王雪 諸昌武 丁邦東

摘要：本文立足高等職業(yè)院校的黨建及行政工作，以專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)下黨建和校園文化建設(shè)為指導(dǎo)思想，以二級學(xué)院黨政辦公室工作的開展實(shí)施為具體實(shí)例，探討二級學(xué)院工作中存在問題及應(yīng)對措施，保障各項(xiàng)工作健康有序的進(jìn)行。

關(guān)鍵詞：二級學(xué)院；專業(yè)建設(shè)；黨政工作

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）19-0250-02

一、背景和意義

伴隨著高等職業(yè)教育體制的改革與深化，其管理模式處于向本科院校學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變的過程中，二級學(xué)院在黨務(wù)、教學(xué)、行政和科研等各方面獲得了更大的自主權(quán)，由此而帶來了更多的事務(wù)與責(zé)任，這些，都對二級學(xué)院的管理提出了更高的要求。二級學(xué)院的黨政辦公室作為“學(xué)?！獙W(xué)院—教師—學(xué)生”間聯(lián)系的紐帶，在學(xué)校管理過程中占有重要的地位。如何在堅(jiān)決貫徹執(zhí)行二級學(xué)院“黨政共同負(fù)責(zé)”管理體制的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)，確保二級學(xué)院各項(xiàng)工作順利開展，是目前亟待解決的問題[1]。

為了保障工作的有效開展，加強(qiáng)管理監(jiān)督，每個學(xué)校都相繼出臺了一系列的制度和政策。但在實(shí)際操作過程中，由于受到各種因素的影響，如：教師教學(xué)、科研任務(wù)繁重，參與活動缺乏積極性，導(dǎo)致各項(xiàng)工作開展困難；政策落實(shí)執(zhí)行不到位，浮于表面、流于形式；相互之前缺乏制約的有效手段，帶來權(quán)力過于集中等。

高職院校二級學(xué)院黨政辦公室的工作重點(diǎn)是管理工作，它關(guān)系到高校的黨政建設(shè)，同時關(guān)系到人才培養(yǎng)、文化傳承、科技研發(fā)和社會服務(wù)等多項(xiàng)工作，對于職業(yè)院校教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著十分重要的促進(jìn)作用。善于發(fā)現(xiàn)黨政辦公室管理與建設(shè)中出現(xiàn)的問題是非常重要的，在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行優(yōu)化和管理，從而不斷地提高二級學(xué)院黨政辦公室管理與工作的質(zhì)量[2]。

二、工作途徑

（一）政治素養(yǎng)的學(xué)習(xí)提升

思想政治建設(shè)黨政辦公室的首要任務(wù)，結(jié)合當(dāng)前習(xí)近平總書記“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)要求，二級學(xué)院黨政辦公室的工作開展應(yīng)從以下四個方面開展：

1.成為領(lǐng)導(dǎo)與基層教師間的緩沖器，能夠正確解讀學(xué)校文件精神，并將學(xué)院的指導(dǎo)思想和策略準(zhǔn)確無誤的傳遞給一線教師。

2.不斷地完善管理制度，是提升黨政辦公室管理與建設(shè)工作的根本保證。通過建立責(zé)任制，不斷地完善監(jiān)督機(jī)制和激勵機(jī)制。可以將工作人員的工作與業(yè)績掛鉤，以此來提升他們的工作積極性，同時還要根據(jù)其工作質(zhì)量來確定獎勵或者懲罰，從而端正工作人員的工作態(tài)度，提升他們的執(zhí)行能力。敢于擔(dān)當(dāng)，做到“誠信、真實(shí)、高效”，對學(xué)院的各項(xiàng)事務(wù)起到推動作用，能充分調(diào)動教職員工的積極性，做好陪襯、服務(wù)和保障。

3.加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做到“忠誠、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、奉獻(xiàn)”，能夠自我發(fā)展、自我提升，以適應(yīng)當(dāng)前社會不斷提高的要求。

（二）加強(qiáng)黨政工作和專業(yè)建設(shè)的相互滲透

二級學(xué)院的黨政辦公室，與學(xué)校的辦公室相比，除了完成基本的“辦事、辦會、辦文”外，最大特點(diǎn)在于其“學(xué)術(shù)性和科研性”。從高職院校研究層面而言，教學(xué)始終是二級學(xué)院工作的重心，而人才培養(yǎng)質(zhì)量的好壞是其直接體現(xiàn)，隨著專業(yè)建設(shè)的深入開展，專業(yè)人才質(zhì)量的提升有賴于專業(yè)建設(shè)水平的不斷提高。因此，二級學(xué)院黨政辦公室各方面工作的開展實(shí)施應(yīng)切實(shí)協(xié)調(diào)好各個黨支部與專業(yè)教研室之間的關(guān)系，除傳統(tǒng)的黨政事務(wù)外，更要加強(qiáng)黨政工作與專業(yè)建設(shè)間相互滲透，確保黨建宣傳工作的落實(shí)到位，給教學(xué)、科研引領(lǐng)正確的方向。

（三）以專業(yè)建設(shè)帶動黨政事務(wù)的順利開展

結(jié)合當(dāng)下“兩學(xué)一做”系列教育活動的開展，高職院校黨建活動的開展，要依托各個專業(yè)間的厚實(shí)的文化基礎(chǔ)和不同方向的差異，能夠發(fā)揮各自的特色與亮點(diǎn)，才能保證在該活動中展現(xiàn)出豐富多彩的姿態(tài)，將活動的意義和宗旨落到實(shí)處。

