2020年4期
教育界·中旬
管理智庫
課例點評
深度關(guān)注
課程教學
- 中小學籃球運動員體能訓練影響因素分析
- 略談如何在初中物理教學中應(yīng)用探究式教學方法
- 淺談如何開展生活化的初中物理課堂教學
- 小學數(shù)學課堂教學中的思維訓練探究
- 初中語文語法教學意義探討
- 小學語文啟發(fā)式教學策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文課堂教學
- 淺談思維導圖在初中英語詞匯教學中的應(yīng)用
- 微視頻在初中英語教學中的運用價值及方式
- 繪本資源與譯林小學英語教材的融合策略
- 抓要素巧設(shè)計
- 主題型教學在小學音樂欣賞課中的運用
- 泥塑藝術(shù)融入初中美術(shù)教學的實踐
- 基于主題構(gòu)建小學語文單元整合教學
- 探究小學數(shù)學計算的有效方法
- 傾聽花開的聲音
- 小學信息技術(shù)課堂教學的優(yōu)化策略研究
- 提高數(shù)學課堂教學質(zhì)量的校本化思考和實踐推進
- 小學語文古詩教學中情境建構(gòu)的教學策略研究