s conversational implicature
翻譯探究
- 外宣英譯的交際維度適應(yīng)性轉(zhuǎn)換
- Case Study on Importance of Translator’s Subjectivity in Translating Discourses Written in Non—mother—tongue
- 目的論指導(dǎo)下的新聞英語編譯
- A Comparative Study of Film Title Translation in Chinese Mainland， Hong Kong and Taiwan
- 商務(wù)英語信函的功能對等翻譯策略
- 生態(tài)翻譯文化維視角下“中國夢”論述英譯解讀
- 漢語無主句的翻譯方法
- Translation Methods of Chinese Landscape Poetry Referring to Leaving Blanks
- “形似”與“神似”
- 《天凈沙·秋思》英譯本賞析
- 淺談外貿(mào)英語特點及其翻譯技巧
- 從“三美”論評析“紅豆曲”的兩個英譯本
- 商務(wù)英語翻譯技巧探析
- 機械工程英語的語言特點及翻譯策略研究
- 論風(fēng)格的可譯性
- On the Translation of Chinese Tourism Slogans
- 論廣告英語的語言特點及翻譯技巧
- 淺談美劇片名翻譯
- 泰山五景點英譯文存在的問題及對策
- 以《鬼佬》為案例研究紀(jì)錄片的字幕翻譯
- 女性主義對英語翻譯的影響研究
- 英語翻譯的文化適應(yīng)性問題探討
- 基于語言不對應(yīng)性的商務(wù)口譯翻譯策略
- 英漢語篇中人稱代詞翻譯對比研究
- 淺談《消散》中的翻譯策略
- 功能對等理論視域下的《將仲子》三譯本比較研究
- 英語文學(xué)翻譯中美學(xué)價值的探討
- 淺談英漢語序主要原則對比及英漢翻譯中的語序調(diào)整
- On the Cultural Default in Literary Translation
文藝鑒賞
- Reflections on Elizabeth Bishop’s The Fish
- black cat
- 知識女性的自我探尋之路
- 視覺文化視角下對《暮光之城》的解讀
- The Analysis of Catherine’s Personalities in Wuthering Heights
- A Thematic Analysis of An Inspector Calls
- 詹姆斯·喬伊斯《一朵小云》的象征主義研究
- Secularization of Religion in In the Beauty of the Lilies
- A Typical Victim of the Patriarchal Society
- The Internal Dynamics of Dramatic Monologue in Tennyson’s Ulysses
- 羅杰·麥克高夫《40歲的愛情》文體分析
- A Brief Analysis of the Main Characters in The Rising of the Moon
- The Roots of Disillusioned American Dream in Typical American