2015年1期
刊物介紹
《中學(xué)語(yǔ)文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國(guó)最早的優(yōu)秀語(yǔ)文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭(zhēng)鳴園地、質(zhì)疑問(wèn)難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語(yǔ)文·大語(yǔ)文論壇
視點(diǎn)
教學(xué)一線
- 初中作文教學(xué)的有效性策略探究
- 基金項(xiàng)目：甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果高三后期作文提高策略
- 喚醒課堂主體，做教學(xué)點(diǎn)燈人
- “花兒”保護(hù)和傳承在課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)怎樣激發(fā)學(xué)生思維
- 高中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)策略探微
- 把學(xué)生的問(wèn)題作為教學(xué)的起點(diǎn)
- 農(nóng)村高中語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 語(yǔ)文課堂中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣淺論
- 提高高中語(yǔ)文課堂有效性的策略探討
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性研究
- 讓課堂走向生本
- 精彩，源于課堂上善抓“觸點(diǎn)”
- 課前展示在構(gòu)建“少教多學(xué)”課堂中的作用
- 試論語(yǔ)文課堂聽課效率策略
- 讓精準(zhǔn)的課堂提問(wèn)撞出學(xué)生思維的火花
- 語(yǔ)文課堂精彩高效之路
- 讓自主探究走入高中語(yǔ)文課堂
- 以專題活動(dòng)為抓手促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)深入開展
- 高中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)讓語(yǔ)文“活”起來(lái)
- 校本課程《校園植物文化》綜合性學(xué)習(xí)編排思路
- 試析初中語(yǔ)文教育中對(duì)學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文愉快教學(xué)之我見
- 有“心”之課方能成活
- 初中語(yǔ)文課前探究性預(yù)習(xí)及實(shí)施策略
- 芻議高中語(yǔ)文文本解讀與教材處理
- 互動(dòng)與合作：語(yǔ)文課堂的源頭活水
- 讀通析透仿像
- 封閉式管理模式下普通高中學(xué)生的閱讀狀況與對(duì)策
- “學(xué)而時(shí)習(xí)之”——論初中散文教學(xué)
- 精彩出自文本
- 論初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)意能力培養(yǎng)
- 披文入情，以讀促學(xué)
- 中學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 強(qiáng)化古詩(shī)文教學(xué) 傳承文化基因
- 初中語(yǔ)文教育當(dāng)強(qiáng)化信息技術(shù)“聯(lián)姻”
- 點(diǎn)亮學(xué)生寫作之燈
- 對(duì)探究性閱讀的一點(diǎn)淺見
- 文意融合，文化與意蘊(yùn)并重
- 橫看成嶺側(cè)成峰
- 語(yǔ)文，想說(shuō)愛你也容易
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化中職語(yǔ)文教學(xué)
- 在高中語(yǔ)文選修課中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育的策略
教學(xué)實(shí)錄
教法一得
- 編演課本劇，讓語(yǔ)文課堂教學(xué)大放異彩
- 淺談如何讓學(xué)生互批作文
- 多維開掘，拓寬單一素材的使用面
- 復(fù)習(xí)技巧在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用分析
- 技巧熟則知行文，行文精則得高分
- 喚醒自我意識(shí) 張揚(yáng)健康個(gè)性
- 巧妙運(yùn)用視頻素材激發(fā)學(xué)生寫作興趣
- 初中作文中“仿寫”方法應(yīng)用探討
- 作文批閱問(wèn)題分析及改進(jìn)措施
- 古詩(shī)詞鑒賞的兩把金鑰匙
- 詩(shī)詞潤(rùn)童心，做儒雅少年
- “合作探究式學(xué)習(xí)”活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 作文教學(xué)如何更加“親民”
- 探析初中語(yǔ)文寫作教學(xué)方法
- 談詩(shī)論詞——為語(yǔ)文教學(xué)造情激趣
- 淺議提高初中生語(yǔ)文閱讀能力的策略
- 初中閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策探討
- 有趣的語(yǔ)言翻譯探究
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生想象能力的培養(yǎng)
- 怎樣上好語(yǔ)文早讀課
- “讀”出語(yǔ)文的芬芳
- 作文教學(xué)應(yīng)落實(shí)立意與行文
教例品評(píng)
文史天地
教育隨筆
- 璀璨的哲思光芒
- 《亮劍》精神在教學(xué)中的借鑒作用
- 課堂教育教學(xué)轉(zhuǎn)型變革的現(xiàn)狀反思
- 例談校園讀寫文化空間的營(yíng)造
- 大慶鐵人精神與班主任德育工作
- 尊重學(xué)生和教學(xué)管理漫談
- 少教多學(xué)精細(xì)管理教學(xué)法
- 王鼎鈞論寫作創(chuàng)新之法
- 學(xué)海無(wú)涯樂作舟
- 用別樣的語(yǔ)文教學(xué)視角激發(fā)豐富的生成效應(yīng)
- 閱讀，真好
- 閱讀：照亮人生的心燈
- 中職語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生心理素質(zhì)提高探索
- 如何讓高三語(yǔ)文課堂煥發(fā)生命活力
- 高中語(yǔ)文教師在學(xué)生情感教育中的作用