2017年7期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
語(yǔ)文
- 教學(xué)中巧用留白課堂中綻放精彩
- 合理運(yùn)用微課，為高效課堂助力
- 辯論元素巧進(jìn)課堂，讓語(yǔ)文教學(xué)更鮮活
- 低年級(jí)情境寫話教學(xué)的實(shí)踐探析
- 豐富生活體驗(yàn) 提高作文能力
- 探尋鏈接點(diǎn)，讓課外閱讀順勢(shì)而行
- 隨文練筆，請(qǐng)從文體特點(diǎn)出發(fā)
- 淺談作文教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 如何讓學(xué)生作文有材料可寫
- 把美術(shù)請(qǐng)進(jìn)語(yǔ)文課堂
- 應(yīng)用三種方式，開展語(yǔ)言教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)要有兒童視野
- 現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)初探
- 如何讓語(yǔ)文課堂散發(fā)出藝術(shù)魅力
- 為兒童詩(shī)教學(xué)引入“三支源”
- 走向促進(jìn)理解的作業(yè)分層之路
- 情感朗讀重在“得法”
- 語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的參與熱情之我見(jiàn)
數(shù)學(xué)
- 對(duì)數(shù)學(xué)自主課堂的“冷”思考
- 談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效銜接
- 學(xué)生解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題存在的問(wèn)題及解決策略
- 也談如何增強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂的趣味性
- 有效組織課堂討論，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的讀、寫、說(shuō)
- 借助數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感
- 淺談農(nóng)村數(shù)學(xué)高效課堂中的計(jì)算教學(xué)
- 談數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)
- 如何設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè)
- 堅(jiān)持以人為本凸顯學(xué)生主體
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 悉心傾聽(tīng)：落實(shí)“以學(xué)定教”的有效保障
- 數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力及其構(gòu)成研究
- 淺談數(shù)學(xué)高效課堂中學(xué)生情感的培養(yǎng)
- 放飛思維點(diǎn)亮課堂
英語(yǔ)
- 提高欠發(fā)達(dá)地區(qū)英語(yǔ)教學(xué)效果的策略
- 培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的策略探討
- 英語(yǔ)問(wèn)題式教學(xué)的初步實(shí)踐
- 談如何提升英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的有效性
- 建構(gòu)翻轉(zhuǎn)課堂發(fā)展英語(yǔ)思維
- 精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，提高英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性
- 英語(yǔ)主題拓展閱讀教學(xué)的對(duì)策
- 提高自然拼讀教學(xué)效果的有效措施
- 打破傳統(tǒng)，優(yōu)化英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)
- 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的策略分析
- 從一般疑問(wèn)句的回答方式引發(fā)英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)，提升英語(yǔ)探究力
- 發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，提高英語(yǔ)閱讀效率
- 基于語(yǔ)境，提升英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐性
- 信息技術(shù)在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用與策略
- 從心理學(xué)角度開發(fā)單詞記憶的高效教程
- 小游戲在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 恰當(dāng)運(yùn)用表?yè)P(yáng)語(yǔ)，為英語(yǔ)課堂增添色彩
- 巧妙利用評(píng)價(jià)，提高英語(yǔ)教學(xué)效率
- 探析提升英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 英語(yǔ)學(xué)困生教學(xué)的探索與實(shí)踐