當代家庭教育
家園共育
幼教敘事
科研課題
- 基于學力提升的小學數(shù)學單元整體教學
- 如何在高中語文閱讀教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 基于說理促進學生深度學習的課堂教學策略
- 網(wǎng)絡(luò)視域下高中生家庭教育指導新路徑研究
- “唯靜讀好書,卒方得始終”
- 母親在家庭教育中對高中生心理健康的作用研究
- 繪本閱讀與“一日生活”活動的有機整合策略研究
- 導學案在初中地理教學中運用的策略
- “多元實踐 閱讀未來”
- 收獲經(jīng)驗,樂享生活
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的小學數(shù)學模型思想滲透探索
- 構(gòu)建三方協(xié)同的勞動教育在小學數(shù)學教學中的成效
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下家校溝通互動有效途徑實踐探究