2024年3期
刊物介紹
《大學(xué)》（教學(xué)與教育）：深入教學(xué)環(huán)節(jié)，展示高等教育教學(xué)實(shí)踐成果，反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、學(xué)科教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、思政教學(xué)、國(guó)際教育等主要欄目。
大學(xué)·教學(xué)與教育
教育聚焦
教育現(xiàn)代化
教育體系及課程建設(shè)
- 理實(shí)一體課目牽引的裝備課程六階式教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐
- 新時(shí)代應(yīng)用型高校語(yǔ)文德育內(nèi)容構(gòu)建研究
- 高質(zhì)量發(fā)展背景下高職學(xué)前教育專業(yè)課程建設(shè)研究
- 高校人文通識(shí)類課程文化育人的實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 新工科背景下協(xié)同育人實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- OBE教育理念下音樂(lè)劇通識(shí)課程思政建設(shè)的應(yīng)用研究
- OBE理念下軍士大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政體系構(gòu)建探索
- 用英語(yǔ)講好中國(guó)故事視角下中國(guó)文化融入大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)研究
- 高職“工程力學(xué)應(yīng)用”思政課程建設(shè)思考
教材與教法
- 紅色資源融入“形勢(shì)與政策”課程教學(xué)的價(jià)值、原則及路徑
- 高校專業(yè)課課程思政案例教學(xué)方法研究
- 大學(xué)生心理健康教育課“一課多師”線上線下協(xié)同教學(xué)模式研究
- PBL教學(xué)法在婦科腫瘤教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景交際教學(xué)法應(yīng)用于高校法語(yǔ)教學(xué)的路徑探析
- 軍校國(guó)際海上避碰規(guī)則類課程雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 師生協(xié)同視域下“三段四維六步”參與式教學(xué)法的創(chuàng)新與實(shí)踐研究
- 高校體育教育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練互動(dòng)模式探究
- 新工科背景下“采礦”融合“安全”的教學(xué)模式探討
- 情景劇在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 藥物治療管理模式在臨床藥學(xué)研究生教學(xué)與實(shí)踐中的應(yīng)用
- 將山西地域文化融入旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程的探索與實(shí)踐
教學(xué)改革
- 淺談采礦學(xué)課程教學(xué)思維與理論的改革
- 課程思政理念下行政管理專業(yè)教學(xué)改革策略探析
- 大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程改革與創(chuàng)新實(shí)踐
- 產(chǎn)科教融合背景下高校環(huán)境類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)踐研究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“復(fù)變函數(shù)與積分變換”課程教學(xué)改革與探索
- Python程序設(shè)計(jì)課程混合式教學(xué)改革實(shí)踐研究
- “現(xiàn)代儀器分析技術(shù)及應(yīng)用”課程思政教學(xué)改革探索
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向的大學(xué)法語(yǔ)多模態(tài)教學(xué)改革和實(shí)踐研究
- 求真、向善、育美：高校設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)史論類課程思政改革探索