2023年9期
刊物介紹
內(nèi)容覆蓋歷史、語言文字、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)、教育學(xué)等
知識(shí)文庫
文藝?yán)碚?/h5>- 冰雪文化背景下文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)探索
- 音樂課本劇教學(xué)研究綜述
- 舟曲鄉(xiāng)土文化與“雙語”教學(xué)的交匯融合探究
- 盧梭自然教育思想述評(píng)
- 淺談核心素養(yǎng)在中職語文教學(xué)中的融入
- 情感教育視角下的農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)策略
- 幼兒園語言教育中存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 新課標(biāo)視野下小學(xué)語文個(gè)性化作文教學(xué)探究
- 新課程改革下初中語文教學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 素養(yǎng)課堂視域下的職教語文情境教學(xué)
教育知識(shí)
- 深度學(xué)習(xí)視角下高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- “雙減”背景下高中體育與健康教學(xué)實(shí)施路徑
- 小學(xué)語文教師實(shí)施同步課堂關(guān)鍵能力提升策略
- 雙減背景下初中歷史單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 優(yōu)化教學(xué)策略提升初中英語口語教學(xué)有效性
- “讀思達(dá)”視域下的小學(xué)生英語閱讀教學(xué)研究
- 單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)助力小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建構(gòu)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施探析
- 形成性評(píng)價(jià)對(duì)高中英語寫作策略影響的應(yīng)用研究
- 淺談新課改背景下的初中歷史生本課堂構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)視角下高中班主任工作開展策略探究
- 農(nóng)村高中線上教學(xué)實(shí)施困境與策略研究
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 以讀促寫法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)教學(xué)初中生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層異步教學(xué)法的應(yīng)用研究
- “雙減”背景下高中歷史校本化作業(yè)的樣態(tài)
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于大數(shù)據(jù)時(shí)代的高中歷史創(chuàng)新教學(xué)分析
- 西藏中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的趣味教學(xué)法
- 高中課堂教學(xué)中地理實(shí)踐力的培養(yǎng)策略
- 淺議雙減背景下小學(xué)英語如何實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效
- 淺析沉浸體驗(yàn)提升小學(xué)生美德教育愉悅感的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
知識(shí)觀點(diǎn)
育人文庫
創(chuàng)新文庫
- 高中英語打造高效課堂的策略探究
- 教育信息化促進(jìn)鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教育質(zhì)量?jī)?yōu)化的實(shí)踐研究
- 聚焦城鄉(xiāng)一體化 助推教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 游戲精神與幼兒園一日生活教育的融合
- 基于城鄉(xiāng)一體化背景下小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展路徑分析
- 義務(wù)教育教師“縣管校聘”政策研究
- 幼兒園大班足球游戲活動(dòng)的指導(dǎo)策略探思
- 農(nóng)村小學(xué)教師職業(yè)倦怠的形成及調(diào)節(jié)策略
- 甘南州“組團(tuán)式”教育幫扶的現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 幼兒教師角度下的幼兒園管理工作探析