程　靖

【摘 要】本文結(jié)合自己的教育實踐，論述了在班級管理過程中，班主任要用實際行動關(guān)愛學生、幫助學生，替學生排憂解難，讓他們健康快樂地成長

【關(guān)鍵詞】班主任 關(guān)愛學生 班級管理

班主任是班級集體的直接組織者、管理者和教育者。班主任工作是一項復雜細致的教育工作，涉及的方面很多。筆者認為以自己的品行來感召學生，為學生著想，處處關(guān)愛學生，這是班主任工作的重要環(huán)節(jié)。

班主任不僅是文化知識的傳授者，而且是學生生活的指導者和道德觀念的引導者，更是學生的楷模。教育學生不能只是靠言教，更主要的是靠教師身教、潛移默化。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強。因此，在工作上，我要求自己忠于職守，全心盡責；在遵紀守法上，要求學生做到的我自己首先要做到，要求學生不能做的自己首先不做；在學習上，要求自己要終生學習，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務，自己越是身先士卒，堅持到底。這樣學生就會自然而然地受到感染和熏陶。

各位，請先聽聽下面這份倡議書吧：

親愛的同學們：當你和你的家人一起吃著香噴噴的晚餐時，當你還在抱怨零花錢不夠用時，當你還在因為一點點小事和父母賭氣時，你可曾想到就在我們的身邊還有一位同齡人正在忍受著不幸生活的煎熬？

當他十多歲時，就肩負起生活的重擔：母親病重，身體虛弱；父親外出務工多年，音訊渺無。簡陋的出租屋內(nèi)沒有一件電器，家徒四壁。連他自己都不記得有多久沒有買過新衣服了。

可是當母親突然病倒時，當父親仍杳無音訊時，當看著清冷的出租屋找不到出路時，我們這位同齡人他沒有退縮屈服，他用自己稚弱的雙肩在苦難的歷練中變得更加堅強，更加強壯！前天晚上，母親又病倒了，臥床不起，一直吐，沒有錢買藥，已經(jīng)有兩天沒有吃東西了。他想送母親到醫(yī)院，但是家里拿不出一分錢。母親哭，兒子哭，看著兒子受累，母親心里苦，看著母親受難，兒子心里痛，……他只好一遍又一遍的幫母親捶背，來緩解疼痛。兒子和母親幾夜都未合眼?？粗矍暗奶幘?，漫漫人生路似乎一下子變得如此渺茫，生活在這個孩子眼里似乎變得莫測，……在這里，我們在心里默默祈禱：尹梓充，你是好樣的！我們只希望這是上天在讓你忍受煎熬，你在接受生活的考驗！你一定要挺??！

就在這時，我們的班主任程老師來了，他帶著滿腔的熱情來了，他帶著對每一個學生一視同仁的愛心來了，他毫不猶豫拿出1000元錢讓尹梓充把他的母親送往醫(yī)院住下。然后開始了募捐工作。在此，各位同學，也請你伸出援助之手，來幫助這位同齡人吧！只因為他的堅強，只因為他的孝心，只因為他和我們一樣都有大學夢！

高三（十三）班班委團支部

2007年11月1日

這是發(fā)生在高2008級第一次高考模擬考試之前的事情。上面所說的尹梓充同學就讀于我班。為了他母親的病，他在考試之前耽擱了將近三周的時間。我在面向全年級師生的募捐活動中，最后為他籌集善款近萬元。為他們母子解了燃眉之急，他母親多年的沉疴得以治愈。孩子多年緊皺的眉頭終于舒展開了！

