2009年3期
刊物介紹
《中學(xué)語(yǔ)文·大語(yǔ)文論壇》為2007年5月新增旬刊，每月25日出版。面向廣大教師及語(yǔ)文研究者，側(cè)重理論的探討，觀念的更新，思想的碰撞。自2008年第一期始轉(zhuǎn)為郵發(fā)。
中學(xué)語(yǔ)文·大語(yǔ)文論壇
教學(xué)前沿
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)語(yǔ)文教師的對(duì)策
- 夯實(shí)基礎(chǔ)，讓語(yǔ)文教學(xué)收到實(shí)效
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在創(chuàng)新中謀求發(fā)展
- 關(guān)于提高課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 培養(yǎng)學(xué)生多讀多寫的習(xí)慣加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的積淀
- 妙用導(dǎo)語(yǔ)，將學(xué)生引入美的海洋
- 關(guān)注平時(shí) 注重積累
- 靈活處理教材，提高語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 課堂提問(wèn)的多樣性
- 淺談現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段與語(yǔ)文教學(xué)
- 不著一字，難得風(fēng)流
- 語(yǔ)文多媒體教學(xué)的幾個(gè)誤區(qū)
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
閱讀教學(xué)
作文教學(xué)
- 作文教學(xué)中教師的“馬步功”
- 讓作文教學(xué)與學(xué)生積極心理體驗(yàn)接軌
- 因勢(shì)利導(dǎo)、調(diào)動(dòng)積累，提升學(xué)生作文的文化底蘊(yùn)
- 詩(shī)意地表達(dá)生活
- 提高學(xué)生作文能力的一條有效途徑
- 體物賦形 飾情原理
- 發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，講究應(yīng)對(duì)策略
- 有效提高作文成績(jī)的可行性論證
- 三“招”，可使記敘文“動(dòng)”起來(lái)
- 開(kāi)發(fā)地方資源 促進(jìn)寫作教學(xué)
- 論學(xué)生作文中的幾個(gè)寫作誤區(qū)
- 作文題記的寫法
- 作文教學(xué)如何調(diào)動(dòng)情感