2018年8期
作文成功之路·小學(xué)版
真知灼見
教學(xué)漫議
- 淺談在語文教學(xué)中開展國學(xué)教育
- 高三語文作文教學(xué)的優(yōu)化措施分析
- 做好小學(xué)語文作文教學(xué)探究
- 高中英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略分析
- “教學(xué)做合一”指導(dǎo)下的小學(xué)語文的“商討教學(xué)”
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生語文思維能力培養(yǎng)策略
- 高中語文作文教學(xué)的創(chuàng)新性
- 生本教育理念下農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略分析
- 陶行知教育思想對幼兒園課程游戲化的啟示
- 語文后進(jìn)生個(gè)案研究
- 培養(yǎng)學(xué)生聽力技能的二三事
- 淺談巧妙運(yùn)用Culture time版塊提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)
- 絕望中的掙扎
——《吶喊·明天》教學(xué)三步曲 - 試論在初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的表達(dá)能力
- 淺談多元化教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 基于審美視角下的高中語文散文閱讀教學(xué)策略探究
卷 首
探索者
- 關(guān)于材料作文進(jìn)行審題方法的研究
- 初中語文課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略初探
- 主體作用下的小學(xué)作文課堂教學(xué)研究
- 以個(gè)性化角度為基礎(chǔ)的小學(xué)語文作文教學(xué)探究
- 淺談幼兒午睡的改善策略及探析
- 在乒乓游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的實(shí)踐研究
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)有效融合途徑初探
- 探討小學(xué)語文閱讀教學(xué)中導(dǎo)入藝術(shù)
- 探究幼兒園種植活動的意義
- 語文合作探究應(yīng)有“三度”
理論方舟
- 作文批改的幾點(diǎn)原則
- 中職語文現(xiàn)代化互動式教學(xué)模式分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中低年級學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 優(yōu)化狀物類課文教學(xué)“三基點(diǎn)”
- 試論初中語文自主課堂教學(xué)相關(guān)問題
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略淺析
- 幼兒園戶外區(qū)域活動存在的問題及對策
- 淺析提高小學(xué)語文作文教學(xué)的有效策略
- 狀物類習(xí)作問題成因和應(yīng)對策略淺釋
- 淺析我國當(dāng)前鄉(xiāng)村文化建設(shè)中存在的不足
實(shí)踐應(yīng)用
- 緊扣目標(biāo)凸顯重點(diǎn)，培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)
- 低年級聾生寫作教學(xué)中有關(guān)階段訓(xùn)練的幾點(diǎn)嘗試
- 高中語文的微寫作教學(xué)思考
- 初中英語教學(xué)中的英文歌曲融入
- 小學(xué)作文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的想象力
- 簡述初中語文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)的應(yīng)用
- 讓民間游戲陪伴每個(gè)幼兒健康快樂地成長
- 小學(xué)作文教學(xué)有效性初探
- 芻議自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 陶行知教育思想在幼兒美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探討激趣教學(xué)在小學(xué)語文作文教學(xué)的應(yīng)用
經(jīng)驗(yàn)交流
閱讀教學(xué)
- 運(yùn)用多元多維活動，促進(jìn)閱讀提質(zhì)增效
——淺談農(nóng)村小學(xué)課外閱讀策略 - 群文之“讀”：能力與思維并舉
- 如何開展初中語文閱讀教學(xué)
- 淺析小學(xué)語文閱讀重要性
- 加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀教學(xué)探討
- 在閱讀教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫作能力
- 幼兒園早期閱讀開展的策略研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)如何提升語文閱讀教學(xué)效率
- 在語文教學(xué)中如何提升學(xué)生的背誦能力
- 小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐探索
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 語文閱讀教學(xué)離不開學(xué)生生活體驗(yàn)
- 提高小學(xué)生寫作能力 做好閱讀基礎(chǔ)是關(guān)鍵
- 淺析如何提高小學(xué)生的語文閱讀能力
- 用好名著原文，讓節(jié)選類課文教學(xué)再上新臺階