幸福家庭
啟蒙培養(yǎng)
游戲新知
茁壯成長(zhǎng)
藝海拾穗
科學(xué)啟蒙
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析及教學(xué)策略
- 如何以新課標(biāo)精神指導(dǎo)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 應(yīng)用思維導(dǎo)圖提高小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量
- 核心問題引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何應(yīng)用情境教學(xué)法
- 信息社會(huì)責(zé)任教學(xué)的策略
- 幼兒園計(jì)算教學(xué)與小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接策略
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 基于大單元整體設(shè)計(jì)的初中數(shù)學(xué)思維拓展策略
- 從“學(xué)”與“玩”談初中作業(yè)設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)背景下高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
父母學(xué)堂
校園之聲
- 小學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)策略
- “雙減”背景下小學(xué)語文學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效
- 如何有效開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群理念下小學(xué)語文大單元教學(xué)的策略
- 新課改背景下如何創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)
- 讓生活走進(jìn)小學(xué)語文課堂
- 小學(xué)語文課堂教師理答行為的誤區(qū)及改進(jìn)策略
- 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效
- 小學(xué)語文教學(xué)中人文主題與語文要素有效融合的策略
- 小學(xué)英語數(shù)字化作業(yè)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 基于深度學(xué)習(xí)理念開展小學(xué)英語閱讀教學(xué)的策略
- 初中英語單元話題作文的教學(xué)策略
- 如何在初中英語課堂教學(xué)中滲透德育
- 核心素養(yǎng)視角下初中英語閱讀課堂的提問策略
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑
- 充分利用多媒體設(shè)備讓小學(xué)道德與法治課更有趣
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生法治意識(shí)的培養(yǎng)
- 新高考背景下高中生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)