語文世界(小學(xué)版)
卷首語
教研在線
- 以生為本
- 優(yōu)化低段語文作業(yè)的設(shè)計(jì)路徑
- 小學(xué)語文教學(xué)與德育融合的策略
- 淺析小學(xué)語文單元整體教學(xué)的策略
- 基于核心素養(yǎng),優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 緊扣核心素養(yǎng),優(yōu)化寓言教學(xué)
- 依據(jù)情境構(gòu)建語文學(xué)習(xí)任務(wù)群
- 低段語文趣味識(shí)字教學(xué)“四法”
- “研學(xué)結(jié)合”模式在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 語文作業(yè)的多樣化設(shè)計(jì)與實(shí)踐路徑
- 小學(xué)語文教學(xué)中的插圖使用策略探索
- “啟”智“潤(rùn)”心,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 語文課程育人的思與行
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)
備課速遞
- 運(yùn)用游戲教學(xué),促進(jìn)“雙減”落地
- 讓語文核心素養(yǎng)在“綜合性學(xué)習(xí)”中生長(zhǎng)
- 借助讀寫結(jié)合,提升語文素養(yǎng)
- 設(shè)計(jì)漢字游戲,讓識(shí)字妙趣橫生
- 順應(yīng)兒童心理,優(yōu)化識(shí)字教學(xué)
- 人物形象的創(chuàng)造性解讀要有理有度
- 用閱讀搭建寫作支架,用生活增添寫作之趣
- “雙減”背景下單元作業(yè)設(shè)計(jì)例析
- 小說單元語文要素目標(biāo)的教學(xué)落實(shí)
- 指向思維發(fā)展的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 跨學(xué)科學(xué)習(xí)的實(shí)踐路徑