2017年6期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語文
- 人物細(xì)節(jié)描寫指導(dǎo)探析
- 初中語文愉快教學(xué)五要素
- 初中語文提高學(xué)生文本質(zhì)疑有效性初探
- 悟?qū)W式教學(xué)在高中語文教學(xué)中的探索
- 加強(qiáng)初中語文閱讀之我見
- 小城區(qū)初中生書法教育現(xiàn)狀與對策
- 高中語文教師專業(yè)化成長途徑探微
- 初中語文教學(xué)走出困境分析
- 以教材美激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感
- 如何在高中語文教學(xué)中滲透愛情觀教育
- 巧用歌曲，化難為易
- 構(gòu)建生活化的互動(dòng)語文課堂
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)例談
- 激發(fā)體校學(xué)生語文閱讀興趣的幾點(diǎn)思考
- 有效互動(dòng)在中學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施
英語
- 淺談低起點(diǎn)高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 農(nóng)村高中普通班學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策
- 初高中英語教學(xué)銜接方法探討
- 淺談高中生厭學(xué)英語的原因及對策
- 初中英語課堂教學(xué)小策略
- 巧用錯(cuò)誤資源提升英語教學(xué)效率
- 高中英語課堂導(dǎo)入策略探究
- 七年級(jí)英語詞匯教學(xué)策略探析
- 初中英語課堂“讓學(xué)引思”的感悟
- 暗示教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語教學(xué)中課外多元信息資訊轉(zhuǎn)化路徑
- 簡析新課標(biāo)下高中英語教學(xué)中的良性評價(jià)
信息技術(shù)
圖音體
管理
- 構(gòu)建體驗(yàn)式初中學(xué)科德育滲透教學(xué)模式
- 微信平臺(tái)下的家校溝通實(shí)踐
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在教學(xué)中的優(yōu)勢
- 合作學(xué)習(xí)實(shí)效性主要影響因素探究
- 《兵團(tuán)精神我傳承》遠(yuǎn)程同步課例
- 淺談國學(xué)教育在中小學(xué)教學(xué)中的意義
- 論高中生銘記西安事變的意義
- 淺論有效開展道德與法治教學(xué)的策略
- 農(nóng)村站校一體化管理機(jī)制創(chuàng)新建設(shè)思考
- 初中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究之我見
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基礎(chǔ)教育的學(xué)與教
- 簡議微課的制作和應(yīng)用注意事項(xiàng)
- 高中班級(jí)管理原則與方法微探
- 初中班級(jí)管理之我見
- 談高三班級(jí)管理策略
- 初中班級(jí)管理“管”“育”結(jié)合實(shí)現(xiàn)途徑
- “以生為本”高中班級(jí)管理技巧微探
- 淺談班級(jí)管理中的無為而治
- 對薄弱學(xué)校創(chuàng)建“四有”教師隊(duì)伍的思考
- 論成為閱讀型班主任的重要性
- 初中班主任德育工作藝術(shù)性探析
- 初中班主任突破德育工作困境策略
- 中學(xué)一線教師課題研究選題策略
- 論從“學(xué)困生”到“白天鵝”的轉(zhuǎn)身
- 新高考下提升學(xué)生核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)與探索
- 高中生情感世界探究
- 談尖子生培養(yǎng)感悟
- 例談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略
- 積極建設(shè)班級(jí)文化 構(gòu)建學(xué)生精神家園