2018年19期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
學(xué)校與社會
思想政治
- 論應(yīng)用型本科高校思政教育工作文化導(dǎo)向
- 淺談新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響
- 用社會主義核心價值觀助推大型體育賽事中大學(xué)生志愿者群體素養(yǎng)提升
- 高校體育社團(tuán)立德樹人功能的發(fā)揮
- 新自由主義思潮對高校意識形態(tài)工作的影響
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育融合途徑研究
- 以微視頻創(chuàng)新高校思想政治理論課實踐教學(xué)模式
- 基于網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的高校思想政治教育研究
- 我國大學(xué)生思想政治教育文獻(xiàn)計量及可視化分析
- 旅游院校大學(xué)生社會主義核心價值觀培育路徑研究
- 淺析灌輸理論與高校思想政治教育
學(xué)生教育
專題研討
- 我國大學(xué)治理研究的主題與趨勢
- 高校研究生與青年導(dǎo)師師生關(guān)系問題探析
- 新媒體在高?；鶎訄F(tuán)建中的應(yīng)用調(diào)研及策略分析
- 地鐵站內(nèi)廣告的投放位置與內(nèi)容探究
- 淺談土壤肥料學(xué)實驗教學(xué)改革
- 性別視角下提升維吾爾族大學(xué)生自信的探究
- 廣州地區(qū)新疆少數(shù)民族與漢族大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的比較研究
- 遼寧高校在校生睡眠質(zhì)量調(diào)查研究
- 病理學(xué)課程在兩個不同專業(yè)的教學(xué)狀況及影響因素調(diào)查
- 音樂類專業(yè)在多科性大學(xué)中的定位探析
- 協(xié)同創(chuàng)新績效評價體系分析研究及啟示
教改創(chuàng)新
- 在線教育背景下《互換性與技術(shù)測量》課程教學(xué)改革探討
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的“離散數(shù)學(xué)”課程教學(xué)模式改革的研究與實踐
- 基于任務(wù)驅(qū)動的控制系統(tǒng)計算機(jī)仿真課程教學(xué)改革探索
- 稅務(wù)會計立體化教學(xué)課程改革：基于稅會差異的視角
- 基于研討式教學(xué)的《基礎(chǔ)工業(yè)工程》課程教學(xué)改革
- 單片機(jī)教學(xué)改革新探索
- 推進(jìn)微生物學(xué)實驗教學(xué)改革 助力專業(yè)群建設(shè)
- 建構(gòu)主義視角下《國際結(jié)算》課程多層次教學(xué)的設(shè)計與改革
- 外國文學(xué)史教學(xué)改革和實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”機(jī)械原理課程教學(xué)模式改革的研究
- 從“教”實務(wù)到“做”實務(wù)：社會工作實務(wù)課程改革探析
- 基于虛擬仿真技術(shù)的高校分子生物學(xué)實驗教學(xué)改革
- 基于應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的醫(yī)藥院校生理學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 中職學(xué)?！毒W(wǎng)頁設(shè)計》課程教學(xué)改革的路徑與思考
- 基于工程設(shè)計訓(xùn)練模式的機(jī)電類高職《機(jī)械設(shè)計》教學(xué)改革
探索與實踐
- 研究生課程《高級食品化學(xué)》全英語授課的教學(xué)模式探索與實踐
- 經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建與實踐
- “學(xué)研結(jié)合”型化學(xué)實驗課程的研究與實踐
- 基于“書書網(wǎng)”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式探索
- 依托學(xué)科競賽探索實驗室開放運行新機(jī)制
- 高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程教學(xué)模式創(chuàng)新與實踐
- 民族高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的科研實踐環(huán)節(jié)探索
- 高校專業(yè)課程評價的思考與實踐
- 高?，F(xiàn)代陶藝教學(xué)實踐探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在船舶工程產(chǎn)學(xué)研共同體的實踐
教法研究
- 獨立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系構(gòu)建研究
- 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計SPOC混合教學(xué)模式研究
- 基于OBE的幾何精度設(shè)計與檢測實驗教學(xué)的探討
- “六位一體”工科實驗教學(xué)示范中心實踐教學(xué)體系建設(shè)研究
- 分析測試平臺服務(wù)于本科實驗教學(xué)研究
- 來華留學(xué)生教學(xué)存在的問題及對策分析
