2017年7期
刊物介紹
《中學文科》初中、高中的內容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學生的學習規(guī)律和教師的教學需要進行科學的設計，關注中考、高考復習和命題動向，使學生既能夯實基礎又能提高能力，前瞻性、權威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實用性等特點在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學教學參考·文綜版
語文
- 創(chuàng)新學法指導，提升學生主題閱讀能力
- 用提問修改法指導學生修改記敘文
- 高中現(xiàn)代文閱讀教學現(xiàn)狀與對策
- 激發(fā)學生學習語文積極性的策略
- 議論文寫作中的語言優(yōu)化訓練探析
- 高中語文課堂師生互動有效性分析
- 引導學生自主、合作、探究性學習再探
- 淺談課文標題的講解
- 初中語文景物描寫方法微探
- 著眼整體，提升學生詩詞鑒賞能力
- 讓多媒體為語文教學錦上添花
- 淺析語文課堂的創(chuàng)新
- 初中語文課堂教學創(chuàng)新實踐探析
- 傳統(tǒng)文化教育在初中語文教學中的作用與滲透
- 高中語文教學有效性策略探微
- 淺談提高初中語文課堂教學質量的方法
- 發(fā)掘“正能量” 積極促成長
- 試析互動式教學在初中語文教學中的運用
- 再談寫作教學，引導學生熱愛生活
- 淺談高三作文教學時效性的四階段訓練法
- 淺談初中語文激趣教學法
圖音體
- 論高中美術鑒賞中發(fā)展學生核心素養(yǎng)的課堂實踐
- 如何在高中美術鑒賞課程中拓展傳統(tǒng)繪畫的美
- 中學音樂課堂開展元素性音樂教育的探究
- 體育特長生應試的心理調節(jié)
- 淺議體育教學中學生良好心理素質的培養(yǎng)
- 初中體育教學提升學生參與積極性研究
- 高中校園足球課余訓練體系建設探索
- 初中體育教學促進學生主動參與策略
- 高中體育專項化教學實驗研究
- 論中學體育教學的可持續(xù)發(fā)展
- 普通高中籃球教學中小組合作學練的運用
- 小組合作在高中籃球教學中的實踐
- 新課改下高中體育教學創(chuàng)新思維分析
- 新課改下中學體育田徑教學改革之我見
- 初中體育有效課堂提問“三個度”
- 新課改下初中體育教學中實施分層教學的探索
- 體育教學中教師“導”的原則
管理
- 淺論農村中小學德育工作方法
- 核心素養(yǎng)理念下教學管理創(chuàng)新談
- 微課在中學課堂中的應用模式及平臺開發(fā)
- 淺談課堂的教學與管理
- 精心謀劃 科學備考
- 偏遠學校推進教育信息化工作問題與策略
- 培養(yǎng)高中生創(chuàng)新思維能力的范式探析
- 課堂循真，為學生精神成長助力
- 高中生家庭教育缺失案例淺析
- 轉變中學生多種不良心理的策略
- 農牧村厭學中學生家庭因素調查研究
- 論高二學生的理想信念教育
- 當好農村初中班主任的策略
- 試論提高初中班主任德育質量的策略
- 創(chuàng)新初中班主任德育管理實踐
- 人性化理念在高中班主任管理工作中的應用
- 鄉(xiāng)村寄宿制初中學校班主任工作探究
- 借鑒“破窗效應”，讓班級管理再上新臺階
- 論教師批評的藝術
- 談核心素養(yǎng)視野下班主任的工作核心