2022年9期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會(huì)的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當(dāng)代家庭教育
科研課題
- 自制地理教具在初中地理教學(xué)中的意義及應(yīng)用
- “雙減”下小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)特色作業(yè)設(shè)計(jì)的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”視角下小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)預(yù)習(xí)研究
- 高中古詩(shī)詞拓展教學(xué)實(shí)踐與研究
- 創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，促進(jìn)初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 懷揣夢(mèng)想 擦亮神話
- 線上線下聯(lián)動(dòng)的中小學(xué)生閱讀品質(zhì)提升策略
- 新時(shí)代初中歷史教學(xué)中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育策略
- 勞動(dòng)教育在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校家校合作實(shí)效性探究
家園共育
教育前言
幼教敘事
- 幼兒園表演游戲開(kāi)展中存在的瓶頸及改善
- 幼兒園戶外自主游戲支持性環(huán)境創(chuàng)設(shè)的對(duì)策
- 幼兒園戶外區(qū)域活動(dòng)生活化和自主化的探索
- 基于游戲化學(xué)習(xí)理念的幼兒園教學(xué)活動(dòng)實(shí)施策略
- 微課在幼兒科學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用分析
- 悅動(dòng)童心 特色構(gòu)建
- 淺談區(qū)域游戲中幼兒深度學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
- 幼兒教育活動(dòng)中師幼語(yǔ)言互動(dòng)策略研究
- 陶行知生活教育理論對(duì)學(xué)前幼兒家庭教育的啟示
- 自然主義視域下順應(yīng)幼兒天性教育的實(shí)施研究
- 談?wù)n程游戲化與區(qū)域游戲的有機(jī)融合
- 淺談?dòng)變簣@教學(xué)中兒童觀察能力的培養(yǎng)與塑造
- 培養(yǎng)幼兒良好情緒的繪本教學(xué)策略
- 淺析陶行知教育思想對(duì)當(dāng)今幼兒教育的啟示
- 大班幼兒表演游戲中教師指導(dǎo)行為分析
- 問(wèn)題意識(shí)在幼兒園課程審議中的特點(diǎn)及運(yùn)用
- 淺析幼兒園民間傳統(tǒng)體育游戲的開(kāi)發(fā)與指導(dǎo)
- 農(nóng)村幼兒園教師運(yùn)用自然材料開(kāi)展教育活動(dòng)的分析
課堂教育
教育縱橫
育人星空
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中分層教學(xué)的實(shí)踐探究
- 核心素養(yǎng)視閾下小學(xué)體育過(guò)程性評(píng)價(jià)應(yīng)用探析
- 淺談音樂(lè)在小學(xué)跑步教學(xué)中的優(yōu)化應(yīng)用
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)的策略研究
- 基于生命教育理念的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作生活化教學(xué)思考