（四）黨政辦公室工作的分工和協(xié)調(diào)

二級學(xué)院黨政辦公室在學(xué)校的管理過程中占有重要地位，提高二級學(xué)院黨政辦公室的管理水平是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)。因此黨政辦公室工作的開展及分工協(xié)調(diào)，體現(xiàn)在辦公室與學(xué)校機(jī)關(guān)部門的勾通交流，與二級學(xué)院各黨支部、各教研室之間的相互合作。

（五）如何保障強(qiáng)有力的執(zhí)行力推動

黨政工作的開展是一個漫長、階段性和持續(xù)性的過程，如何保證工作的順利開展，除了合理分配任務(wù)、定期檢查成效外，更重要的是如何調(diào)動廣大教職工黨員的積極性，如何有效將黨建工作融入到教學(xué)工作、科研工作和學(xué)生工作中去。

三、執(zhí)行路線

在明確黨政辦公室服務(wù)為宗旨的基礎(chǔ)上，黨政辦公室應(yīng)明確以下的工作實(shí)施方案：

1.明確工作職責(zé)以專業(yè)建設(shè)帶動二級學(xué)院黨支部的改革，推動各項(xiàng)工作的開展實(shí)施不斷地創(chuàng)新理念，提升服務(wù)水平，是提高二級學(xué)院黨政辦公室管理與建設(shè)的關(guān)鍵所在。所有的工作人員應(yīng)該明確各自的工作目標(biāo)和初衷，即實(shí)現(xiàn)服務(wù)功能，要放下架子，不能以管理者的身份自居，不斷將自己的工作與學(xué)校黨政建設(shè)結(jié)合起來，全心全意地為高校師生教學(xué)提供所需要的服務(wù)，以此不斷實(shí)現(xiàn)黨政建設(shè)的目標(biāo)。

2.以專業(yè)建設(shè)為載體，開展黨日活動建設(shè)與研究，將專業(yè)文化、專業(yè)技能與黨建工作有機(jī)結(jié)合，做到相互滲透、相互促進(jìn)。學(xué)會創(chuàng)新，可以結(jié)合時代的發(fā)展趨勢，安排有創(chuàng)新性的活動，提升工作效果。正確認(rèn)識其職能的內(nèi)容，對于工作職能必須要有清晰的認(rèn)識和了解，從而能夠更好地把握工作的內(nèi)容和目標(biāo)，以工作目標(biāo)進(jìn)行自我約束，從而不斷地提高自己的工作質(zhì)量[3]。

3.在黨建工作中，黨政辦公室要突出加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)管理，要對黨支部在專業(yè)建設(shè)這一目標(biāo)管理方面的檢查、評估和考核，切實(shí)把黨支部所在專業(yè)教研室的專業(yè)建設(shè)成效作為一個重要的衡量和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，在規(guī)范黨支部工作的同時，提高支部的工作水平，使廣大教工黨員參與到專業(yè)建設(shè)中，最大限度地激發(fā)廣大黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。

4.目前，我校圍繞高職發(fā)展中提出的以專業(yè)教研室為中心的教研室整合工作已經(jīng)完成。因此，必須構(gòu)建基層黨建的新模式，從根本上確保黨組織緊密圍繞專業(yè)建設(shè)。要把黨建和思想政治工作滲透其中，及時準(zhǔn)確地把握專業(yè)建設(shè)的發(fā)展方向，從而更好地發(fā)揮政治核心作用。

5.在實(shí)際工作中，要遵守專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，創(chuàng)造和諧、健康、向上的學(xué)術(shù)氛圍。二級學(xué)院的黨政辦公室，應(yīng)充分利用其主導(dǎo)作用，為專業(yè)教師構(gòu)建一個思想與學(xué)術(shù)交流的平臺，充分發(fā)揮了黨支部在教學(xué)和科研過程中的樞紐作用，擴(kuò)大黨建工作的覆蓋面，構(gòu)建一個“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”的辦公室，構(gòu)建“以師帶生、以教促學(xué)、以學(xué)促創(chuàng)、以創(chuàng)促研”的專業(yè)與黨建工作新形式、新思路，進(jìn)而為高等職業(yè)教育事業(yè)的穩(wěn)定繁榮發(fā)展做出有力保障[4，5]。

四、結(jié)語

綜上所述，二級學(xué)院黨政辦公室的工作關(guān)系到高職院校黨政工作的順利開展，關(guān)系到職業(yè)院校教學(xué)秩序和管理工作的穩(wěn)定，更關(guān)系到職業(yè)院校學(xué)生的成長和發(fā)展。要想從根本上實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維的鍛煉，就必須要加強(qiáng)對黨政辦公室的管理與建設(shè)。目前二級學(xué)院黨政辦公室的管理與建設(shè)中存在分工不合理、管理觀念落后、缺乏有效的監(jiān)督激勵機(jī)制等問題，這些問題的出現(xiàn)在很大程度上阻礙了正常工作的順利進(jìn)行。要想從根本上提升黨政辦公室的工作效率，就要從這些方面著手進(jìn)行改革，從而為黨政工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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[5]劉偉.新時期加強(qiáng)和改進(jìn)高校二級學(xué)院辦公室工作的思考[J].教育教學(xué)論壇，2012，（02）：175-176.