- 混合式教學(xué)學(xué)習(xí)效果評價指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 遙感地質(zhì)學(xué)課程與地質(zhì)填圖實習(xí)相結(jié)合的教學(xué)研究
- “PBL+TBL+CBE”教學(xué)法在高等院校思想政治理論課中的應(yīng)用探究
- 基于有效提升學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的物理化學(xué)設(shè)計性綜合實驗的開設(shè)
- 中醫(yī)院校中醫(yī)學(xué)專業(yè)組織學(xué)與病理學(xué)課程整合教學(xué)初探
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生科研能力培養(yǎng)探討
- 流體力學(xué)課程中抽象概念的可視化講解
- 混合式教學(xué)在植物學(xué)中的應(yīng)用
- 《生物電子顯微鏡技術(shù)》課程教學(xué)與實踐
- 地理環(huán)境認(rèn)知體驗性決定“窗”與“門”英漢語義價值對比及教學(xué)中的思辨培養(yǎng)
- 心血管外科臨床麻醉實習(xí)的教學(xué)實踐與體會
- 思維導(dǎo)圖在冶金傳輸原理教學(xué)中的應(yīng)用
- 天然藥物化學(xué)理論教學(xué)內(nèi)容外延的探討
- 案例式教學(xué) 讓《動物遺傳學(xué)》課堂活起來
- 溱湖濕地資源在生物學(xué)實踐教學(xué)中的意義探討
- 廣州市高校本科醫(yī)學(xué)專業(yè)全英教學(xué)的問題和對策研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在市場營銷專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- LabVIEW在通信工程專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與完善
- 認(rèn)知語法理論視角下的高校英語語法課程教學(xué)
- 生物學(xué)開放式實驗教學(xué)模式與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- PBL教學(xué)模式在腦外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點
- 論安哲羅普洛斯電影中空間敘事對人物塑造的功能
- 美國建筑學(xué)專業(yè)工作室文化解讀
- 基于通識教育的實驗教學(xué)的探索和研究
- 教學(xué)型高校青年教師教學(xué)和科研現(xiàn)狀及兼顧對策建議
- 基于“申請—審核”制的博士研究生招生方法探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂發(fā)展困境的解析與對策芻議
- 昂山素季反檳榔運動的民俗學(xué)解讀
- 開展航空場務(wù)專業(yè)國家職業(yè)技能鑒定工作的幾點思考
- 《行星地球》拍攝紀(jì)實對培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的作用
- 高校游泳教學(xué)中對學(xué)生水上自救救助技能培養(yǎng)的方法與必要性分析
- 地方師范院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中存在的困境與對策
- 高校學(xué)生出國留學(xué)適應(yīng)性訓(xùn)練研究初探
- 新建地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量提升探討
- 新媒體視域下的教育傳播現(xiàn)狀及趨勢分析
- 美國University of Wisconsin Madison心理咨詢中心研修介紹及思考
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在心電圖教學(xué)中的應(yīng)用體會
- 走出孤獨的世界
職業(yè)教育
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下高職課程大綱的研究與實踐
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)平臺構(gòu)建研究
- 專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)下高職院校二級學(xué)院黨政辦公室工作的思考與實踐
- 高職院校《食品分析與檢驗》課程中“三結(jié)合”教學(xué)實例探討
- 多元智能理論下信息化教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計
- 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 建設(shè)社會主義核心價值觀
- 高職院校學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 學(xué)生校園意外傷害事故處理辦法研究
- 法國職業(yè)教育校企合作成功經(jīng)驗對我國的啟示
- 高職院校“兩課”過程化考核模式初探
- 高職道路工程制圖教學(xué)存在的問題及對策研究
- 高職“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的高校團(tuán)學(xué)工作創(chuàng)新
- 高校思政“概論”課教師話語能力芻議
- 高職院校機(jī)電類專業(yè)雙元制教學(xué)模式下《手動加工零件》課程的開發(fā)與探索
- 機(jī)械鉗工質(zhì)量控制研究
- 論中職德育課程教學(xué)的科學(xué)化