這個孩子是因為英語成績特別出眾，被選入了文科快班。剛來13班的時候，他不愛和同學們交流，每天獨來獨往。課堂上也很少主動發(fā)言。臉上總是有著一般孩子少有的憂慮，眉頭隨時皺得緊緊的，仿佛有著沉重的心事。進13班不久同學們就私下里叫他“獨行俠”、“酷哥”。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)他很少換衣服，穿得也很單薄。于是，我找他談話，問他的學習生活有沒有需要幫助的地方，他支支吾吾地說沒有，再三問他，他還是說沒有。當時我就說：“你小子是不是在新環(huán)境來了裝酷哦，要多與同學交流才行?！蔽业耐嫘υ捵屗艹泽@。在他的意識里，班主任不可能這么隨和，他看出了我的善意，也不好意思地笑了。后來的多次談話，我都表明希望他成績能夠大幅度提高，尤其是英語，一定要起好帶頭作用，給全年級同學做榜樣。他的話很少，顯得很沉穩(wěn)，只是說一定努力去做。在幾次月考中，他各科成績都有明顯進步。發(fā)揮最好的時候是全年級第四名，這讓我感到很高興。我經(jīng)常詢問他的生活情況，學習情況，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他的臉上也開始有孩子般的笑容了，而且他也可以和班上的同學打成一片了。上課的時候，總是積極的回答老師的問題，甚至在晚自習之前的英語訓練時間，我讓他給班上的同學談英語學習的心得體會和方法，他都表現(xiàn)得非常出色，受到了同學們的好評。眼看著一個性格孤僻內(nèi)向的學生慢慢變得那么陽光朝氣，我心里別提有多高興了。

就在上學期開學后不久，有一次，他非常堅決地請求我允許他不參加周末補課，我很意外，也覺得不可思議。問他為什么，他說他習慣一個人在家里學習，那樣做效果還好些。我竭力做他的思想工作，還狠狠地批評他剛有點成績就開始驕傲自大，目中無人。但他還是死纏硬磨，我沒有辦法只好同意了。過了不久，旁的同學告訴我他是因為交不起補課費，所以才那么做的。住在城里的同學還會交不起100元的補課費嗎？于是找他來問，開始他什么都不說。后來我要求他必須參加補課，否則不準再進13班。最后，他終于說出了實情。他說他母親長年臥病在床，家里每月只靠母親的200元“低?！本S持生活，住的是破舊的出租房。他要在周末做事掙點錢補貼家用才行。在他10歲的時候，父親外出打工，就再也沒有音訊。母子倆相依為命。聽完這些，我很震驚。他家這樣的情形連生活都成問題，要他拿出100元的補課費對他來說無疑是一筆不小的開支。

聯(lián)想到他初來班級時的不愛說話，不和同學交流，獨來獨往，……一切都有了答案。這是一個過早肩起生活擔子的孩子！這是一個自尊心極強的學生。他貌似堅強，實則多么需要老師的關(guān)愛，同學的溫暖啊！當即我就把他的補課費交了，并且要求他不能缺課，他答應了。后來我還免去他的學費、網(wǎng)班費。安慰他不要有什么后顧之憂，要他全身心的投入到學習中去。后來的學習狀況表明他一直在努力，看得出他很感動，他在以實際行動默默回報老師同學。但是不久前他母親的病讓他在模擬考試中發(fā)揮失常。他的母親病了很多年了，一直沒有錢治病，拖一天算一天。家里日子過得緊巴巴的?？荚嚨氖Ю屗軆?nèi)疚，在班上主動作檢討。事后我找他談心，詳細地給他分析了試卷出錯的原因，給他總結(jié)經(jīng)驗教訓。他非常難為情地對我說：“程老師，您對我真的太好了。我不曉得該怎樣來感謝您。我知道，班上許多同學都受到過您的幫助，像方志富、張夢曉、袁可盛他們，……我們都是大孩子了，只好把這些感激裝在心里。我覺得也只有好好學習才對得起您對我們的幫助。”聽著這個不善言談的孩子說著這些樸素的話，我覺得自己的一切付出都得到了回報。我至少用行動，身體力行地向他們表達了一個教育者對教育的最好詮釋：奉獻是人類最美的語言，愛心是人類心靈相通的最好橋梁！老師，應該對學生傾注最真摯的愛和關(guān)懷。春風化雨，潤物無聲。

老師們、同行們，只要我們班主任用實際行動去關(guān)愛學生、幫助學生，替學生排憂解難，讓他們健康快樂地成長，我相信，人才的高樓大廈定會早日竣工。

★作者簡介：程靖，四川省萬源中學教師。