2020年4期
刊物介紹
《廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究》作為我省職業(yè)技術(shù)教育與研究的綜合性學(xué)術(shù)刊物,辦刊宗旨是貫徹落實(shí)省委、省政府在《珠江三角洲地區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》中“以中等職業(yè)教育為...《廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究》作為我省職業(yè)技術(shù)教育與研究的綜合性學(xué)術(shù)刊物,辦刊宗旨是貫徹落實(shí)省委、省政府在《珠江三角洲地區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》中“以中等職業(yè)教育為重點(diǎn),大力發(fā)展職業(yè)教育,率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中午職業(yè)教育免費(fèi);推進(jìn)校企合作,建設(shè)集約化職業(yè)教育培訓(xùn)基地,面向更大區(qū)域配置職業(yè)技術(shù)教育資源,把珠江三角洲地區(qū)建設(shè)成為我國(guó)南方重要的職業(yè)技術(shù)教育基地”的精神,全力推進(jìn)廣東職業(yè)技術(shù)教育,通過(guò)追尋科學(xué)理論和有效實(shí)踐,努力探索職業(yè)技術(shù)教育如何培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的實(shí)用技能型人才,更好地為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。更多簡(jiǎn)介
廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究
中職教育研究
- 在中職護(hù)生實(shí)習(xí)前教育中理清畢業(yè)實(shí)習(xí)與護(hù)考及高考的關(guān)系
- 關(guān)于教師參加信息化教學(xué)比賽的調(diào)查
——以廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例 - 中職護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教師心理資本的價(jià)值分析及培養(yǎng)策略
- 醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類(lèi)青年教師如何準(zhǔn)備說(shuō)課比賽
- 教學(xué)能力大賽對(duì)教師教學(xué)能力的提升作用
- 中職學(xué)校勞動(dòng)教育課程開(kāi)發(fā)的幾個(gè)原則
高職教育研究
- 老年護(hù)理學(xué)設(shè)“照顧者社會(huì)支持”內(nèi)容的分析與思考
- 高職院校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)體能現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 衛(wèi)生類(lèi)高職高專(zhuān)人文通識(shí)創(chuàng)新梯級(jí)教育課程建設(shè)芻議
- 基于云班課混合學(xué)習(xí)模式“常見(jiàn)輸液反應(yīng)及護(hù)理”教學(xué)設(shè)計(jì)改革
- 從精品課程到在線(xiàn)開(kāi)放課程的實(shí)踐與思考
- 民辦高職院校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)路徑研究
- 基于工學(xué)結(jié)合的信息化教學(xué)改革實(shí)踐
——以金融服務(wù)禮儀課程為例 - 產(chǎn)教融合背景下高職院校雙師雙能型教師培養(yǎng)路徑研究
- 框架理論在高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作中的應(yīng)用
- 裝備制造業(yè)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作模式機(jī)制研究
——以3D打印產(chǎn)業(yè)學(xué)院為例 - 中高職銜接視域下計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 新時(shí)代下工程教育專(zhuān)業(yè)國(guó)際認(rèn)證意義與探索
- 高職院校SIYB培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的融合研究
- 微課在高職思政理論課中的開(kāi)發(fā)應(yīng)用探析
- 高職院校醫(yī)學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)
- 助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)
- 多樣化教學(xué)方法在護(hù)理倫理與法規(guī)教學(xué)中應(yīng)用探討
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的外科護(hù)理學(xué)試題庫(kù)建設(shè)的思考
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的中高職貫通英語(yǔ)課程教學(xué)問(wèn)題研究
- OSCE在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 政府在職業(yè)教育中的主導(dǎo)作用探析
- 五年制高職數(shù)學(xué)課堂信息化教學(xué)研究
——以高職數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)的微課教學(xué)為例 - 基于高職的混合式教學(xué)模式探討
- 競(jìng)賽模式下信息素養(yǎng)課的教與學(xué)
——以CALIS首屆廣東省高職高專(zhuān)院校信息素養(yǎng)大賽為例 - 在高職醫(yī)數(shù)學(xué)教育中巧用五味良方“治未病”
- 信息化背景下高職會(huì)展設(shè)計(jì)類(lèi)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究
——以主題展位設(shè)計(jì)與構(gòu)建為例 - 家庭教養(yǎng)方式對(duì)“00后”高職生心理健康的影響及應(yīng)對(duì)策略初探
- 高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的整合探究
- 淺談醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的思考
課堂教學(xué)與課程改革
學(xué)生管理與德育工作
- 高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展課程思政的路徑探索
- 閩南文化融入高校思想政治教育的路徑探析
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入衛(wèi)生類(lèi)高職輔導(dǎo)員育人工作路徑初探
- 談大學(xué)生道德教育的途徑
——社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng) - 輔導(dǎo)員提升高職院?!?0后”大學(xué)生在校幸福感的策略研究
- 依托校園歌詠比賽增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
- 中職學(xué)校生理學(xué)教學(xué)德育滲透方法探析
- 新冠肺炎疫情背景下醫(yī)學(xué)高職院校學(xué)生教育工作的幾點(diǎn)思考
——以廣州某醫(yī)學(xué)高職院校為例
實(shí)踐教學(xué)
- 高職眼視光技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教融合的問(wèn)題與對(duì)策
- 安徽省中職院校護(hù)理技能大賽分析與思考
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在高職生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)用模式探索
- 人體解剖標(biāo)本制作的實(shí)踐與體會(huì)
- 高等職業(yè)院校餐飲實(shí)訓(xùn)室建設(shè)改革的探索與實(shí)踐
- 外科實(shí)踐課教學(xué)的問(wèn)題和改革
- 高職院?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)改革
- 基于“產(chǎn)學(xué)研”一體化實(shí)訓(xùn)基地課程改革實(shí)踐
——以惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔CAD/CAM技術(shù)改革為例 - 護(hù)理實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)計(jì)研究
- 工作頁(yè)在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 中職微生物生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及考核方式改革探索
- 淺談大促期間女裝類(lèi)目客服銷(xiāo)售額提升策略
——以廣州市中職學(xué)校電商專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能競(jìng)賽為例
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐
- 護(hù)理研究課程系統(tǒng)化培訓(xùn)在提高臨床護(hù)士科研能力中的應(yīng)用
- 試論幼兒師范學(xué)校安全保衛(wèi)工作的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 兒童留置針保護(hù)手套的設(shè)計(jì)制作和應(yīng)用效果
- 醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
——以江門(mén)市為例 - 1例動(dòng)靜脈內(nèi)瘺穿刺誤傷變異橈動(dòng)脈致假性動(dòng)脈瘤的原因分析及對(duì)策
- 論工匠精神在圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)一代讀者服務(wù)工作中的體現(xiàn)
- 教材守政的應(yīng)對(duì)策略
- 師承幾種中藥的傳統(tǒng)炮制方法
- 感冒藥的常見(jiàn)成分及用藥指導(dǎo)
- 高校圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新研究